大学生观后感范文

大学生观后感范文

1. 就业视频观后感800字

大学生创业就业讲座观后感就业是决定一个人以后要干;进入大学后,渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志;随着这几年高等院校扩招工作的展开,大学生越来越多;为此,我材料学院特别为材料院学子提供了一周的创业;毕业生要正确认识自己、主动适应社会在择业过程中、;高等的学历、丰富的知识为大学生就业打下了良好的基;1、只顾眼前利益,忽视职业发展;2、“吃得屈中屈,方为人上人”-大学生创业就业讲座观后感 就业是决定一个人以后要干什么的,要从事什么行业,要走什么的样的道路的事,所以它是一个人生中一件很重要的事.我想,我们最开始意识到就业之难,是在高考志愿的取舍中.众多的高校、各种各种样的专业,一大堆的志愿,一大堆的选择,一股脑而全摆在眼前,无从下手、无从抉择.脑海里浮想着多年后的自己应该有什么样的工作,应该有什么样的人生.经过深思熟虑,工工整整、虔诚地填写好志愿,那应该是人生就业指导的第一部分了.进入大学后,渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志.心绪开始慢慢沉淀,也开始认认真真的替自己的未来考虑了.那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发.我们所关心的不再是乌托邦,而是现实的世界.随着这几年高等院校扩招工作的展开,大学生越来越多,可是社会需求却并没有明显的增长.人们发现,大学生似乎没有过去那么抢手了,他们也开始挣不到钱,也开始为找不到工作而发愁.当太多创业的名人佳绩出现在眼前,身处象牙塔的学子不愿在一旁观望,跟随着前辈们的足迹,纷纷跳入创业的大潮.可成功是难以复制的,创业初的一腔热血未必就能换来财富与经验.资金的匮乏,管理经验的缺少,市场调研的不全面,社会、家庭的冷眼相对,都不断地对那些毅然走在创业路上的学子们以打击.在大学生就业日趋紧张的时期,他们的创业情况到底如何?近年来随着高校大规模扩招,毕业生人数也逐年增加,2010年大学毕业生人数630万,2009年新增的毕业大学生610万人,加上前几年沉积下来未就业的毕业生共达上千万.大学生创业作为解决毕业生就业的一个重要途径,受到政府的高度重视.从目前的形势来看,社会上自主创业的人将越来越多,甚至也有可能成为今后就业的主流,成为大学生毕业后就业的首选.如何解决大学生自主创业就业过程中的一系列问题成为当务之急.为此,我材料学院特别为材料院学子提供了一周的创业就业课,其中韩冰老师为我们播放的两段关于就业问题的视频,内容是中国民企的代表人物马化腾和尹先生的论述.通过他们的论述,我们深切的感受到企业的要求与学生素质之间的缺口.弥补这种缺口将是我们的目标.毕业生要正确认识自己、主动适应社会在择业过程中、每一位毕业生都希望找到一份称心如意的工作、这是人之常情的事,但是怎样才能实现这种愿望、这就需要正确认识自己、客观评价自己,不少毕业生更多地考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”、而很少了解社会需求、很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己、因而使自己陷入择业期望值过高的误区,毕业生应当给自己做出一个正确的评价、自我评价要全面、客观、既要看到长处的一面、又要看到短处的一面;既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价、又要对其他各方面进行综合评价;既要考虑全面的整体因素、又要考虑到其中占主导地位的重点因素.高等的学历、丰富的知识为大学生就业打下了良好的基础,但在求职面试时,许多有知识、有能力的大学生,往往因为一些细小的问题而与工作失之交臂大学生在求职过程中,要想把握住更多的机会,就必须具备较高的综合素质.在知识面广、专业技术精通、业务能力强的基础上,还必须提高个人的修养,在日常的生活、学习中养成良好的习惯,以避免因为一些细节问题而影响自己的前程.要想提高个人的修养,就必须掌握一些必备的礼仪知识.。

2. 跪求一份大学生爱国主义电影的观后感1000字以上

当新的一天来临,当五星红旗冉冉升起,我们总会想起胡锦涛总书记要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。

其中第一条就是:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。要热爱祖国,就要有爱国主义精神。

中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国,是一个神圣的字眼,在历史发展的曲折过程中,爱国主义历来是我国人民所崇尚的。

