文秀网一、软件公司实习报告
WTO的号角吹响在中华大地的每一寸土地，海峡西岸掀起了一股建设的热潮。
大学生肩负着未来祖国兴旺繁荣的历史使命，曾痛心的被人们寓为“笼中鸟”、“池中鱼”。为了响应****的“广大青年学生要加强学习；要在实践中经受锻炼和考验，尤其要勇于到艰苦环境和重大斗争的第一线去经风雨、见世面。
”的号召。我们参加了07年暑期学校组织的社会实践活动。
社会有时候就像一面镜子，它能够让我们看清自己，发现自己的不足。只有融入社会，在社会考验中不断成长，才能自我完善，进而更好的服务社会。
实践让我们经历了酸甜苦辣，但也让我们体验了理论和实践“会师”的动人场面。 7月14号，经过了盛大的出征仪式，我们开始了长达15天实习的旅程跋涉，终于我们在“泉州易通网络公司”安营扎寨了。
这是一家专门从事应用软件开发，电子商务平台组建的高科技企业。在校园一卡通（相关POS，发卡设备，考勤设备，手持机，门禁机，圈存设备，IC电话机公话机，解决与银行及电信运营商的连接问题）的软硬件开发具有较为成熟的技术，在系统集成、综合布线、视频监控、数字化校园导航平台、教务系统、家校通、银校一卡通平台、虚拟电信运营商综合平台（学校版）、幼儿园综合管理平台（电信运营商版）等一些领域颇有建树。
“一卡通”是易通网络公司的技术成果，同时也是作为公司管理的一种有利工具。北大方正集团总裁王选曾指出：“即使拥有了核心技术，也不等于拥有了一切。
技术可以使你迅速崛起，而要持续发展，则还须另有所靠。”，这个“另有所靠”，指的就是管理。
实践期间我们不难看出易通公司拥有一套完善的管理机制，这在很大程度了提高了员工的工作效率。 美中不足的是，现阶段新技术我们国内的生命力是：在绝大多数的IT企业，科技成果转化为生产力的比例甚微。
针对公司员工用惯老技术，对新技术还相当陌生，我们有总结有计划的运用理论新技术实践了一些老项目，初步让公司员工在思想上感受了新技术的“魅力”。这个举措受到了公司各级领导的充分肯定，也让我们在“学以置用”上迈上了一个新的台阶。
犹如一条小溪注入到茫茫的大海，公司领导的悉心，同事的温馨，让我们倍感亲切。“三人行，必有我师焉”，是他们教会了我们许多书本上读不到的东西，是他们让我们领悟到了为人处事的诸多细节，是他们铸就了我们团体合作的精神，激发了我们创新的灵魂。
实践为我们搭建了通向技术成熟的桥梁，但不是每个人都可以很好的走好这段路。 它需要我们从小事着手，坚决避免“眼高手低”；同时还要有虚心请教的精神，“孤芳自赏”只会把自己逼向孤立的墙角；要有坚忍不拔的毅力，遇到问题就退缩，只会让自己越来越“如履薄冰”。
实践中我们主要任务是搞好大学网站，我们用网页三剑客进行制作和设计。Dreamweaver提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案，如电子商店，库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。
Fireworks是目前最流行的网页图象制作软件。我们只要将Dreamweaver的默认图象编辑器设置为Fireworks，那么在Fireworks中制作完成网页图象后将其输出就会立即在Dreamweaver中更新。
Fireworks还可以安装使用所有的Photoshop滤镜，并且可以直接导入PSD格式图象。 更方便的是它不仅结合了Photoshop位图功能以及CoreIDRAW矢量图的功能，而且提供了大量的网页图象模板供用户使用，例如，网页上很流 行的阴影和立体按纽等效果，只需单击一下就可以制作完成。
当然，其最方便之处是，它可以将图象切割，图象映射，悬停按纽，图象翻转等效果直接生成HTML代码，或者嵌入到现有的网页中，或者作为单独的网页出现。 Flash是目前最流行的矢量动画制作软件，与其他Wed动画软件相比，它具很多优点。
制作的是矢量图形。只要用少量矢量数据就可以描述一个复杂的对象，而占用的储存空间只是位图的几千分之一，非常适合在网格上使用。
同时，矢量图象不会随浏览器窗口大小的改变而改变画面质量。 使用插件方式工作，用户只需安装一次插件，以后就可以快速启动并观看动画，而不比像Java那样每次都要启动虚拟机。
Flash插件也不大，只有170KB左右，很容易下载并安装。还提供其他一些增强功能。
例如，支持位图，声音，渐变色和Alpha透明等。 拥用了这些功能，我们就完全可以建立一个全部Flash制作的站点。
Flash影片也是一种流式文件。这就是说，浏览者在观看一个大动画时，可以不必等到影片全部下载到本地再观看，而是可以随时观看，即使后面的内容还没有完全下载，也可以开始欣赏动画。
在实践调查的过程中，我们还发现当前普通老百姓对电脑知识尚为缺乏，电脑故障维修困难重重。 孙中山先生曾说过：“人既尽其才，则百事俱兴；百事举矣，则富强不足谋也。”
身为新一代国家计算机行业明日曙光的大学生，对此我们是否得为老百姓出点力，为国家做出自己应有的一份贡献？为此，我们利用空闲时间进行义务电脑知识咨询和维修活动。过程虽艰辛，但结果充满了快乐。
