文秀网1. 语文五年级上册,慈母情深小练笔300字
母亲是春雨，滋润着我幼小的心灵；母爱是水，温柔似水；母爱是广阔的蓝天，让我在她的怀抱下飞翔着……
记得有一次，夜里，三四点钟，我浑身发热，妈妈发现了我，掀开被子，摸了摸我的额头着急地说：“哎呀！我的女儿，你怎么发烧了呀？”我睁开眼睛，望着妈妈焦急的神情，手忙脚乱，妈妈立刻又望了望窗外，立刻又为我找好衣服，立刻又将雨衣披在我的外面，立刻又将一杯热茶端给我……妈妈在送我到医院的路上，不停地问我怎样，我都轻轻的点头，我感动得哭了。不知是泪水还是雨水落在我的雨衣上，妈妈，您辛苦了！“”说什么呢！“到了医院，我的母亲一会走来走去，我的母亲一会询问医生我的情况，因为我的嘴像是褪了色的油画。妈妈为我买水果，营养品，在雨中不知遭受了多少磨难，竟然感冒了，可妈妈却不断令我落泪。
母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是伟大、无私的，母亲的爱比海深、比山高。
我爱你——妈妈！
2. 《慈母情深》小练笔
写作思路：中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。
中心还要求集中，一篇文章只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。 正文： 都说母爱是一种最无私的爱，的确，它似春天的甘露，撒落在我们的心田，虽然悄无声息，但却让我感动。
我和哥哥在练字班放学了，我们俩等妈妈来接我，许多家长给孩子接走了，我和哥哥孤单地在教室看书。外面的雨下得越来越大，街上到处都是水，就在我们发呆的时候，雨里一个熟悉的身影越来越清晰了。
呀！那不是妈妈吗？妈妈伸出温柔的手说：“李宸瑾，对不起，妈妈来晚了！我来把你们送到车里面！”她一手撑雨伞，另一只手来托住我，慢慢背着我上车后，又去接哥哥。我和哥哥一点都没被淋到，而妈妈却被淋了透。
有一次，班上好几位得了腮腺炎，妈妈不放心体弱多病的我陪着我睡。半夜里，我感觉脖子有点像被开水烫了一样，又痛又热。
我把妈妈推醒，问道：“妈妈，我脖子好痛”。妈妈紧张地说：“我看一下。”
妈妈看完脖子上的肿块，又仔细地摸了我的脖子。我大声说：“痛死了！”妈妈担忧地说：“明天我们去医院看一看”。
第二天，妈妈送哥哥上了公交车，然后带着我去医院。我果真是被同学传染得了腮腺炎。
妈妈请了假陪着我打针，快放学时候把外婆请来，自己去上课、接哥哥。 晚上，我发起了高烧。
妈妈立刻喂我吃药，可仍然退不下。她一点睡意，打来了温开水，把毛巾放进去，拧干之后放到我额头上，我觉得舒服多了。
可是折腾了一个小时，我的体温还是很高了。迷迷糊糊中，妈妈不知又在我身上、额头上涂了什么东西，我问妈妈：“这是什么东西？”妈妈说：“鸡蛋清呀！”一个晚上妈妈一直给我降温，喂水、喂药、用各种退烧的方法。
当我腮腺炎好了时，妈妈的黑眼圈又加深了。
3. 慈母情深小练笔100字
“慈母手中线，游子身上衣。
”每当吟唱这首诗时我就想起了那件事，我就想起了我那慈祥的妈妈。
那是一个冬天的晚上，半夜里我浑身热呼呼的，只有脚上知冰凉冰凉的，我怎么也睡不着，感到头有一些发晕，就叫了妈妈过来给我倒杯水。妈妈看见我脸色不好，就拿了体温表给我量体温，不量不要紧，一量吓一跳，是高烧，四十多度。
妈妈不顾外面寒冷的黑道夜，披上了一件衣服就骑着车子带我去了医院。我在路上冷极了，妈妈就把自己的外衣披在了我身上。
到了医院，妈妈冷得直打哆嗦，但还是带着我到处找医生。医生给我配置了几瓶吊瓶扎上针就走了，不知妈妈在那寒冷的夜里陪我呆了几个小时，我回才打完吊瓶回家。
回到家里，妈妈给我冲了一包药让我喝下去，我嫌苦，妈妈就给我加了点白糖，我又嫌热，妈妈又给我用嘴吹了又吹，一直到我能喝下去时为止。我喝下药后就安心的睡觉了，在我躺下的时候，妈妈还不停地用自己的胸口给我暖脚。