进入二十一世纪,我们伟大的祖国日益繁荣昌盛,爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜,是推动我国社会历史前进的强大动力,而爱国教育无疑是最重要的教育! 同学们,我们作为新世纪的青少年一代,是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们。因此,大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

我们应该如何来爱国呢?有句老话是—儿不嫌母丑,狗不厌家贫。我们必须学会爱自己的家,不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意,我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。

而且我们必须是热爱自己的学校,尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。

我们沙厂中心小学为我们提供了优良的学习环境,老师为培养我们同学成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮。作为沙厂中心小学的学生,我们没有理由不去热爱自己的学校。

每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一草一木,创造和谐的公务员之家版权所有学习环境;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学,让我们互爱互学,一起快乐健康成长!我们要珍惜时间,刻苦学习,努力拼搏,争取优异成绩,以此来报答学校,报答我们敬爱的老师! 爱国,是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质,爱校是我们必须具备的个人素养。

亲爱的同学们,为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任,为了中华民族的腾飞,让我们努力学习,做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格小学生吧!作沙厂中心小学的学子,为沙厂中心小学增辉。今天我以沙小为荣,明天沙小以我为荣。

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3. 求一篇电影观后感

看了电影《我的左手》对中国军人的硬汉形象有了新的认识。

以英雄杨小兵为原型的荧幕形象胡晓军原来是野战军侦察排长,在对越战争中失去了右臂,他痛苦,愤怒,不甘心失去自己的军旅生活,成为武警部队中的独臂指挥员。 惰性极强的士兵在他的鼓励下成为尽职尽心的士兵;在社会上有劣迹的士兵痛改前非成为高级军官。

而他自己最终找到了自己的“右手”--美丽的护士长,他真正的人生知己。 我由衷的赞叹电影中梁连长的那句话:“走到哪儿,都不是孬种。”

可想而知:一个只有左手的军官在生活和学习上是多么的艰难,何况是在武警野战部队需要进行多种军事训练,更是令人生畏,但是他硬是闯过来了。 我们在现实中也有一些人,在困难面前哭哭啼啼,畏首畏尾。

恨不得进深山修炼。 没事的时候,想一想我们毕竟还是生活中的幸运者,所以左手要经常握住右手。

右手是我们生命中最重要的一部分。如果失去了右手,你会怎样? 我相信,在遭受到如此沉重的打击后,很多人便会从此一蹶不振,自暴自弃了,他们认为这个世界是如此黑暗,于是便逐渐被世人遗忘了。

但是,有的人在想开之后重新振作了起来。他们坚信:这点痛算什么?擦干眼泪站起来!我还有左手呢!于是他们为自己的人生写下了光辉的一笔。

我们的生活中也会出现遭受打击的人,可是…… …… 思绪又一次回到了5月12日。这是一场令世人痛心的大灾难,我们失去了家园、亲人、朋友……如果我们长时间陷于悲痛中,如果我们因此便一蹶不振,那么这个世界将会没有光明,黑暗也将无法驱散。

但从那一件件令人感动的事情中,可以感受到,人们并没有失去信心。只有坚强才能战胜困难,有勇气才会创造奇迹。

一个人可以被消灭,但却不能被打败,被打到了我们再站起来,只要我们仍旧拥有美好的希望,并不断为之奋斗,未来将愈加光明。希望是本无所谓有无所谓无的,这正如地上的路。

其实地上本没有路,走的人多了便成了路。 我们每个人都是一只苹果,一只被上帝咬了的苹果。

只不过上帝更喜欢谁,就有可能在那只苹果上多咬几口。如果我们不想让这只苹果腐烂被遗弃,就要充分利用这剩下的部分了,让它最后将自己的能量完全释放出来。

4. 《大学》观后感500字

对这本书最初是在中国哲学史的课上,应老师的要求每天读点书并坚持打卡,《大学》是这一学期中打卡的第一本书。

对于《大学》这本书,我印象深刻的是“物格而后知至,知至而后意城,意城而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”这段话。大体意思就是“通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识;获得知识后,意念才能真诚;意念真诚后心思才能端正;心思端正后才能修养品性;品性修养后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平”。