看着那一张张写满满意的笑容离去的脸，心底深处荡漾着。
二、软件实习报告总结怎么写
实习内容 专业（本/专） 年级班级 学 号 姓 名 指导教师 实习单位 时 间 实习报告要求 1. 封面—指定样稿 2. 纸张—B5纸 标题：字体—黑体；大小—小三~小四 正文内容：字体—宋体；大小—小四 左右页边距：2厘米 3.内容提纲 前言 一、实习目的 二、实习时间 三、实习地点 四、实习单位和部门 五、实习内容：要求字数不低于5000字 六、实习总结 附：指导教师评语： 实 习 报 告 成 绩： 指 导 老 师 签 名： 年 月 日 XXXXXXX学院应用技术学院 毕业生实习报告表 姓名 性别 专业 班级 实习 时间 指导 教师 实习单位 实习内容 指导教师评语 实习单位意见 （盖章） 年 月 日。
三、软件行业分析报告
中国软件行业发展研究报告（2009资深版）研究背景研究方法软件行业的界定和分类 1.行业定义、基本概念 2.行业基本特点 3.行业分类第一章 软件行业国内外发展概述 一、软件行业国际发展总体概况 1.2005-2008年软件行业国际发展概况 2.主要国家和地区发展概况 3.软件行业国际发展趋势 二、中国软件行业发展概况 1.2005-2008年中国软件行业发展基本情况 2.中国软件行业发展中存在的问题第二章 2009年中国软件行业发展环境分析 一、宏观经济环境 二、国际贸易环境 三、宏观*策环境 四、软件行业*策环境 五、软件行业技术环境 六、金融危机对软件行业发展环境的影响第三章 软件行业市场分析 一、软件行业市场规模分析 1.2005-2008年软件行业市场规模及增速 2.软件行业市场饱和度 3.金融危机对软件行业市场规模的影响 4.2009-2012年软件行业市场规模及增速预测 二、软件行业市场结构分析 三、软件行业市场特点分析 1.软件行业所处生命周期 2.技术变革与行业革新对软件行业的影响 3.差异化分析第四章 软件行业生产分析 一、软件行业生产总量分析 1.2005-2008年软件行业生产总量及增速 2.2005-2008年软件行业产能及增速 3.金融危机对软件行业生产的影响 4.2009-2012年软件行业生产总量及增速预测 二、子行业生产分析 三、细分区域生产分析 四、软件行业供需平衡分析 1.行业供需平衡现状 2.金融危机对软件行业供需平衡的影响 3.软件行业供需平衡趋势预测第五章 软件行业竞争分析 一、软件行业集中度分析 二、软件行业竞争格局 三、软件行业竞争群组 四、软件行业竞争关键因素 1.价格 2.渠道 3.产品/服务质量 4.品牌第六章 软件行业产品价格分析 一、价格特征分析 二、主要品牌企业产品价位 三、价格与成本的关系 四、行业价格策略分析 五、金融危机对软件行业产品价格的影响第七章 软件行业用户分析 一、软件行业用户认知程度 二、软件行业用户关注因素 1.功能 2.质量 3.价格 4.外观 5.服务 三、用户的其它特性第八章 软件行业替代品分析 一、替代品种类 二、替代品对软件行业的影响 三、替代品发展趋势 四、金融危机对软件行业替代品的影响第九章 软件行业互补品分析 一、互补品种类 二、互补品对软件行业的影响 三、互补品发展趋势 四、金融危机对软件行业互补品的影响第十章 软件行业主导驱动因素分析 一、国家*策导向 二、关联行业发展 三、行业技术发展 四、行业竞争状况 五、社会需求的变化第十一章 软件下游行业分析 一、软件下游行业增长情况 二、软件下游行业区域分布情况 三、软件下游行业发展预测 四、金融危机对软件下游行业的影响第十二章 软件行业渠道分析 一、渠道格局 二、渠道形式 三、渠道要素对比 四、各区域主要代理商情况第十三章 中国软件行业盈利能力分析 一、2005-2008年行业销售毛利率 二、2005-2008年行业销售利润率 三、2005-2008年行业总资产利润率 四、2005-2008年行业净资产利润率 五、2005-2008年行业产值利税率 六、2009-2012年软件行业盈利能力分析预测第十四章 中国软件行业成长性分析 一、2005-2008年行业销售收入增长分析 二、2005-2008年行业总资产增长分析 三、2005-2008年行业固定资产增长分析 四、2005-2008年行业净资产增长分析 五、2005-2008年行业利润增长分析 六、2009-2012年软件行业增长预测第十五章 中国软件行业偿债能力分析 一、2005-2008年行业资产负债率分析 二、2005-2008年行业速动比率分析 三、2005-2008年行业流动比率分析 四、2005-2008年行业利息保障倍数分析 五、2009-2012年软件行业偿债能力预测第十六章 中国软件行业营运能力分析 一、2005-2008年行业总资产周转率分析 二、2005-2008年行业净资产周转率分析 三、2005-2008年行业应收账款周转率分析 四、2005-2008年行业存货周转率分析 五、2009-2012年行业营运能力预测第十七章 中国软件行业重点企业分析 一、行业前10家企业简介 二、行业前10家企业竞争力分析 三、行业前10家企业财务指标分析第十八章 软件行业重点子行业分析 一、子行业发展现状 二、子行业发展特征分析 三、子行业发展趋势分析 四、金融危机对软件行业子行业的影响第十九章 软件行业细分区域分析 一、华东地区 1.