家庭情况调查范文图片

一、家庭情况调查表怎么填 范本

尊敬的领导老师： 你们好，我是******，学生来自与一个地处偏远信息不是很发达的小村庄。

父母文化水平有限，只能从事一些简单的田间劳作。因此，家庭收入微薄又因家中有年迈体弱多病的奶奶，我和弟弟又同时上学，父母因常年的劳作累积了很多的疾病，长期看病吃药，使得家庭状况每况愈下。

所以，学生郑重向您申请2010----2011学年的国家助学金。 家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦。

呕心沥血，在这样那样的忙碌中父母不仅要照顾我和弟弟，还要赡养体弱多病的奶奶，长期的无假了日的劳作使得父亲腰肩盘突出，颈椎病，母亲患上了风湿关节炎，病痛的折磨，生活的压力使得父母双鬓班白。 “知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变家庭状况，所以在进校之前，我就给自己制定了目标，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的，。

求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。当然，学海无涯知识无际，我勤奋刻苦不断在知识的海洋中徜徉。

学生性格开朗，热情大方，平易待人。 在上学期，为了减轻母亲和父亲的负担，学生长利用闲暇假期期间，在餐厅做服务员来添补生活学习所需。

梅花斗雪，独立寒枝。我终于相信即使只有万分之一的希望也要勇往直前。

贫困不算什么，因为太阳每天都是新的。 学生自认为自己的条件符合“国家助学金的申请条件”望老师给予批准。

这是我查到的做了点删改， 你根据实际情况 写就行了。

二、家庭情况调查表怎么填图片

一、学生本人基本情况中*治面貌一栏，按照实际情况填写，如团员、预备*员、*员，若以上都不是的，请填写为群众。家庭详细信息一栏中，家庭通讯地址必须为详细地址，落实到村、组及门栋号。联系电话必须为家庭座机电话。

二、家庭人均年收入必须低于4200元，不能高于4200元，在家庭成员情况一栏中，年收入均必须低于4200元，且所填写的家庭成员年收入总和除以家庭总人数后所得的家庭人均年收入必须和影响家庭经济状况有关信息一栏中的家庭人均年收入数字一致。家庭人均年收入的计算方法为：有收入的家庭成员年总收入÷家庭总人口=家庭人均年收入。需特别注意：①若是父母独立供养长辈（爷爷、奶奶等）的，长辈人口需计算在家庭人口之内，否则，可以不计算；②哥哥、嫂子、姐姐等已分家另外立户的，不应计算在家庭人口之内。

三、民*部门公章必须含有民*字样（民*局、民*办公室），业务章无效；同时，民*部门信息必须填写，否则该证明无效。

四、若能获得乡镇民*部门的同意并加盖民*字样的公章，如“XX乡民*办公室”，可以不再征求县级民*部门的意见并加盖公章。

五、该借款学生是否已申请生源地助学贷款一栏中必须填写：未申请。

六、若父母离婚的，需另开相关证明，可在如下三项方法任选其一：①可开离婚证明，并加盖婚姻登记鲜章；②有法院离婚判决书的，可提供复印件并加盖判决法院鲜章；③有离婚证的，可提供离婚证复印件并加盖婚姻登记鲜章。

七、若父母去世的，需另开死亡证明，并加盖当地派出所的户籍专用章，内容如下：兹有我辖区学生某某，身份证号码，其父（母）于某年某月某日因什么原因死亡，户籍注销。特此证明。

八、若父母有下岗、失业、残疾、服刑等情况的，也需开具有关证明。

九、本证明中所涉及的人名、地址等必须和身份证件一致。

十、本证明不能使用传真件、复印件，必须是加盖鲜章的原件。

十一、证明字迹更改、刮擦或内容添加无效。

十二、请使用黑色钢笔或黑色签字笔填写，圆珠笔和蓝色墨水字迹无效。

十三、表格中数字填写用阿拉伯数字。

三、写一份关于家庭生活情况的调查报告

不可能帮你写一篇吧，帮你出出主意，从哪几方面写，ok？！ 结合社会热门问题 首先是改革开放30周年，可以比较30年前后的家庭生活情况，比如说买东西方面（消费）要按人分配，现在需要就可以买，吃穿，怎么过春节的，在家吃的年夜饭，在饭店吃的，吃的只是。