无论是意诚、心正、身修,还是家齐、国治、天下平,归根到底都是有了知识作为支撑。探求知识就要明知万事万物的生存规律。

作为学生,追求知识是我们现阶段必备的生存技能。生活中我们会遇到很多浮躁的情况,比如期末考试来临,面对几天的复习时间,一本后货的书籍,没有重难点,通常我们会感觉无从下手。

“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”《大学》中的这段话就是告诉我们在浮躁的情况下,在处在迷茫中时,要知道自己的目标,坚定自己的志向,不要轻易被其他事情干扰,学会在烦躁的时候静静回忆思考自我反思,独善齐心的以一个平和的心态去学习,去对待你身边的人和事。大学是我们追求梦想的地方,有些人会在安逸的时光中碌碌无为,有追求的人才会不急于求成,静而不躁,深入思考,一步一步踏踏实实的走好大学之路。

读《大学》就是要发扬品德,提高修养,增强自己的生活魅力和升华自己的人生,一个拥有良好修养的能带给大家和社会的正能量的人,才会得到亲人朋友乃至社会的认可。作为一名大学生,认真学习,把握自我,求知学习以提高自己的修养道德品行,做到从善而终,而行善可以从身边小事做起,不以善小而不为,不以恶小而为之。

“所谓修身在正其心者,身有所忿,则不得其正;有所恐惧,则不得其正;有所好乐,则不得其正;有所忧患,则不得其正”修养自身不能心有恐惧,心有喜好,心有忧虑。在成长中我们要提高自己的理智,只有用理智来控制感情,保持平和的心态,才能集中思想左右自己的行动。

《大学》一书教会我们很多学习的道理和做人做事的准则,用良好的品德修养去生活,去生存。加强自身的学习才是根本是最重要的,进而充实完善自己。

在社会坚定自己的正心和善良,做到言行一致,出淤泥而不染,用自己的正能量去感化身边人,少一点的计较多一点退步和帮助,得到自我提升和灵魂净化。

5. 关于学习最美大学生观后感

正确把握文章内容。

常见的观后感一般包括三大块内容:1、内容简介。用简单几句话概括影片内容,就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练。

2、发表评论。写这部分时,同学们可向自己提这样几个问题:你对影片中哪件事印象最深刻,为什么?哪个人物你最喜欢,为什么?哪个场面最使你感动,为什么?只要选择其中一个问题深入思考并写下来,就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。

3、抒写感受。这是观后感的主体部分,学生往往言不由衷,空喊口号。

最有效的方法是作比较:或将片中人物与自己比较,寻差距,找不足;或与身边熟悉的人相联系,阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较,从正反两方面谈感受。在写作时,同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉,叙议结合。

一句话,只有联系自己,联系生活和实际,才能写出真情实感。

6. 求一篇观后感,电影《实习生》,至少800字

《十月围城》是历史片。

清朝末年,政府孱弱,外强入侵,民不聊生,国父孙中山率领一批仁人志士,誓以鲜血“驱除鞑虏,恢复中华”。该片用饱含深情的镜头语言,描绘了那个时代的中国风貌,刻画了一群为走向个共和蹈不顾、引颈就戮的英雄人物,他们以自己强大的人格魅力唤醒了民众沉睡的意识——商人、学生、脚夫、苦力、赌徒甚至乞丐,这些人参与营救中山先生的目的多种多样——为了老板、为了哥们儿、为了爱情、为了救赎,但,当尘埃落定之后,那些安静的灵魂已浸染了一份革命的崇高,值得所有人仰望和铭记。

《十月围城》是情感片。陈德森透过新作演绎了夫妻情、父子情、兄弟情和儿女情,虽然人物众多,但没有一个干瘪,寥寥数语,就勾勒出一个个侠骨柔情的热血男儿,比另一部明星云集的大制作《建国大业》丰满得多。

王学圻的表演已臻极致,谢霆锋也凭借本片达到了一个新的高度,就算反派,也不是用简单的手法“恶化”,那个暴躁但忠烈的清朝军官阎孝国被胡军演活了,那份报效朝廷的愚忠、顽固和病态都溶在在他的举手投足之间,可谓入木三分。《十月围城》是动作片。