发展现状 2.发展特征 3.发展趋势分析 二、华南地区 1.发展现状 2.发展特征 3.发展趋势分析 三、东北地区 1.发展现状 2.发展特征 3.发展趋势分析 四、华北地区 1.发展现状 2.发展特征 3.发展趋势分析 五、华中地区 1.发展现状 2.发展特征 3.发展趋势分析 六、西部地区 1.发展现状 2.发展特征 3.发展趋势分析第二十章 软件行业进出口现状与趋势分析 一、出口分析 1.出口量及增长情况 2.软件行业海外市场分布情况 3.经营海外市场的主要品牌 4.金融危机对软件行业出口的影响 二、进口分析 1.进口量及增长情况 2.软件行业进口产品主要品牌 3.金融危机对软件行业进口的影响第二十一章 软件行业风险分析 一、软件行业环境风险分析 1.国际经济环境风险 2.汇率风险 3.宏观经济风险 4.宏观经济*策风险 5.区域经济变化风险 二、软件行业产业链上下游风险分析 1.上游行业风险 2.下游行业风险 3.其他关联行业风。
四、软件开发报告实例
这里引用一下我们学院软件工程系的说明 软件技术专业（原“计算机软件专业”） 软件技术专业现有软件工程、软件开发、网络编程三个方向，学生在第一学年后根据学生志愿和学习成绩再分专业方向学习。
软件技术（软件工程）>> 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握软件技术专业必备的基础理论和专业知识，熟悉软件开发的计算机软件工程师。 本专业方向与北大青鸟APTECH计算机教育公司以教材置换方式进行合作，考试合格，学生除可获得大专毕业证书外，还可获北大青鸟APTECH的ACCP(Aptech Certified Computer Professional)软件工程师证书、劳动部职业技能鉴定中心颁发的“初级程序员”、“程序员”、“软件工程师”证书，ORACLE WDP证书，这一专业方向需另收一定的教材置换及认证费。
主要课程 ： 英语、高等数学、软件技术基础、程序设计基础、VB高级编程、面向对象程序设计（C++）、JAVA编程基础、J2EE实现企业级应用开发、.NET平台及C#编程、ASP网络编程、*编程、WinForm开发、SQL SERVER数据库设计和实现、ORACLE数据库设计和实现、软件项目管理、面向对象分析与设计（UML）、基于软件开发项目的毕业设计。 软件技术（软件开发）>> 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握软件技术专业必备的基础理论和专业知识，精于程序设计，掌握.net架构及C/S（客户/服务器） 应用系统开发技术，又熟悉软件项目管理的软件开发人才。
主要课程： 英语、高等数学、程序设计基础、面向对象程序设计基础（C++）、数据库原理及应用（SQL）、数据结构、计算机网络（NT）、软件工程（UML）、可视化程序设计（VB）、C/S开发（*）、WEB程序设计（ASP）、WEB开发技术（*）、Windows表单设计（C#）、COM组件技术、HTML语言与网页设计、XML基础、计算机软件专业技术资格（程序员、软件设计师）认证考试训练。 软件技术（网络编程）>> 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握软件技术专业必备的基础理论和专业知识，精于网络编程，掌握J2EE架构及B/S网络应用软件开发技术，又具有一定的网络管理能力的软件设计人才。
主要课程： 英语、高等数学、数学实验、计算机应用基础、程序设计基础（C语言）、数据结构、数据通信与网络技术、面向对象程序设计基础（C++）、网络操作系统（UNIX/LINUX）、软件工程、网络数据库管理系统（SQL/MYSQL）、可视化程序设计（VB）、Java程序设计基础、XML基础、WEB应用软件设计（ASP/PHP）、B/S应用软件开发技术（JSP）、网络安全技术、HTML语言与网页设计、计算机软件专业技术资格（程序员或软件设计师）训练与考证、毕业设计与实习 图形图像制作专业（原“软件技术（图形图像制作）”） 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握专业必备的基础理论和专业知识，熟练掌握平面设计、3D设计、网页制作技能，又具有一定编程能力的软件应用人才。 主要课程： 英语、高等数学、程序设计基础、面向对象程序设计基础（C++）、可视化程序设计（VB）、计算机网络、美术基础、广告设计、网页设计、高级网页设计技术（Flash）、图形图像处理技术（PhotoShop）、三维动画设计、光影渲染技术、项目设计、计算机专业技术资格（多媒体应用）认证考试训练。
