文秀网学习中学生守则,践行三爱三节心得体会500字 不要活动的那种
学习三爱三节心得体会： “爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮” 在我们的周围，勤俭节约无处不在，从粮食能源到生活能源，从生活能源到环境资源，都应该和我们的学习和生活密切联系起来。
每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。节约可以从小事做起，从身边做起，时时刻刻严格要求自己节约不浪费：离开教室时，请伸伸你的小手，关掉电灯；洗餐具和抹布时，提醒一下身边的同学，把水龙头开得小一些，临走时检查一下，水龙头是否拧紧了。
节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与父母外出吃饭时，饭菜点的适量，如有剩余，打包带回家。本学期我校各科作业本正式开始循环使用，续用上学期的作业本，用完一套更新一套，这就是节约纸张。
节约的意识大家都有，其实节约做起来并不难。举手之劳，我们能做的还有很多。
爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照，爱护公物是集体生活的需要，是培养良好习惯的需要。那么怎样爱护公物呢，我们要做到：1、爱护学校的建筑设施（特别是水龙头和电灯开关）、教学生活用品、文娱体育器材、劳动工具等。
水电设施发现破坏行为，立即制止，或及时报告学校。教室管理，做到专人管灯、专人管门、专人管窗；白天灯灭，人走窗关，人走门锁，如有损坏要赔偿。
2、爱护学校的花草树木，做到看花不摘花，课间不踩踏绿化地带，平时要及时清理花坛杂草。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物，让爱护公物成为我们的自觉行动，大家携起手来，杜绝损坏公物的行为。
妇女主“三八妇女节”活动小结怎么写呀
妇女节小结，仅作参考。
2011年3月8日上午，为庆祝“三八”国际妇女节，院里组织召开了一个由31名女职工及部分院领导参加的小型座谈会。在座谈会上，书记武步君同志首先代表院领导班子向女职工表示了节日的问候，对女职工为院里的事业发展做出的贡献给予了充分的肯定，同时对我院女职工给予厚望：女职工在今后的工作中应该自尊、自强、自立、自爱，克服困难，积极探索，刻苦钻研，为我院的事业发展做出更大的贡献。
会后院领导和全院女职工一起用餐，用餐前书记武步君同志和副院长王利人同志向在座的每位女职工送上了娇艳地鲜花，祝福每位女职工像鲜花一样美丽。活动时间虽然短暂，但是大家庆祝节日的热情非常高涨。
大家一致认为随着时代的进步，女性的地位正在日益增高，女性对社会的贡献有目共睹，已成为国家经济建设中不可缺少的力量，大家表示今后将一如继往地做好各项工作，为祖国的建设添砖加瓦。
“三爱”心得体会800字
第一，学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 第二，改进了学习方法。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划： （1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 （2）上课要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 （3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。
参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
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问题补充很经典！一是加强学习，搞好计划生育；下午2点30分，在村委会议室我们组织育龄妇女学习相关*策、法律法规条例及妇女健康方面的知识；利用这次机会给大家宣传妇女在社会上的主导作用，鼓励她们争做自立，自强，自尊，自爱的新女性，真正懂得妇女的合法权益是什么，真正在当今社会中起到办边天的作用.利用这次机会，我们还大量宣传计划生育方面的知识，发放了180多份计划生育宣传资料，和避孕药具.认识学习了山西省计划生育新条例，让她们对少生优生有了新的认识.真正认识到多生超生对社会的危害性. 二、评选先进，激励广大妇女。
为了表彰我村在各行各业作出突出贡献的妇女先进典型，彰显女性时代风采，弘扬女性时代精神，能够带领我村广大妇女以更加奋发有为的精神和务实创新的作风，积极投身我村经济建设，从“自强不息、突出贡献”，“乐观自信、热心公益”，“自主创新、勤奋创业”，“尽职尽责、爱岗敬业”，“勤俭持家、孝老爱亲”等五个方面评选出了5名优秀女性。激励了我村广大妇女以更加饱满的热情投身到建设和谐新农村的伟大实践中去。
大学里三爱三节活动策划有什么比赛形式
做活动请从这几个方面着手：吃 喝 玩 乐。
不论你做什么活动，最重要的都是大家都积极参与，而要大家的积极配合，就要有吸引大家的地方。吃，活动中得吃饭吧=。
=喝，活动中得喝水吧，和饮料也好啊，这两个是基本要求了=。=玩，活动再正经野都应该有玩的存在，不然会无聊的=。
=乐，这就是活动的意义所在，要的就是大家开心。由此你可以发散一下，组织一些活动。
如：1，集体电影、郊游、农家乐等。这是娱乐性质的，大家一块玩一块吃东西等等，比较简单，安排好行程就行。
2，公益活动。 针对一下大家都感兴趣的东西去做一些公益活动。
比如说关爱老人、保护动物、植树造林、公共图书等。具体自己策划，不过目的还是一个：让活动适合大家且觉得轻松。
3，素质拓展活动。这个具体内容可以在网上搜到素质拓展的一些项目。
只要根据这些项目做一些改编，就可以玩整整一天了。 4，其他。
三节三爱读后感200字
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔
当人们读到一则材料，一篇文章或一本书，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，而产生一些感触、联想和体会，把这些感受行之于文，便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来，对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.
下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.
首先，读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础，“感”因“读”而触发，没有“读”也就无所谓“感”，所以读和感要求首先要精读原作，准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义，然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感，使“感”有坚定的基础，这样不但有助于立论的确立，而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握，读后感就成了空中楼阁，而缺乏高度的语言组织和概括能力，写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主，对原文照抄照搬，面面俱到，则是学生写读后感的通病
其次，感是核心.这里的感，既不是离开原文的空发议论，也不是对原作内容的简单重复，而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念，是心灵的闪光，是认识的飞跃.一般地说，读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发，来表现作者认识的深化.