电影里六十分钟的打戏让观众大呼过瘾,根据人物和剧情设计的动作非常合理,不花哨,不炫技,冲击力、画面感都特别强。甄子丹的搏击术再现江湖,较《导火线》、《杀破狼》更上层楼;巴特尔的少林武术看上去并不笨拙,拳打脚踢,招招致命。

最值得称道的是电影的节奏,文武相间,张弛有度,松紧适宜,很有《生时速》等经典大片的风范。《十月围城》是商业片。

戏未上演,李宇春的加盟就已经为人所诟病,适逢陈可辛放出“电影本是一门生意”的新言,艺术圈顿时哗然。正如本片中所表现的一样,革命不是清贫的事业,需要巨大的资金做支撑,电影更不是,形不成良性的产业循环,没有好的票房保证,艺术怎么发展?文化如何成就?好的电影标准很多,但有一个被广泛认可,即“叫好又叫座”,饿着肚子的梅兰芳绝对唱不好《凤还巢》,连油彩都置办不起的徐悲鸿肯定画不出《八骏图》。

就春春同学的表现来说,虽达不到她的狂热粉丝们的过度褒奖,但也说不上有多糟糕,中规中矩,让别人演,也不过如此,我认为此举并非导演向市场屈服,这叫顺应潮流,无伤大雅。要提醒列位的是,片中还有一位大龙套叫张学友,他也曾是当年香港某区歌唱比赛的选秀状元,如果我们能接受这个男人的存在,又何必去讨伐一个爱唱歌的川妹子?胡适先生说“历史是任人装扮的小女孩”,我们已经深陷并迷离于各种版本的正史、野史以及戏说当中。

铁肩担道义,妙手著文章,陈可辛和陈德森的这次尝试让我们体会到另一种宽慰——在民族生存亡之秋,不光是社会精英,普通的中国人也会做出自己的选择,每一个后来者都在享受着他们用鲜血浇灌出的希望和繁荣,这是全民族的精神寄托,是中国人的一次集体励志。我认为,陈可辛等力图通过《十月围城》强势宣告,香港电影已经告别自恋的城市情结,真正的回归历史,融入中华民族。

《十月围城》不仅是香港电影,《十月围城》更是中国电影。2、其实影片的故事很简单,就是小人物关于爱的情怀,从父子之爱,父女之爱,主仆之爱,男女之爱,到中华之大爱。

有了十年磨一剑的诚意,即使是小人物悲悯命运,也能够达到主旋律的升华。《风声》之后,我就决定再也不剧透了。

对于《十月围城》,只知道虽不及《建国大业》的群星酱油,但也是众星云集,剧情也就只知道与孙中山有关,与革命有关,甚至连预告片也没有看过。原来无知的跌宕在剧情中,可以如此的酣畅淋漓。

王复明,方红,沈重阳,阿四,李重光……他们都是一百年前的70后和80后。他们都是那个年代最普通的人,没有特殊的身份,没有响亮的名字,只因为忠,良,义,孝走到了一起。

他们并不明白什么是革命,但是都有为爱出征的信念。他们各有各的的苦衷,各有各沧桑。

我只想写两个人,商人李玉堂和他的儿子李重光。“我是看不见了,可你们一定能看到。”

张学友饰演的杨衢云在说完了这句话后就被人暗杀了,他倒下的身躯,楼顶的枪手和躁动的人群,渲染了全片,这将是一个血雨腥风的年代里的腥风血雨……“我是个商人,我不是革命党。”就如陈少白所说的,“从你为革命捐的第一分钱开始,你就已经是一个革命党了。”

李玉堂作为剧中商人的代表,一直贯穿着全片。虽然他不能明白陈少白口口坚信的革命是什么,但他知道革命党心中的明天是他想要的明天,是儿子想要的明天,是四万万中国人想要的明天。

只不过,再有钱的商人也不过是一介草民,他只想让自己的儿子平安,自己的家人安全。所以,在游行的队伍中,他上前拉着自己的儿子回家,所以,在陈少白强调他已经和革命党划不清界限的时候,他厉声呵斥“我是不是革命党我不在乎,但我儿子绝对不能是。”

他软弱,他逃避,但是,作为一个中国人,他有自己的良知,有自己的底线。当英属警察局来查封报馆,他的大义凛然,“别忘了,你是个中国人。”