计算机信息管理专业 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握计算机信息管理必备的基础理论知识与专业技能，掌握数据库管理系统知识和现代办公自动化应用技能，具有从事计算机信息管理的计算机应用人才。 主要课程： 英语、高等数学、高级语言程序设计（C语言）、数据库原理及应用、计算机网络、面向对象的程序设计基础（C++）、管理信息系统、网络数据库系统设计（ORACLE）、可视化程序设计（VB）、管理信息系统开发（Delphi）、信息安全技术、网站规划与建设、HTML语言与网页设计、程序设计实训、网站规划与建设、Excel与数据处理、文书档案管理、计算机专业技术资格（数据库工程师、信息系统管理员）认证考试训练。
网络系统管理专业 培养目标： 本专业培养德，智，体全面发展，掌握计算机网络系统管理及软件设计必备基础理论知识和专业知识，具有在企事业单位从事网络系统管理、网络建设与维护等专业技术工作的应用型人才。现这一专业与ATA合作，可以进行微软认证及Linux工程师认证。
主要课程： 英语、高等数学、程序设计基础、数据通信与网络技术、面向对象程序设计基础（C++）、可视化程序设计（VB）、网络操作系统（NT/2000）、windows server 网络基本架构的实现和管理、网络数据库系统管理与应用（Sql）、Linux应用基础、Linux系统管理、Linux网络管理、网络安全技术、路由配置、WEB开发技术、网络安全与代理服务器应用、微软认证系统管理员证书（MCSD）、LINUX工程师认证考试训练。 公共选修课 大学英语（二）、高等数学（二）、计算机应用基础，程序设计逻辑实训、微机原理、数据结构、操作系统、应用文写作、图形图像制作。
五、什么样的人适合软件开发专业
嗬嗬，我是学软件开发的。
不知道你是否了解它的课程安排。 首先，自然是计算机基础知识。
办公软件，你得掌握，就是microsoft office系列的软件；一些常用的软件，得了解。计算机硬件知识；计算机网络知识。
这些都只是些基础知识。很简单。
然后，就是软件开发工具和方法的学习。软件开发的语言，得学几门，什么C语言，V语言，Java的。
语言嘛，你可以就把它们当英语学。其实比英语简单多了。
毕竟，它们的历史都只几十年而已。有的甚至都只有十来年。
软件开发方法里要求简单的高等数学知识。一些数据库软件的应用，得掌握。
我宿舍里四个人都是计算机系的，但都不同专业。四个人都认为，计算机里的专业中数我们软件最简单了，要求掌握的知识都涉及不是很深。
话说回来，如果你学习不够踏实，什么专业都会不适合你，是吧？嗬嗬，祝你好运！！。
六、软件行业分析报告
中国软件行业发展研究报告（2009资深版）研究背景研究方法软件行业的界定和分类 1.行业定义、基本概念 2.行业基本特点 3.行业分类第一章 软件行业国内外发展概述 一、软件行业国际发展总体概况 1.2005-2008年软件行业国际发展概况 2.主要国家和地区发展概况 3.软件行业国际发展趋势 二、中国软件行业发展概况 1.2005-2008年中国软件行业发展基本情况 2.中国软件行业发展中存在的问题第二章 2009年中国软件行业发展环境分析 一、宏观经济环境 二、国际贸易环境 三、宏观*策环境 四、软件行业*策环境 五、软件行业技术环境 六、金融危机对软件行业发展环境的影响第三章 软件行业市场分析 一、软件行业市场规模分析 1.2005-2008年软件行业市场规模及增速 2.软件行业市场饱和度 3.金融危机对软件行业市场规模的影响 4.2009-2012年软件行业市场规模及增速预测 二、软件行业市场结构分析 三、软件行业市场特点分析 1.软件行业所处生命周期 2.技术变革与行业革新对软件行业的影响 3.差异化分析第四章 软件行业生产分析 一、软件行业生产总量分析 1.2005-2008年软件行业生产总量及增速 2.2005-2008年软件行业产能及增速 3.金融危机对软件行业生产的影响 4.2009-2012年软件行业生产总量及增速预测 二、子行业生产分析 三、细分区域生产分析 四、软件行业供需平衡分析 1.行业供需平衡现状 2.金融危机对软件行业供需平衡的影响 3.软件行业供需平衡趋势预测第五章 软件行业竞争分析 一、软件行业集中度分析 二、软件行业竞争格局 三、软件行业竞争群组 四、软件行业竞争关键因素 1.价格 2.渠道 3.产品/服务质量 4.品牌第六章 软件行业产品价格分析 一、价格特征分析 二、主要品牌企业产品价位 三、价格与成本的关系 四、行业价格策略分析 五、金融危机对软件行业产品价格的影响第七章 软件行业用户分析 一、软件行业用户认知程度 二、软件行业用户关注因素 1.功能 2.质量 3.价格 4.外观 5.