文秀网创业说明会主持稿?
会前提醒： 各位来宾，欢迎大家参加泰康人寿会宁支公司创业说明会。
本次创业说明会将在10分钟后开始，为保证会议的顺利进行，请各位来宾友情配合：会场内请勿吸烟，请将您的通讯工具暂时关闭或调至静音状态；会议期间请勿随意走动。请先到的朋友可以翻阅您手中的一些资料，希望您可以度过一个轻松愉快的下午！谢谢！ 开场： 各位领导，亲爱的来宾，大家下午好！ 欢迎参加泰康人寿“会宁支公司”创业说明会。
我是来自泰康人寿会宁支公司的彭秀珍，非常荣幸由我来担任本次会议的主持，希望能和在座的各位共同度过一个美好而愉快的下午。 每个人在年少的时候都会有着自己美好绚烂的梦想，有的人想成为一名*人，有的人想成为一名医生，有的人想成为一个作家。
每个人都希望拥有财富人生，拥有生活的财富、智慧的财富、情感的财富等等。然而现实的残酷竞争与压力，让我们不断的改变着自己的想法，心中的梦想一次又一次破灭，被扼杀在摇篮里。
然而今天，也许将是改变我们生活的一天。 我们将通过自己的努力得到合理的回报和晋升，从而实现自己曾经远去的梦。
现今，中国保险业的发展如日中天，就象是一个正在高速攀升的成长股一样，我们今天的创业说明会就是希望通过这样的一个平台，让大家全方位了解目前寿险业的机遇与挑战，同时帮助您了解我们公司强有力的发展前景。今天下午的时间是这样安排的（会议流程）：……本次创业说明会得到了公司领导的高度重视并亲临现场，接下来让我们用热烈的掌声欢迎XX分公司总经理XXX先生为我们致欢迎词！ 领导致辞：谢谢X总，相信在听了X总的致辞后，大家可以对我们泰康人寿保险公司的发展前景充满了信心，同时也感受得到我们领导求贤若渴、广纳良才的真诚之情，再一次用热烈的掌声感谢X总，谢谢！ 宣传片播放： 在这里我想简单的了解一下，现场有没有我们公司的客户朋友？（稍停，互动）大家是否了解我们公司的一些状况吗？为了帮助大家更加全面深入的了解我们公司，接下来，让我们一起来看一个短片《泰康形象宣传片》，请看大屏幕……接下来，让我们放松心情，共同参与“有奖问答”泰康人寿成立的时间？中国人寿的董事长是谁？泰康人寿成立的地点？通过以上这个小活动，我们可以看到，在生活当中有很多的机遇。
在做有很多朋友来自L ?0 各行各业的优秀人士，曾经也有过自己辉煌的历史。然而，在成就自我价值的征途上却因为这样或那样的问题是我们止步不浅。
寿险行业是朝阳的行业，寿险营销是可以实现自己梦想的事业。在这里，心有多大，舞台就可以有多大；在这里，我们可以实现自己的财富人生；在这里，我们没有晋升的障碍，唯一的阻碍只有自己。
让我们战胜自己、超越自己，去迎接未来更加美好的锦绣前程！ 机遇与挑战： 在了解了我们公司的一些基本情况以后，相信大家对于这样的一家500强企业充满了期许，那么进入公司将面对什么样的机遇和挑战呢？我们又该如何收获寿险营销带给您的人生财富呢呢？今天，我们非常荣幸邀请了一位优秀讲师，他从事年寿险多年，具有相当丰富的实战经验，他将为大家讲授《财富人生》专题，让我们一起先来认识一下……有奖问答： 接下来我们再来认识一位优秀的主管，他放弃了原先优越的工作，来到泰康人寿，经过一点一滴的积累，在寿险的道路上再次成就了撒播爱心的.宏愿，她就是来自我们会宁支公司的郭*兰经理，让我们一起来感受一下它所走过的寿险心路历程： 让我们再一次用热烈的掌声感谢郭*兰这位优秀的主管，它丰富的人生阅历，都首先事业的热爱和执著、创造财富人生的故事，深深地打动了我们，给我们很多有益的启迪。 总结： 财富是隐藏着的，而门却是虚掩着的，可惜大部分人或匆匆而过，或熟视无睹，或欲迎还休，只有极少数人注意到了身边的门且伸出了手，把握机会登堂入室，享受得到后的快乐！ 今天，这扇门正为你敞开，这样一个充满活力的朝阳行业，这样一个500强的企业，这样一份及具挑战的工作，正等待着你勇敢的伸出双手，让我们一起成为共同努力的伙伴，实现自己曾经的梦想，拥有财富人生。
自由交流： 各位来宾，接下来是我们的自由交流时间，大家打开桌面上的资料袋，拿出《个人资料表》，《加盟意向表》等进行填写。
