1、《送沈子归江东》——唐代王维
唯杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
唯有相思似春色，江南江北送君归。
译文：渡口杨柳依依，行客稀少，艄公摇起桨驶向临圻。
我的相思就像春色一样，从江南到江北送你回家。
2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——唐代李白
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
译文：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
3、《赠汪伦》——唐代李白
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
译文：我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。
看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。
4、《清平乐·别来春半》——五代李煜
离恨恰如春草，更行更远还生。
译文：离别的愁恨正像春天的野草，越行越远它越是繁生。
5、《雨霖铃·寒蝉凄切》——宋代柳永
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
译文：谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。
1.柳“杨柳”是我国古代送别题材诗词的主要意象之一，这一意象源于中国古代自汉朝以来形成“折柳赠别”的社会习俗寓意大概有以下两个方面：第一方面，柳的生命力极强，民谚有：“无心插柳柳成荫”之说，它的适应性很强，用它送友意味着无论友人漂泊何
送别诗中常见的意象有如下几种：第一，长亭、劳劳亭、谢亭、灞陵亭、南浦。长亭，是古人在大道上专为行人休息所设的亭子，人们常在长亭送别，从而使得长亭这一自然景观常常出现在与送别有关的作品中。劳劳亭，离建康古城大约十五里；谢亭，又名谢公亭，在
一、简述：古诗词里常见的送别、惜别意象有：柳、霸陵、落花、泪水、酒等等。二、拓展：1、浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。——李白《送友人》2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元
这些意象有送别的有思乡的，我就两样都发点```送别一、杨柳、杨花或柳絮古人用杨柳、杨花或柳絮表达离愁别绪，好友送别。《诗经采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。”这是所出现的最早的以杨柳表惜别之情的诗句。由于“柳”、“留”谐音，汉代以来，常
以崔颢的“黄鹤楼”为例：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼;黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠;晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲;日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。1、先了解内容的意思：古代的仙人已经乘着黄鹤离去，只留下一座空荡的黄鹤楼，黄鹤一去不
第2课父母呼教材分析：本节课学习的内容是第二单元第二课《父母呼》。教学目的：1、背诵《弟子规——入则孝》，体会古文韵味，初步理解这些经典话语的大意。2、感受古人的孝敬，时刻以这些经典话语来规范自己的行为，学会孝顺父母，试着为父母做力所
古诗二首——蒋文（加反思）课题古诗二首课时2教材分析《蜂》一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类所造福的劳动者。《秋浦歌》的第十四首诗的题材非常特殊，写的是正在从事紧张劳动的冶炼工
1、《和虞使君赋山茶花二首》宋·程公许眼明绝艳照凋年，傲雪凌霜分外妍。鹤顶染砂那得似，犀棱削角自苍然。...2、《山茶花》宋·金朋说严寒瑞雪正飘飘，布满乾坤似玉浇。独见墙头倾赤艳，鲜红几朵破琼瑶。...3、《见三山翁插山茶花一朵二首》
历朝历代赞美山茶花的诗词有很多，下面是其中各个朝代关于山茶花的一些有代表性的诗词选：一、唐代【柳宗元新植海石榴（海石榴即山茶花）】弱植不盈尺，远意驻蓬瀛。月寒空阶曙，幽萝踩云生。粪壤擢珠树，莓苔插琼英。芳根闷颜色，徂岁为谁荣?【李白咏
1、【唐】柳宗元《新植海石榴》（海石榴即山茶花）弱植不盈尺，远意驻蓬瀛。月寒空阶曙，幽萝踩云生。粪壤擢珠树，莓苔插琼英。芳根闷颜色，徂岁为谁荣?2、【唐】温庭筠《海榴》海榴红似火，先解报春风。叶乱裁笺绿，花宜插鬓红。蜡珠攒作蒂，缃彩剪成丛
山茶花唐贯休风裁日染开仙囿，百花色死猩血谬。今朝一朵堕阶前，应有看人怨孙秀。山茶宋苏轼萧萧南山松，黄叶陨劲风。谁怜儿女花，散火冰雪中。能传岁寒姿，古来惟丘翁。赵叟得其妙，一洗胶粉空。掌中调丹砂，染此鹤顶红。何须夸落墨，独赏江南工。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。潮平两岸阔，风正一帆悬。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。但愿人长久，千里共婵娟。1、《行路难·其一》唐代：李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫
最入镜的一句诗：暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。最有时间观念的一句诗：一万年太久，只争朝夕！最“抠门”的一句话：贪污和浪费是极大的犯罪！最真实的一句话：你们怎么办，只有天知道。最激励人克服困难的话：下定决心、不怕牺牲、排除万难、去争取胜利
莫愁前路无知己,天下谁人不识君.更多追问追答追答长风破浪会有时,直挂云帆济沧海会当凌绝顶,一览众山小追问未来！-_-#追答这就是未来会是个将来时态表“必将...”追问妈妈用无怨无悔的奉献，为我开辟着（）般的美好未来追答必将长风破
1.柳“杨柳”是我国古代送别题材诗词的主要意象之一，这一意象源于中国古代自汉朝以来形成“折柳赠别”的社会习俗寓意大概有以下两个方面：第一方面，柳的生命力极强，民谚有：“无心插柳柳成荫”之说，它的适应性很强，用它送友意味着无论友人漂泊何
送别诗中常见的意象有如下几种：第一，长亭、劳劳亭、谢亭、灞陵亭、南浦。长亭，是古人在大道上专为行人休息所设的亭子，人们常在长亭送别，从而使得长亭这一自然景观常常出现在与送别有关的作品中。劳劳亭，离建康古城大约十五里；谢亭，又名谢公亭，在
一、简述：古诗词里常见的送别、惜别意象有：柳、霸陵、落花、泪水、酒等等。二、拓展：1、浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。——李白《送友人》2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元
这些意象有送别的有思乡的，我就两样都发点```送别一、杨柳、杨花或柳絮古人用杨柳、杨花或柳絮表达离愁别绪，好友送别。《诗经采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。”这是所出现的最早的以杨柳表惜别之情的诗句。由于“柳”、“留”谐音，汉代以来，常
以崔颢的“黄鹤楼”为例：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼;黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠;晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲;日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。1、先了解内容的意思：古代的仙人已经乘着黄鹤离去，只留下一座空荡的黄鹤楼，黄鹤一去不
第2课父母呼教材分析：本节课学习的内容是第二单元第二课《父母呼》。教学目的：1、背诵《弟子规——入则孝》，体会古文韵味，初步理解这些经典话语的大意。2、感受古人的孝敬，时刻以这些经典话语来规范自己的行为，学会孝顺父母，试着为父母做力所
古诗二首——蒋文（加反思）课题古诗二首课时2教材分析《蜂》一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类所造福的劳动者。《秋浦歌》的第十四首诗的题材非常特殊，写的是正在从事紧张劳动的冶炼工
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