服务 三、用户的其它特性第八章 软件行业替代品分析 一、替代品种类 二、替代品对软件行业的影响 三、替代品发展趋势 四、金融危机对软件行业替代品的影响第九章 软件行业互补品分析 一、互补品种类 二、互补品对软件行业的影响 三、互补品发展趋势 四、金融危机对软件行业互补品的影响第十章 软件行业主导驱动因素分析 一、国家*策导向 二、关联行业发展 三、行业技术发展 四、行业竞争状况 五、社会需求的变化第十一章 软件下游行业分析 一、软件下游行业增长情况 二、软件下游行业区域分布情况 三、软件下游行业发展预测 四、金融危机对软件下游行业的影响第十二章 软件行业渠道分析 一、渠道格局 二、渠道形式 三、渠道要素对比 四、各区域主要代理商情况第十三章 中国软件行业盈利能力分析 一、2005-2008年行业销售毛利率 二、2005-2008年行业销售利润率 三、2005-2008年行业总资产利润率 四、2005-2008年行业净资产利润率 五、2005-2008年行业产值利税率 六、2009-2012年软件行业盈利能力分析预测第十四章 中国软件行业成长性分析 一、2005-2008年行业销售收入增长分析 二、2005-2008年行业总资产增长分析 三、2005-2008年行业固定资产增长分析 四、2005-2008年行业净资产增长分析 五、2005-2008年行业利润增长分析 六、2009-2012年软件行业增长预测第十五章 中国软件行业偿债能力分析 一、2005-2008年行业资产负债率分析 二、2005-2008年行业速动比率分析 三、2005-2008年行业流动比率分析 四、2005-2008年行业利息保障倍数分析 五、2009-2012年软件行业偿债能力预测第十六章 中国软件行业营运能力分析 一、2005-2008年行业总资产周转率分析 二、2005-2008年行业净资产周转率分析 三、2005-2008年行业应收账款周转率分析 四、2005-2008年行业存货周转率分析 五、2009-2012年行业营运能力预测第十七章 中国软件行业重点企业分析 一、行业前10家企业简介 二、行业前10家企业竞争力分析 三、行业前10家企业财务指标分析第十八章 软件行业重点子行业分析 一、子行业发展现状 二、子行业发展特征分析 三、子行业发展趋势分析 四、金融危机对软件行业子行业的影响第十九章 软件行业细分区域分析 一、华东地区 1.发展现状 2.发展特征 3.发展趋势分析 二、华南地区 1.发展现状 2.发展特征 3.发展趋势分析 三、东北地区 1.发展现状 2.发展特征 3.发展趋势分析 四、华北地区 1.发展现状 2.发展特征 3.发展趋势分析 五、华中地区 1.发展现状 2.发展特征 3.发展趋势分析 六、西部地区 1.发展现状 2.发展特征 3.发展趋势分析第二十章 软件行业进出口现状与趋势分析 一、出口分析 1.出口量及增长情况 2.软件行业海外市场分布情况 3.经营海外市场的主要品牌 4.金融危机对软件行业出口的影响 二、进口分析 1.进口量及增长情况 2.软件行业进口产品主要品牌 3.金融危机对软件行业进口的影响第二十一章 软件行业风险分析 一、软件行业环境风险分析 1.国际经济环境风险 2.汇率风险 3.宏观经济风险 4.宏观经济*策风险 5.区域经济变化风险 二、软件行业产业链上下游风险分析 1.上游行业风险 2.下游行业风险 3.其他关联行业风险 三、软。
七、软件开发报告实例
这里引用一下我们学院软件工程系的说明 软件技术专业（原“计算机软件专业”） 软件技术专业现有软件工程、软件开发、网络编程三个方向，学生在第一学年后根据学生志愿和学习成绩再分专业方向学习。
软件技术（软件工程）>> 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握软件技术专业必备的基础理论和专业知识，熟悉软件开发的计算机软件工程师。 本专业方向与北大青鸟APTECH计算机教育公司以教材置换方式进行合作，考试合格，学生除可获得大专毕业证书外，还可获北大青鸟APTECH的ACCP(Aptech Certified Computer Professional)软件工程师证书、劳动部职业技能鉴定中心颁发的“初级程序员”、“程序员”、“软件工程师”证书，ORACLE WDP证书，这一专业方向需另收一定的教材置换及认证费。
主要课程 ： 英语、高等数学、软件技术基础、程序设计基础、VB高级编程、面向对象程序设计（C++）、JAVA编程基础、J2EE实现企业级应用开发、.NET平台及C#编程、ASP网络编程、*编程、WinForm开发、SQL SERVER数据库设计和实现、ORACLE数据库设计和实现、软件项目管理、面向对象分析与设计（UML）、基于软件开发项目的毕业设计。 软件技术（软件开发）>> 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握软件技术专业必备的基础理论和专业知识，精于程序设计，掌握.net架构及C/S（客户/服务器） 应用系统开发技术，又熟悉软件项目管理的软件开发人才。