这句话,有着余音绕梁,不绝于耳的效果。报馆中,他战战翼翼的复述着陈少白的话,不够力度,但够坚毅,那个时。

7. 求一篇论大学生影视观的论文

[摘要] 影视教育是高等院校对大学生素质教育不可或缺的内容。它对于提高大学生视听语言技能、审美观念、审美能力、塑造大学生的人格,有看不可替代的作用。

[关键词] 大学生 影视 素质教育

电影电视的飞速发展打破了传统意义上的教育格局。使得影视艺术教育成了一种最广泛、最普及、最大众化的教育形式,为教育带来了崭新的图景,为学校的素质教育工作提供了良好的手段、方法和途径,集中体现了大教育的观念。影视教育作为素质教育的重要手段和形式,与高等院校大学生有着密切的关系,是高等院校大学生素质教育不可或缺的内容,它有如下作用。

一、有效的信息传播作用

伴随着科学技术的进步,以影视互联网为代表的高新传媒技术迅速发展,已成为大学生获取信息的便捷工具和与外部世界进行交流的重要窗口,也为大学生的学习给予了很大的帮助。同时,为大学生提供了调节生活和学习情绪、参与健康高尚娱乐活动的良好机会。

二、丰富校园文化的作用

爱因斯坦指出“用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,也可以成为一种有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人……。”一个和谐发展的人,除了需要丰富的知识,掌握专业技能技巧以外,还必须具有良好的综合素质,对美有所追求。长期以来,我国的高等教育基本上实行的是单一的专业教育,导致大学生存在知识空白点和素质盲区,综合素质不高。而影视传媒就是创造良好的校园环境、文化氛围的一个重要途径,可以使大学生在潜移默化、耳濡目染中接受校园文化的熏陶。

三、提高大学生视听语言技能的作用

影视传媒能够把真实的世界再现于银幕和荧屏。随着当今网络的飞速发展,它几乎可以立即把影像、声音传到任何地方、任何受众,成为人们广泛促进文化和教育事业的强有力的手段。影视作为以活动画面组成的影像语言系统,其光影构图、场面调度、镜头运动、色彩构成及景别、机位等表现手法和组合形式,像文字语言一样具有其独特的语法结构和表意功能,能够有效地提高大学生的视听语言技能。大学教育本身要求每个学生通晓视听媒介语言,视听语言随时代的发展将成为未来大学生掌握的必备技能。

四、提高大学生审美观念和审美能力的作用

教育部在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,强调了美育在推进素质教育中的重要作用,特别指出“美育不仅能陶冶情操、提高素质,而且有助于开发智力,对于促进大学生全面发展具有不可替代的作用。”面对影视,大学生不但从线条、光线、色彩、构图、画面、音乐、音响等因素中捕捉形式美感,还从主题、人物、环境、情节等因素中感受思想美感。而这些都需要审美的教育来加强艺术修养,提升人生境界。影视传媒教育,对于培养大学生健康的审美观念和审美能力,陶冶道德情操,培养全面发展的人,具有其他学科所不能替代的重要作用

五、塑造大学生人格的作用

影视审美教育是一种情感教育,它的意义在于使大学生的精神境界得到升华,它是培养大学生认识世界、改造世界的重要手段。影视艺术的综合性决定了它的教育功能的多维性,它能够把娱乐、教育、认知、审美完美的结合起来。影视审美教育对于开阔大学生的生活视野,健全文化心理、提高综合素质发挥着其他艺术所难以比拟的作用。影视审美教育通过美的欣赏与创造活动来陶冶大学生的心灵,提高道德情操,有意识、有计划的培养和提高大学生的审美趣味和审美观念,激发他们的创新精神,丰富他们的文化知识和人生经历。因此,通过影视审美教育,使大学生在艺术教育中陶冶性情,提高人格修养,是加强大学生人格的塑造与培养的基本途径之一。