如果您今天透过本次说明会已经全面了解泰康人寿，也确定了一定要从事这份行业，那您就可以到前台报名交资料表和意向表，稍后参加面试。 也许我们有些来宾想进一步了解更多的讯息，您可以向现场的优秀营销员进一步咨询，也可以和我们的各位职场经理做更深入的沟通。
关于创新创业与发展的主持稿!~
学要为“创业教育”补课 记者：前几天，我在暨南大学珠海学院，看到大学生们踊跃参加“梦想杯创业计划书大赛”，经过激烈竞争，一些同学带着他们的创业计划书进入了总决赛。
先请决赛评委张耀辉教授谈谈对大学的创业教育以及大学生创业的看法。 张耀辉：这个创业计划书大赛是对我校一段时期以来大学生创业教育成果的一次检验。
我国目前创业状况的一个基本特点是创业机会多，而人们的创业意识弱，这与长期缺乏创业教育有关。西方国家的大学生创业教育已经发展了几十年，而我国才刚刚起步。
以培养适应未来经济和社会发展需要的创新性人才为己任的大学教育，一定要补创业教育的课。 创业精神和创业技能体现为一种不断创新、不断求索，并追求创造财富的过程，体现为把知识创造和财富创造结合起来的意识和行动，而纯粹的知识积累和科学探求并不包括创业精神的深刻内涵。
我们必须把培养学生的创业精神作为大学人才培养的一项基本要求，让那些具有热情、干劲和创造性的大学生群体更多地关注创业、及早投身创业实践或做好创业准备。 张耀辉：创业教育是大学专业知识教育的延伸。
我们鼓励大学生在学好专业知识的同时，有意识地对自己进行创业方面的训练，这种训练一般不会削弱学生专业知识的学习，往往会增强学生对知识的渴求。 吴忠魁：创业教育和大学生的创业实践在我国还是兴起不久的新事物，缺乏必要的研究和专业性的指导。
大学应该对大学生的创业教育做好制度安排，在目前学年制条件下，可以创造条件让学生边学习、边操作、边实践，形成相对开放的弹性教学系统，始终把创业教育作为大学教育的一部分，既鼓励和允许学生走出去创业，也要给学生继续回校学习的机会，把创业教育作为大学教育的一部分，鼓励大学生敢于创新，敢于提出新的观点和新的思想。 作者：希望（楼主） 贝壳：28 2006-1-19 15:16 回复此发言 3 回复：教授说法：怎样看大学生自主创业 如何看待学业和创业 记者：学习和创业几乎是一对矛盾，既要安心于课堂、图书馆和实验室里的学业，又想进行以知识博弈财富的创业，两位大学生，你们如何处理二者的关系？ 潘绍葵：学业和创业其实是一个互相促进的运作过程。
虽然我的创业梦想产生在攻读学业之时，但真正投入实施只会在我完成了大学学业以后。暨南大学的创业教育注重把课堂和书本上学不到的创业精神渗透到我们的学习生活中来，张耀辉教授主持下的创业实验室使我们大学生在吸取知识的过程中得到了思维拓展和创业方面的训练。
可以说，凡是有创业准备的大学生们，在学习知识和参与社团等活动中会增加更多的目的性，许多同学是在按照各自心中的创业理想，有意识地搭建各自的知识架构和组建创业团队，相信这会有助于我们在走上社会创业时取得更多更大的成功。 刘黄锋：以社会需求和市场为导向的创业实践对我们这些在校大学生来说，难免会有学非所用的遗憾，但这并不完全是坏事，它可以使我们跳出自己原来所学专业的局限，有针对性地去选择更适合自己的和更有实用价值的学科知识。
创业教育是暨南大学珠海学院全院性的一门公开课，同学们很喜欢。我们班58名同学经过个人申请和公开筛选，有11人参加了创业实验室和创业实习基地的实践活动。
张耀辉：我们倡导学生以科学精神创业，而不是盲目冒险和为了创业而创业。创业毕竟是学生自己的事情，教师只能在相关知识的传授、创业思想的武装和解决学生前期创业准备上给予一定的指导。
吴忠魁：我们在进行创业教育的同时，还要充分认识大学的功能，处理好人生的奠基工程和生命时空进度的关系，不能以浪费学业为前提。对一个人的生命过程来说，大学仍然是个基础阶段，是为人生可持续发展奠基的时期，如果把等量的求学时间用于操作，必然会影响或失去对知识的索取和思考的机会。