主要课程： 英语、高等数学、程序设计基础、面向对象程序设计基础（C++）、数据库原理及应用（SQL）、数据结构、计算机网络（NT）、软件工程（UML）、可视化程序设计（VB）、C/S开发（*）、WEB程序设计（ASP）、WEB开发技术（*）、Windows表单设计（C#）、COM组件技术、HTML语言与网页设计、XML基础、计算机软件专业技术资格（程序员、软件设计师）认证考试训练。 软件技术（网络编程）>> 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握软件技术专业必备的基础理论和专业知识，精于网络编程，掌握J2EE架构及B/S网络应用软件开发技术，又具有一定的网络管理能力的软件设计人才。
主要课程： 英语、高等数学、数学实验、计算机应用基础、程序设计基础（C语言）、数据结构、数据通信与网络技术、面向对象程序设计基础（C++）、网络操作系统（UNIX/LINUX）、软件工程、网络数据库管理系统（SQL/MYSQL）、可视化程序设计（VB）、Java程序设计基础、XML基础、WEB应用软件设计（ASP/PHP）、B/S应用软件开发技术（JSP）、网络安全技术、HTML语言与网页设计、计算机软件专业技术资格（程序员或软件设计师）训练与考证、毕业设计与实习 图形图像制作专业（原“软件技术（图形图像制作）”） 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握专业必备的基础理论和专业知识，熟练掌握平面设计、3D设计、网页制作技能，又具有一定编程能力的软件应用人才。 主要课程： 英语、高等数学、程序设计基础、面向对象程序设计基础（C++）、可视化程序设计（VB）、计算机网络、美术基础、广告设计、网页设计、高级网页设计技术（Flash）、图形图像处理技术（PhotoShop）、三维动画设计、光影渲染技术、项目设计、计算机专业技术资格（多媒体应用）认证考试训练。
计算机信息管理专业 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握计算机信息管理必备的基础理论知识与专业技能，掌握数据库管理系统知识和现代办公自动化应用技能，具有从事计算机信息管理的计算机应用人才。 主要课程： 英语、高等数学、高级语言程序设计（C语言）、数据库原理及应用、计算机网络、面向对象的程序设计基础（C++）、管理信息系统、网络数据库系统设计（ORACLE）、可视化程序设计（VB）、管理信息系统开发（Delphi）、信息安全技术、网站规划与建设、HTML语言与网页设计、程序设计实训、网站规划与建设、Excel与数据处理、文书档案管理、计算机专业技术资格（数据库工程师、信息系统管理员）认证考试训练。
网络系统管理专业 培养目标： 本专业培养德，智，体全面发展，掌握计算机网络系统管理及软件设计必备基础理论知识和专业知识，具有在企事业单位从事网络系统管理、网络建设与维护等专业技术工作的应用型人才。现这一专业与ATA合作，可以进行微软认证及Linux工程师认证。
主要课程： 英语、高等数学、程序设计基础、数据通信与网络技术、面向对象程序设计基础（C++）、可视化程序设计（VB）、网络操作系统（NT/2000）、windows server 网络基本架构的实现和管理、网络数据库系统管理与应用（Sql）、Linux应用基础、Linux系统管理、Linux网络管理、网络安全技术、路由配置、WEB开发技术、网络安全与代理服务器应用、微软认证系统管理员证书（MCSD）、LINUX工程师认证考试训练。 公共选修课 大学英语（二）、高等数学（二）、计算机应用基础，程序设计逻辑实训、微机原理、数据结构、操作系统、应用文写作、图形图像制作。
八、软件开发实习报告4000怎么写
本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。
通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程有：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应。
九、计算机专业实习报告
今年暑假我来到了**计算机科技有限公司售后服务部实习，短短1个月的工作过程使我受益匪浅。
不仅计算机专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。
师傅说作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。
可以说，近1个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得： 第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去服务部实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。