首先,影视审美教育有助于大学生思想品德的培养。一般说来,大学生思想素质的提高,是通过思想政治教育、德育教育来实现的,但是影视审美教育同样可以达到思想政治教育、德育教育的目的。对在校大学生来说,影视是他们一个重要的文化接受窗口。优秀影视作品寓教于乐,以情感人,依靠形象的力量向大学生揭示什么是真善美,什么是假丑恶。影视艺术不以说教和训诫为手段,而是赋予思想品德教育以生动而形象的内容与形式,借助影像的视听直觉,扬善弃恶,或启迪智慧。或升华思想,或陶冶性情,产生道德教化作用,使大学生在真善美的熏陶和感染中树立起正确的人生观、世界观和价值观,自觉培养热爱祖国和人民、诚实善良、正直勇敢的美好品质。影视审美教育能激发人的情感,激发大学生炽热的爱国主义情感,培养他们高尚的道德情操和健康的审美观念,在潜移默化中实现思想政治教育和道德教育,使大学生形成丰富高尚的情感世界,激发大学生对美的热爱与追求。

8. 感动中国观后感

有一种温暖叫感动 ——《2010年度感动中国颁奖盛典》观后感 说起感动中国的颁奖典礼,我已经不止一次观看了,从飞人刘翔、歌手丛飞、航天英雄杨利伟到支教大学生徐本禹、周口优秀儿女洪战辉、李灵…… 每一次都禁不住潸然泪下。

我喜欢在每一个春天到来的时候,品味这份感动,享受这份温暖。 “还是这个季节,还是这个时间,还是对温暖的渴望,还是您期待的目光,在这个极具变化的时代里,总要有一些不变的东西,让我们向前走的时候,会更踏实。

今天,我们将再度与感动相逢!” 在白岩松和敬一丹的娓娓道来中,2010年度感动中国颁奖盛典的大幕徐徐拉开。 我的心灵又一次在泪水与感动中接受洗礼,更让这份无言的感动温暖自己。

2010年,中国有过太多的灾难,至今伤痛犹在:青海玉树地震,甘肃舟曲泥石流……正因为有“玉树壮士”才哇、“舟曲之子”王伟这样舍小家顾大家的普通人中的英雄,灾区人民才多了一份战胜困难的信心和勇气,他们的目光才会更坚毅、清澈! “科学泰斗”钱伟长,18岁那年以文史双百的优异成绩考入清华大学,为了科学救国,他毅然决然地弃文从理。1939年他和同伴们去加拿大留学时,因为搭乘的轮船要在日本横滨停留三天,不愿在敌国停留的他们把自己的护照扔到了黄浦江,直至后来不用停留日本才去加拿大留学。

最让我感动的是已成了国际著名科学家的他,放弃了国外每年8万美金的收入,回国工作,每月的薪水只够买两只暖瓶,后来还被错划为右派,以至于自己的孩子都没能上大学。 “我希望国家强大起来!”他用98年的人生,研究了一门他认为最重要的科学:爱国! 钱伟长的事迹让我想到了钱三强、钱学森,也让作为70后、小时候读过《红岩》、看过《青春万岁》《开国大典》的我,重新回味吉鸿昌在日本街头高举的牌子“我是中国人”,想到抗日英雄杨靖宇被敌人剖腹时胃里的树皮和皮带…… 可是,现在,我们可爱的学生们,有多少人了解这些?他们在疯狂追星的同时,又有多少人关注钱学森之问:“中国为何出不了诺贝尔奖获得者?”他们在观看一些电视娱乐节目的同时,又有多少人知道科学松鼠会,关注当今的科技动态? 或许有人说我迂腐,可是,作为一名普通的教师,我觉得教育行政部门、教育者、家长的责任重大啊! “信义兄弟”孙水林、孙东林的事迹我早有耳闻,我钦佩弟弟在哥哥一家五口遭遇车祸时信守承诺 、“砸锅卖铁不欠工人良心债”的精神,在他们眼中诚信大于天,诺言比金贵。

同时,他们的事迹引起的巨大反响也像一面镜子,照出了这个社会中某些令人痛心的缺失。我们老祖先,历来信奉欠债还钱的人生信条,这本是天经地义的事,正因为这个社会中不守信用的大有人在,类似他们这样的事才会被广为传颂。

君不见,前些年,甚至现在,拖欠农民工血汗钱的事屡见不鲜,社会上的不正当竞争、假冒伪劣现象屡禁不止…… 诚信,这两个字,是该我们认真学学的时候了! “姐姐,我想要回家,请牵着我的手,我不再害怕!”刘丽的事迹正是对这句歌词中的“姐姐”最好的诠释。 14岁的刘丽因为家庭贫困,小学五年级之后辍学打工,为了贴补家用,为了家里能出两个大学生,辗转各地,辛苦打工,成为一个足浴城的洗脚妹。

