文秀网1.写二十条关于学生的谚语
生活哲理
1. 人心齐，泰山移。
2. 众人一条心，黄土变成金。
3. 人在人前闯，刀在石上荡。
4. 当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。
5. 离家十里路，各处各乡风。
6. 办酒容易请客难。
7. 不怕一万，就怕万一。
8. 山中无老虎，猴子称大王。
9. 树挪死，人挪活。
10. 人往高处走，水往低处流。
11. 人在屋檐下，不得不低头。
12. 人无横财不发，马无夜草不肥。
13. 心慌吃不成热粥，骑马看不好《三国》。
惜时谚语：
1. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
2. 失落寸金容易找，失落光阴无处寻。
3. 光阴似箭，一去不返。
4. 少壮不努力，老大徒伤悲。
5. 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
6. 走远路的人爱起早，
7. 勤学习的人惜分秒。
8. 笨鸟先飞早入林，
9. 人勤苦学早入门。
10. 光阴荏苒，日月不等人。
11. 光阴如同东流水，只能流去不能回。
12. 河水泉源千年在，青春一去不再来。
13. 时间就是知识，时间就是力量，时间就是生命。
14. 世间最宝贵的就是今天，最容易丧失的也是今天。
15. 冬去春又来，年华似水流。
16. 一日无二晨，时间不重临。
17. 有钱难买少年时。
18. 懒人嘴里明天多。
19. 清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
20. 一年之计在于春，一日之计在于晨。
2.急需关于"监督"方面的名人名言三至五条
18世纪法国著名思想家孟德斯鸠有一句名言：“一切有权力的人，都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直遇到有界限的地方才休止。”
剑桥大学历史学教授阿克顿勋爵有一句名言：“权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败”
腐败如同一个雪球，它一旦滚动起来，就会越变越大。——（英国）科尔顿
反对腐败的行动，应在其尚未主宰我们之前进行。——（美国）杰佛逊
失去监督的权力必然导致腐败
读书使人心明眼亮。 ----- 伏尔泰
书籍是人类进步的阶梯。
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友 。——高尔基
书犹药也，善读可以医愚。 ----- 刘向
书籍是全世界的营养品 ------ 莎士比亚
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德 ----- 但丁
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 ----- 章学诚
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。 ——培根
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 ——赫尔岑
倘能生存，我当然仍要学习。 ——鲁迅
书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。 ------ 波罗果夫
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。 -----达 · 芬奇
每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍 ——高尔基
人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若
善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。 ----- 谢觉哉
一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。 ----- 约翰森
勤奋就是成功之母 ---茅以升
书到用时方恨少。
少壮不努力，老大徒伤悲。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书读百遍，其义自见。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
会当凌绝顶，一揽众山小。
熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
观山则情满于山，观海则情溢于海。
行万里路，读万卷书。
积少成多，集腋成裘。
读书贵在坚持，一曝而十寒。
读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。
为中国之崛起而读书。
开卷有益。
百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ —— 屈原
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 —— 李大钊
白日莫闲过，青春不再来。 —— 林宽
3.写二十条关于学生的谚语
生活哲理1. 人心齐，泰山移。
2. 众人一条心，黄土变成金。3. 人在人前闯，刀在石上荡。
4. 当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。5. 离家十里路，各处各乡风。
6. 办酒容易请客难。7. 不怕一万，就怕万一。
8. 山中无老虎，猴子称大王。9. 树挪死，人挪活。
10. 人往高处走，水往低处流。11. 人在屋檐下，不得不低头。
12. 人无横财不发，马无夜草不肥。13. 心慌吃不成热粥，骑马看不好《三国》。
惜时谚语：1. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 2. 失落寸金容易找，失落光阴无处寻。 3. 光阴似箭，一去不返。
4. 少壮不努力，老大徒伤悲。 5. 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
6. 走远路的人爱起早， 7. 勤学习的人惜分秒。 8. 笨鸟先飞早入林， 9. 人勤苦学早入门。
10. 光阴荏苒，日月不等人。 11. 光阴如同东流水，只能流去不能回。
12. 河水泉源千年在，青春一去不再来。 13. 时间就是知识，时间就是力量，时间就是生命。
14. 世间最宝贵的就是今天，最容易丧失的也是今天。 15. 冬去春又来，年华似水流。
16. 一日无二晨，时间不重临。 17. 有钱难买少年时。
18. 懒人嘴里明天多。 19. 清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
20. 一年之计在于春，一日之计在于晨。
4.有关关心同学、爱护学生的名言警句
.只有教师关心学生的人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感：我是一个勤奋的脑力劳动者，是祖国的好公民，是父母的好儿女，是一个有着高尚的志趣、激情和不断取得进步的完美的人。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
只有像监工那样有着一颗冷酷无情的心的人，他才会在给小学生打两分的时候，心里希望不懂教育学的家长对孩子采取粗暴的惩罚办法。我建议你，年轻的朋友：要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵最娇嫩的花儿。它很容易被摧折，被晒枯，被不信任的毒药摧残致死的。
要让儿童看见和体验到他在学习上的成就，不要让儿童由于功课上的落后而感到一种没有出路的忧伤，感到自己好象低人一等。
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的.如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那么，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。
请你任何时候不要忘记：你面对的是儿童的极易受到伤害的、极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。
儿童是脆弱无助的。每当我看到第一次跨进校门的儿童时，我常会联想到那刚刚开放的带点紫红色的桃花，要使这朵花结出果实，园丁要付出多少心血和劳动啊！
所谓和谐的教育，就是如何把人的活动的两种职能配合起来，使两者得到平衡：一种职能就是认识和理解客观世界，另一种职能就是人的自我表现，自己的内在本质的表现、自己的世界观、观点、信念、意志力、性格在积极的劳动中和创造中，以及在集体成员的相互关系中的表现和显示。正是在这一点上，即在人的表现上，应当加以深刻思考，并且朝着这个方向改革教育工作。
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