我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“师傅早”，那是我心底真诚的问候。
我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。
他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。 第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟老师建立起很好的沟通是很必要的。
同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，例如我对网络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障排除，工作原理应用等方面比较感兴趣，师傅就让我和他一起完成电脑故障排除工作。
在这次的工作中，我真正学到了计算机教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。 第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。
在中心时，老师就跟我说，想做电脑维护这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断的在更新，这就需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。在一些具体的工作当中也是这样的：记得刚来公司实习的时候老板安排我学习安装winXP操作系统，我本想这应该是非常简单的事，可没想到出现了很多问题，还是在师傅一步一步的教导下，直到最后才把系统安装成功，用了整整两天的时。
通过自己的摸索，调试，自此，我算是真正的弄明白了计算机的硬件安装，维护和更新。后来我又进行了各种计算机操作系统的反复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热情与耐心克服这些困难，师傅也帮我用书面的方式整理了不少关于硬件故障的经验，比如说：我们可以在电脑启动的时候就可以通过声音来判断故障：1短：启动正常，2短：非致命错误， 1长1短：显示错误 ，1长2短：键盘错误；计算机蓝屏的原因有：一、系统重要文件损坏或丢失引起的 （包括病毒所致），二、内存超频或不稳定造成的蓝屏，三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏，四、硬件散热引起的“蓝屏”故障；计算机经常死机的原因有：一、系统出现错误包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件损坏，三、显卡接触不良，四、内存接触不良，五、CPU风扇散热不良，六、计算机的电源有问题，七、硬盘出现故障等；计算机黑屏的原因：一、显示器断电，或显示器数据线接触不良； 二、主板没有供电； 三、显卡接触不良或损坏； 四、CPU 接触不良； 五、内存条接触不良； 六、机器感染 CIH 病毒，BIOS 被破坏性刷新等等。
因为我师傅是硬件方面的工程师，对软件了解可能比较少吧，所以在软件方面的故障我接触的比较少，大多客户都是中病毒引起的，直接重装系统就解决问题了。但是我觉得重装系统实在是耗费太多的时间了，所以我就自学了很多软件方面的知识以完备自己。
在公司里我问师傅，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。
师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好前提。 第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。
在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮师傅。
一、急求一份软件专业暑假社会实践报告3000字
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想*治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
为帮助、引导青年学生投身社会，主动进行实践，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献。本着这一目的，我院根据校团委提出的 “三下乡”社会实践活动安排，结合自身实际深入扎实地开展了2007年大学生暑期社会实践活动。
现将工作总结如下： 一、广泛动员 精心组织 我院始终把社会实践作为素质教育和大学生实践能力培养的重要部分来抓。按照校团委的要求，我院团委认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案。