弟弟妹妹没有完成她的心愿,没有考上大学,她为了自己心中的梦想——让有人因自己的努力而走进大学校门,她开始资助贫困学生。每月3000多元的薪水,她大部分资助给了需要帮助的贫困学生。

作为社会底层的打工妹,她的心底坚守着善良的底线,有人说刘丽代表的一类人是都市森林中的蒲公英,真正中国的希望在他们脚下生根。 我们每个人都有梦想,可是往往是为自己,这些梦想往往会被岁月的流水冲击得支离破碎。

而刘丽的梦想却是让更贫困的学生因为自己的帮助走进大学校门,并且她在用自己瘦弱的肩膀坚持着。 抄下这段颁奖词,也写下对她的敬重:为什么是她?一个瘦弱的姑娘,一副疲惫的肩膀。

是内心的善良,让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发,在风雨里长成南国高大的木棉。

红硕的花朵,不是叹息,是不灭的火炬。 …… “用第一抹光线的纯净,为世界画一双眼睛;用第一朵花开的声音,为世界唱一首歌曲。”

多么希望这个世界、这个世界里的人们都天真、简单,就像颁奖典礼中的两个小天使,纯洁、纯净;多么希望生活中的每一天都充满感动,这样我们的心底便多了一份温暖。

9. 影片观后感范文

[影片观后感范文]若问世间什么最动人?那一定是人间真情,影片观后感范文。

爱,让一颗颗幼小的心灵成长;爱,融化彼此之间的隔阂;爱,让我们永远感恩。只有充满真情的社会才是一个和谐的社会,才能让春意永驻人们心底。

电影《暖春》讲述的是一个真切感人的故事:在一个春日里,一个老汉在路边捡回了一个昏迷不醒的孩子,孩子七岁,是个孤儿。老汉见小女孩可怜便把她留在身边抚养,但老汉的儿子和儿媳妇却极不理解父亲的行为,儿媳妇更是想方设法把小花赶走。

最终闹得一家人不和,无奈之下老汉带着小花单独搭灶炊米做饭。而小花也非常地懂事,平日里在家不仅干很多家务活,并且与街坊邻居的关系很好,而最重要的是她有一颗质朴的心,以真诚去对待每一个人。

她的真情最终感动了老汉的儿子和儿媳妇,一家人重归与好。全村的人在村长的带领下合力帮助这个困难的家庭,资助小花读书。

而在这一天,村长又说出一个隐瞒了三十多年的秘密——老汉的儿子也是老汉捡来的!这一消息震惊了每一个村民。而小花,在这样一个爱的环境中成长,最终成为村里的第一个大学生,并在毕业之后回到村里执教。

叶落归根,她用余生去报答这个村子,报答每一个村民对她的情谊。电影的每一个镜头都感人至深,每一幕都透露着人间真情,表现着老汉对小花的疼惜,小花对老汉的依恋,老汉对儿子的宽容,村长对村民们的关心。

印象最深的是村长的那一句话:都是吃五谷杂粮长大的,怎么人就差那么远呢?电影里的乡村生活,大山里的风光,醇厚的民风,敦实的农民,一切都与城市里的生活截然不同 。在高楼林立的城市中,这是一个物欲急剧膨胀的社会。

每个人都在用冷漠武装着自己。这个世上有太多的人都只为个人的利益考虑,可是不管怎样人的心底还是有爱的,这种爱心在受到强烈震撼的时候会自然而然地凸现出来。

而我们要如何去激发潜藏在人们心底的这种爱心呢?榜样的力量是无穷的。电影《暖春》就是将一股爱心,一股人们心底最朴质的感情,一种甘愿牺牲奉献、帮助别人的精神化做一阵醉人的春风,温暖每一个人的心田,也震撼着每一个人的灵魂深处,唤醒每个人心底的爱,观后感《影片观后感范文》。