，现在吃的丰盛了等等 再是因为是寒假作业，就结合春节这个话题 可以列一份家庭在春节时期的开支情况，比如说在吃上的消费，穿方面的消费，再是礼品，旅游，交通方面的，做的要好点就在做一个数轴图，可以比较。 只要就是突出新时期祖国腾飞，家庭富裕了等等 这样写，既真实，又符合主旋律。

四、谁有大学生家庭情况调查表样本

高等学校学生及家庭情况调查表 学校： 院（系）： 专业： 年级： 学生本人基本情况 姓 名 性 别 出生年月 民 族 身份证号码 *治面貌 入学前 户口 □城镇 □农村 家庭人口数 毕业 学校 个人 特长 孤 残 □是□否 单 亲 □是□否 烈士子女 □是□否 家庭通讯信息 详细通讯地址 邮*编码 联系电话 （区号）- 家庭成员情况 姓名 年龄 与学生 关系 工作（学习）单位 职业 年收入（元） 健康状况 影响家庭经济 状况有关信息 家庭人均年收入 （元）。

学生本学年已获资助情况 。 家庭遭受自然灾害情况： 。

家庭遭受突发意外事件： 。 家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况： 。

家庭成员失业情况： 。家庭欠债情况： 。

其他情况： 。 签章 学生本人 学生家长或监护人 学生家庭所在地乡镇或街道民*部门 经办人签字： 单位名称： （加盖公章） 年 月 日 民*部门信息 详细通讯地址 邮*编码 联系电话 （区号）- 附件2： 高等学校家庭经济困难学生认定申请表 学校： 学生本人基本情况 姓 名 性 别 出生年月 民 族 身份证号码 *治面貌 家庭人均 年收入 元 学 院 系 专 业 年 级 班 在校联系电话 学生陈述申请认定理由 学生签字： 年 月 日 注：可另附详细情况说明。

民主评议 推荐档次 A.家庭经济困难 □ 陈述理由 评议小组组长签字： 年 月 日 B.家庭经济特别困难 □ C.家庭经济突发事件特殊困难 □ D.家庭经济不困难 □ 认定决定 院（系）意见 经评议小组推荐、本院（系）认真审核后， □ 同意评议小组意见。 □ 不同意评议小组意见。

调整为 。 工作组组长签字： 年 月 日 学校学生资助管理机构意见 经学生所在院（系）提请，本机构认真核实，□ 同意工作组和评议小组意见。

□ 不同意工作组和评议小组意见。调整为： 。

负责人签字： 年 月 日 （加盖部门公章） 附件3 桂林师范高等专科学校 家庭经济困难学生认定办法 第一条 为了做好学校家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理的分配资助资源，根据教育部、财*部下发的《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号）和关于印发《广西高等学校家庭经济困难学生认定工作指导意见》的通知（桂教资助[2007]1号）精神，并结合我校实际情况，制定本办法。 第二条 本办法适用于我校在读的全日制本科生和专科学生。

第三条 本办法中家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。 第四条 家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是，确定合理标准，由学生本人提出申请，实行民主评议、各系审核和学校评定相结合的原则。

第五条 家庭经济困难学生认定工作必须严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。 （一）学校学生资助工作领导小组全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作。

学校学生资助管理中心具体负责组织和管理全校的认定工作，建立校内家庭经济困难学生档案，对学生的贫困情况和受资助情况进行记录，并实行动态管理。 （二）各系成立以分管学生工作的系领导为组长、各系学生辅导员、行*秘书等担任成员的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。

（三）以年级（或专业）为单位，成立以学生辅导员任组长，班主任、学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视年级（或专业）人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于年级（或专业）总人数的10%。

认定评议小组成立后，其成员名单应在本年级（或专业）范围内公示。 第六条 根据我区各地实际情况，将家庭经济困难学生情况分为三档，具体认定标准设为： （一）城镇居民最低生活保障家庭和农村特困群众最低生活保障家庭的学生，属于“特别困难”。