并积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去。在放假前，特召开了各班级班主任和团支书会议，强调暑期社会实践。
因为本次社会实践与以往不同，本次落脚点就是让学生真正深入到企事业单位、个体、私营、农村等进行最段为期一周的工作，因此，为充分调动广大学生投身暑期社会实践的积极性，我们从6月底开始，就利用班团活动，寝室橱窗，海报等形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传与安排。从号召广大同学投身暑期社会实践到集中组队报名流程，再到主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、往年暑期社会实践所取得的成绩都向各团支部做了具体说明，起到了很好的效果。
使暑期社会实践的组织更加有序，思路更加清晰，确保了我院今年暑期社会实践工作的全面开展。二、重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显 今年是我院迎接国家教育部教学工作水平评估的关键一年，在这样的形势下，动员组织广大学生开展社会实践活动，对于引导学生培养和提升实践能力和创新精神，以及弘扬和培育民族精神，促进和谐社会建设，树立科院大学生良好形象，并进而为我校的建设和发展做出贡献，具有重要意义。
为此，我院今年继续以大学生素质拓展为核心，以“服务社会，完善自身”为宗旨，以“经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献”为目的，以“实践促成才 ，青春创和谐”为主题，积极动员、鼓励、组织全院广大学生投身社会实践，，以“面向农村、面向基层、面向科研课题”为方向，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展。把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为学习进步的实际行动，在实践中认识国情，提高素质。
1、点、面结合，灵活多样。不论是各实践团队还是个人，他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。
2、内容丰富，覆盖面广，形式多样。今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。
有深入厂矿进行生产实习的，有深入偏远山区进行科技文化援助的，也有到农村进行科教、医疗卫生宣传的。有进行社会调查的，有开展文化服务的，也有开展技术服务的，涵盖了社会的方方面面。
另外，各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践，而是做了许多探索性的尝试，思路更加开阔。学电子信息专业的学生有从事市场营销调研的，也有到工厂学本领练技术的，也有为企事业单位开发软件管理系统的，丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。
三、工作扎实，成果显著 2007年的暑期社会实践工作，同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展实践，在深入了解社会的过程中，进行有深度的探究，获得可贵的一手资料。通过缜密的组织、认真扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，取得了良好的效果。
1、通过参与社会实践活动，使广大同学对*的各项方针、*策有了更加深入的理解。在实践过程中，同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式，结合对*的各项路线、方针、*策及理论著作的学习，对*的各项方针、*策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。
2、通过参加社会实践活动，增强了广大同学的民族自豪感，坚定了他们的爱国主义理想信念。通过深入社会，了解社会，了解我们民族发展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，使同学们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。
3、通过实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。
他们通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。 4、实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力。
大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过。