作者：希望（楼主） 贝壳：28 2006-1-19 15:16 回复此发言 4 回复：教授说法：怎样看大学生自主创业 是创业，还是谋业 记者：眼下大学毕业生的就业压力使一些大学生产生了浮躁心理，有的学生急功近利地把创业简单地等同于谋业、谋生或谋财，结果因小失大，使宝贵的大学生活陷入了误区，怎样看待这个问题？ 吴忠魁：首先要全面理解“业”的含义，办实体、开公司是业，潜心于基础理论和学术探讨也是业。学和业本来就是互相联系的，学是业的前提和基础，大学生对知识的积累和对高新技术等未知领域的探索也是业的一部分。
大学生在学习知识的同时，去积极地思考问题，更加关注科技发展和社会需求，把握所学专业的前沿学科，寻找知识的转化点。任何创业都应建立在知识积累的基础上，不可急功近利。
大学生创业是具有很强的专业性、技术性、风险性和复杂性的实践过程，创业要素的配置是多方面的，除了新的创意外，还有资金、市场。 从广义上看，目前许多大学生不是在创业，而是在谋业、谋生或谋财，在知识准备不足的情况下，提前从事某种职业，终究会因为知识准备不足而一蹶不振。
张耀辉：客观地说，不是所有的大学生都具备创业的素质和潜能，应该对他们进行适当的分流，引导他们去做最适合自己的事。
大学生创业交流会主持词
首先提个醒，希望对你有用：辩题是“大学生兼职弊大于利”，而不是“大学生不应该兼职”；在立论的时候千万不要偏了，不然后面辩论的时候会非常被动。
这个辩题成立的前提就是大学生兼职有利有弊，你们只需要证明与利比起来弊的方面更大，如果可能的话最好给这个比较设定一个标准，这样会使你们的论点更加有力和完善。我个人认为，大学生在校学习专业基础知识是第一位的任务，是今后创业和工作的根基，因此做任何其它事情的时候如果会对这个第一位的任务造成不利影响的都可以算作弊大于利。
尤其是“打工以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了”这句话，我很赞同。但是后面给出的这段话，可以参考，不能直接拿来当陈词用。
千万不能把立论说成“大学生不要做兼职”或者“大学生兼职有弊无利”，这样的立论是站不住脚的。 而“其实兼职本身并没有错，关键是我们的态度与行事方式的问题。
……”这一段，直接跑到对方阵营去了，这种话在场上千万不能说。不同的人处事的态度和方式不同，怎么能说是兼职本身的弊端呢？做本专业的兼职也是做兼职啊，这样的兼职“何乐而不为呢”，那还辩什么啊，不都跟正方的观点达成一致了么。
辩论不是一个人的事情，而是一个辩论队的事情，大家一起查找资料，一起讨论，反复树立论点反复反驳推翻再树立更完善的论点，才能在辩论场上游刃有余。立论是整个辩论的中心，非常重要。
最后，祝你们成功。
跪求：有关于学校内组织的《大学生创业比赛》主持稿
各位同学各位来宾，欢迎来到xxx辩论赛的比赛现场，我是今天的主席xx，首先有我来为大家介绍本次比赛的规则。
接下来由我为大家介绍今天到场的评委，他们是。
让我们用热烈的掌声再次欢迎他们的到来。在校大学生创业尤其特定的优势，也有其不足，那么到底在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利呢？请允许我来介绍今天的辩论双方，他们是坐在我左手边的正方xx代表队一辩xx二辩xx三辩xx四辨xx他们的观点是在校大学生创业利大于弊，坐在我左手边的是。
他们的观点是。
让我们掌声欢迎他们的到来。
接下来我们进入本场比赛的第一个环节开场秀，有正方开始，限时两分钟。
创意主持稿
创意主持：名称：《新闻20分-春晖小学6.1金话筒大赛特别版》
台词：我：老师们，同学们，大家好。欢迎收看本期的《新闻20分》，我是主持人李代卿。本期节目我们将关注春晖小学6.1金话筒大赛。为此我们栏目组邀请到了本次大赛的参赛者之一——吴雅雯。吴雅雯：大家好。我：吴雅雯同学，请你谈谈对此次金话筒大赛的看法和希望。吴雅雯：我觉得此次金话筒大赛比往年更激烈，参赛的人数更多，参赛选手比往年实力更强。我希望评委们能公正评选。以后多搞一些香金话筒这样的活动。我：谢谢。好的，休息一下，广告后我们继续聊金话筒大赛。
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