（二）因家庭遭遇重大疾病、重大自然灾害和事故等突发事件，导致学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生，属于“突发事件特殊困难”。 （三）城镇低收入家庭（以家庭人均月纯收入不高于桂林市城镇居民最低生活保障标准20%为限）和农村低收入家庭（以家庭人均纯收入作为界定标准，月人均纯收入低于80元，维持日常基本生活困难的家庭的学生，属于“困难”。

第七条 家庭经济困难学生认定程序。家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。

按照学生申请、班级民主评议、年级（或专业）认定评议小组评议、各系认定工作级审核、学生资助工作领导小组认定的工作程序进行。 （一）学校全面、认真部署每个学年的家庭经济困难学生认定工作。

学校在向新生寄送录取通知书时，同时寄送《高等学校学生及家庭情况调查表》；在每学年结束之前，向在校学生发送《高等学校学生及家庭情况调查表》。需要申请认定家庭经济困难的新生及在校学生要如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，并持该表到家庭所在地乡、镇或街道民*部门加盖公章，以证明其家庭经济状况（城乡居民最低生活保障家庭需提供民*部门颁发低保证复印件，遭遇重大突发事件经济困难家庭需提供相关事件发生材料）。

已被学校认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无显著变化，可只。

五、关于我家庭生活变化的研究报告

衣食住行的巨大变化

——关于家庭生活变化的研究报告

一、问题的提出

随着时间的推移，家庭生活都会发生各种变化。以前，就有同学来问我：“你的家庭有什么变化没有？”我一时答不上来。今天，我有充足的时间来研究这个问题，下面，就让我们调查一下这些变化吧！

二、调查方法

1.询问父母，许多家庭的一些变化。

2.仔细回想，在衣、食、住、行方面，我们有什么改善。

3.访问其他家庭，查询共同的变化。

4.查阅历史书，看看新中国成立后许多家庭的情况与变化。

三、调查情况和资料整理

调查结束了，让我们来把找到的信息列成表格再来分析，得出结论：

时间

状况

衣

食

住

行

60

年代

建国时间短，很多地区还比较落后。

*服、七拼八凑的棉衣。

靠红薯秧、玉米秆、粗粮为生。

土质的墙筑成的房子。

基本靠步行、马拉车，少量汽车。

80

年代

科技迅速发展，生活改善了很多。

用化纤布缝成的衣服，棉鞋。

各种杂粮，有时能吃上荤菜。

砖头盖成的瓦房。

部分家庭拥有自行车。

2000年

步入新世纪，科技跨入新领域。

各种各样材质和样式的衣服。

各式各样的食物。

坚固的楼房，不宜倒，提供了安全保障。

摩托车、自行车普遍，私家车出现。

2003年

科技更进一步，宇宙飞船发射成功。

有了更加时髦的衣服。

非典导致很多食品不合格，国家攻关。

有了防震楼，也有一少部分人拥有别墅。

拥有私家车的人越来越多了。

2005年

摆脱了非典，情况很好。

有了一些有特殊功能、特殊材料制成的衣服。

精美的菜品，优秀饭店越来越多，越来越方便。

普遍有了宾馆，豪华精致的楼房，一个个小区。

路上车水马龙，飞机常见，可见科技的发达。

2008年

神七成功，还举办了奥运会，中国国威大振。

防辐射服、防静电服等健康又美观的衣服开始出现。

人们都学会了营养搭配，越吃越健康。

豪华精致的楼房，舒适又方便。

宇宙飞船成功了很多次，飞机也越来越多，越来越快。

现在

继续研制尖端科技……

衣服的种类和功能进一步增多。

早、中、晚饮食讲究健康，食品也非常有营养。

出现了一些智能房，全自动管理。

坐车成了普遍出门方式。飞机也是出差旅游常用的交通工具。

四、结论

1.我国的科技发展非常迅速，充分改善了人民家庭的衣食住行。从穿得上，到穿得暖；从吃得饱，到吃得好；从可以住，到住得好；从能出门，到很方便。只用了半个多世纪，每个家庭的生活都发生了显著的改善。

2.我们有这么良好的条件，一定要努力学习，创造一个科技更加发达的国家！

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