让人与人之间地相处更加地融洽,让社会更加地温馨。我们每一个当代中学生所能做的和必须做的就是像电影里那个勤劳质朴的老农一样,为需要的人,奉献自己的力量,进而带到我们身边的人们,让每一个人回归最真挚的感情世界,让每一个人释放心底最真实,最善良的感情,共同建造一个和谐的大家庭,让融融的春意永远荡漾在每一个人的心间!燕子姐姐:读过这篇文章,同学们认真地反观一下自己写的观后感,好好思考一下这样的文体应该如何怎样写作。

起来,不愿做奴隶的人民,把我们的血肉,铸成我们新的长城、、、、、!慷慨激昂的国歌,深刻记录着祖辈们用鲜血与生命铸就的民族统一与现代的幸福生活!最令我们崇敬的是伟人们与祖辈们英明的策略与惊天地的魄力,最刻骨铭心的是中华民族从四分五裂走向民族统一的伟大谁主沉浮!的确,在每个人的内心世界,对那十余载的战火风云岁月,都有着一段独特而不能割舍的情节与敬仰!所以,观看《谁主沉浮》前,我的内心波澜起伏,观完电影,我的内心更是慷慨激昂久久不能平静。真实人性化的人物刻画,得民心者的天下。

不同于以往的电影,《谁主沉浮》中的人物更显真实、人性化,他们不再是一个个高高在上不容接近的伟人英雄,或十恶不赦世人皆唾骂的大恶人,他们都有血有肉,有情有感,正是这种真实的人物刻画,才让电影脱离出背景的厚重氛围,显得轻松而活跃。将伟人或有历史罪过的人真实再现,更深入的刻画出在那个历史大背景下,不同阶层背景下的人们面对重大事件的策略与抉择,也更体现出了人的聪慧英明或狡诈狭隘!毛泽东的大气、豪爽、魄力又有小人物的任性与穷开心,蒋介石的油腔滑调、狡诈、出尔反尔又不乏对看待事情的聪慧,周恩来任务成功后的饮酒狂欢的洒脱的与面对任务失败时的气急败坏,蒋中正的一心扶持父亲谋党国之胜利的信念又有面对现实的无奈,冯玉祥的大气凛然,李澜闻一多等民主人士的正义与勇敢,还有范伟饰演郭厨师的傻傻与忠诚,郭德纲饰演摄影师的搞怪,有的甚是在影片中一闪而过,但真实人性化的刻画依旧留给人们深刻的记忆。

不管是大人物,还是小人物,不管是英雄伟人,还是人们的敌人,电影通过人物的刻画与历史事件的描述,都揭露出一个深重的道理:得民心者才能得天下。《谁主沉浮》是中宣部向新中国成立60周年献礼50部重点电影故事片之一,也被中宣部和国家广电总局列入向祖国汇报30部重点影片进行隆重推介。

影片通过新中国成立前夕,激战对垒的两大阵营领袖毛泽东和蒋介石在对待人民、对待士兵、对待国家前途和命运方面的鲜明对照,揭示了党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民以及民心向背定兴衰的主题。最后我想说,祖国六十华诞,以电影的形式献礼,《谁主沉浮》无疑是沉甸甸的!因为它勾起了我们每个人内心那个永远割舍不掉的情节,也铭记了那段辉煌的历史!给予我们骄傲。

10. 法治进校园《观后感》400字

消息传遍了校园bai,每一棵树,每一簇花,每一阵风都知道,我们学校星期四要观看《法制进校园》相关视频,看了视频我一下子仿佛长大了许多,懂得许多法律知识。

这次讲座既有趣又有意义,不但使我们扩大了知识面,告诫我们未du成年人要懂得一些法律zhi知识,遇事不要慌张,可以用求救、报警等方法帮助自己。视频中举了几个典型的例子来阐明法律的重要性和学习法律知识是未成年人不可缺少的。

其中一案例中15岁的刘某给我留下了dao深刻的印象。由于父母离异无人照管,刘某消沉颓废,天天上街游荡,结果被一群回青年犯罪分子收留,供他吃喝玩乐,他还以为遇上了大恩人呢。

有一次,那伙人同另一群人打架,叫他帮忙,他为了报恩,便拿了刀冲上去,结果被抓进监狱。多么可怕呀!讲座结束后,我受益无穷,答一刹那间仿佛长在了许多。

我深深地明白了法律的重要。

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