我睡醒时，妈妈已经把饭做好，把地也拖好了。我想妈妈一定没有睡觉，也没有吃答饭，就拉着妈妈一起吃，妈妈却说已经吃过了。
我见妈妈一摇一摆地回到了房间给正在学校值夜班的爸爸打电话时，我鼻子一酸，哭了起来。 妈妈！您是世界上最伟大的妈妈。
4. 慈母情深小练笔一百字左右
由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。
采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
《慈母情深》小练笔一百字
创作年代：1988、作品出处：《母亲》、作 者：梁晓声。
我本怀着并不乐观的猜测在你们村子里找家房东租房，即使租不到，就准备租到更远一点的村子里。万没料经朋友小黄一撮合，就和这朋友合住在你家里，我掏出三十元钱给你们作我的半年房租费，你硬是不收，并且说：“不嫌弃我家这房子破旧，那就住下。
我若为了要你的钱，也就不叫你们住了。”我委实过意不去，你村子里的房租很贵，我拿手上的三十元钱已经是怪可怜的，这我心里清楚，转念一想，莫不是嫌我这三十元钱太少？
扩展资料：
《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
参考资料来源：百度百科-慈母情深
5. 慈母情深的小练笔大于100字
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去。
虽然我已经远离了母亲的工厂，可厂里那震耳欲聋的噪声依然在我耳边回荡，我的脸上还残留着那几只灯泡的帜热。这时，我的内心满是震撼、后悔和自责。我震撼，震撼母亲居然在如此恶劣的环境下工作。我后悔，后悔自己不体谅母亲，不顾家里的经济状况去向母亲要钱。我自责，责怪自己为什么没有听那位阿姨的劝告……此时，我有一种冲动，我想跑回厂里去，把钱还给母亲。可是我的双脚却不由自主地往书店走去。
走进书店，我第一眼便望见了那本我梦寐以求的《青年近卫*》，我小心翼翼地把它从书架上抽出来……母亲辛苦工作的样子立刻浮现在我的眼前：她弯着腰，弓着背，一双骨瘦如柴的双脚在拼命地踩……一想到我那瘦小的母亲，我就心如刀绞。我放下书，跑出书店，穿过街市，跑过田野，我一直在漫无目的地乱跑，努力想让自己平静下来。跑累了，我便坐在田埂旁，让一阵阵微风吹拂着我。此时，母亲那瘦弱的身影一直在我的脑海里出现。我的手里还攥着那一元五角钱。母亲是那么瘦小，弱不禁风，却独自扛起了家庭的重担，她让我们吃饱穿暖，自己却没吃上几顿饱饭，而且还得起早摸黑地工作，她是那样劳累……这时，我一抬头，看见一家商店正在卖水果罐头。对！就买水果罐头！
这天，我用买《青年近卫*》的钱，为母亲买了一听水果罐头。
6. 小学语文五年级上册第18课,慈母情深课后小练笔,你有过鼻子一酸的
说起母爱，当然是母亲的爱，因为，慈母情深呀！ 母爱是伟大的、母爱是高贵的、母爱是慈祥的、母爱是严厉的。
我爱我的母亲，因为我的母亲爱我。现在我虽然还小，不懂什么叫母爱，但是我怕能感觉得到，母亲是爱我的。
记得我6岁的时候，我受了伤。母亲因为我受伤的事情弄的筋疲力尽。
事情是这样的。 我母亲是个医生，经常要上夜班，只能下班的时候回来看看我。
这天，我一个人拿着菜刀，在丁板上乱切菜，忽然，菜刀一滑，切到了我的大拇指，我哭了，哭声很大。隔壁的邻居听见，几下就冲了过来。
他不管三七二十一，抱着我就到医院去，找我母亲，当时我的大拇指流了好多血，肉的切开了，从我家到医院的那条路上，能清晰可见的看见血。到了医院，可能是我的哭声把母亲引来的，邻居把我交了母亲，母亲说了声谢谢！就抱着我飞快的往楼上跑。
过了许久，我被母亲从医务处抱了出来，到了母亲的办公室，母亲泡茶给我喝、跟我吹手指、安抚我、抚摸我，看着母亲气喘吁吁的跑着，泪水控制不住的就流了下了。
