文秀网1. 车间班组质量安全宣传稿件
安全在我心中 生命在我手中 每当我们上班学习安全事故的时候，看到一个个因血淋淋的事故摧毁一个个完整的家庭的时候，总是酸涩在眼，刺痛在心，使我不禁呐喊：是什么带来了这不幸的灾难？每天，我们都能从各种媒体报道，以及自己身边人的经历看到各种安全事故给个人、家庭以及社会带来的损失与痛苦，频繁的安全事故能使任何一家企业走向衰败与死亡。
从事故分析结果上，我们总能见到这样的事实：那伤人性命、吞噬财产的熊熊烈火是那个忘记掐灭的烟头；而那从高空坠落的作业人员是因为安全带疏忽…… 其实在我们的日常生活工作当中，如果我们每个人都能将安全把握在自己手上：进入现场规定着装，戴安全帽；高空作业系安全带，按章作业；及时发现消除不安全隐患等等，就能保证自身的安全。特别是我们高压车间的全体职工，安全对我们来说，其中的重要性不言而喻。
从小的方面来看，安全直接关系到我们每一位职工的切身利益和生命，从大的方面来看，安全关系到整个企业的形象、效益和生存发展。我们只有真正做到“安全第一、预防为主”，在思想上高度重视安全，时刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故地发生，防患于未然。
希望我们大家携手共进为了公司的生产，为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了爱人的牵挂，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”！ 关注安全 平安是福 如有人问什么是幸福，可能会得到一百种、一千种甚至更多的答案。有人认为吃穿不愁是幸福，有人认为端着铁饭碗是幸福，有人认为金榜题名时就是幸福，有人认为花前月下是幸福……由于各自的经历不同、地位不同，每个人都有自己的幸福观。
而我心中的幸福则是——安全。安全是最大的幸福。
当我们坐下来仔细阅读最近全国煤矿安全事故通报，触目惊心。这些事故原因中，映入我们眼帘的不外乎以下一些内容：某某安全意识淡漠；严重违反《安全工作规程》；安全责任心不强；麻痹大意习惯性违章；现场设备不熟悉；安全措施不完善等等。
生命，人最宝贵的东西，世界上还有什么比安全、幸福更能让人回味的吗？没有，绝对没有！安全构筑了我们美好的家园，安全成为我们连接亲朋好友的纽带。安全工作只有满分，没有及格。
“注意安全”绝不是一句口号，也不是一个指标，当你把安全作为一项任务来完成时，你已经忽略了对自己生命的关爱。正确的认识生命是人生最宝贵的东西，只有这样你才能在生活、工作中把“安全”切实地放在心里，才能真正避免事故的发生，避免伤亡的降临。
这就是安全，它像环绕在我们生活、工作中的一条锁链，时刻关系着我们的安危，更像是无站的车、无点的钟，督促我们时时讲安全、事事都安全。千里长堤，溃之蚁穴！警惕与安全共存，麻痹与事故相连！为了我们的生命和我们家庭的幸福，让我们大家携起手来，共筑安全屏障、共创美好家园。
在岗一分钟，安全六十秒 安全生产，一直以来都是我们企业不懈追求的永恒主题。安全是天，是我们一切工作的生命线；安全是地，是我们职工家庭幸福的保障。
“在岗一分钟，安全六十秒”是我在工作中严格要求自己的一道准绳，也是我自己的岗位座右铭。 我们大家都知道，工作中如果忽视安全，就会险象环生、处处被动；如果忽视安全，就会毁掉企业、损失国家财产；如果忽视安全，就会危及生命，铸成千古遗恨。
翻一翻我们历年的生产大事记，有多少用鲜活的生命和血的教训为我们敲起的忽视安全的长鸣警钟。 “安全”二字，说起来容易做起来难。
牢记安全不是一句时髦的空话，它是一个实实在在的行动。遵守《安规》体现在我们工作的每一个细微之处，试看我们身边的一些同事，天气炎热，不戴安全帽图凉快清爽，简化安全措施，以为自己艺高人胆大，事故从不与自己打交道。
想一想，你忘了什么？你忘了事故后的的哭声，你听不见安全的警钟，你看不见事故的危险正像凶残的猛兽向我们扑来。安全隐患你可以视而不见，企业财产你可以置之不顾，可人的生命只有一次，当你或他人的生命受到威胁时，你还能安然自得吗？ 安全的隐患像一只狡猾的狐狸，隐藏着、等待着、观望着我们的违章行为，伺机侵吞我们健康的生命。
“在岗一分钟，安全六十秒”，我想我们每个人都应该做到这一点。在工作岗位上的每一分钟，我们不仅要做到保证自己的人身安全、同时要保证装置的安全。
“在岗一分钟，安全六十秒”，是自我保护行为；“在岗一分钟，安全六十秒”，是抵御事故隐患入侵的武器；“在岗一分钟，安全六十秒”，也是每一名高压职工应当追求的工作目标。 安全，就是我们的身影，与我们形影不离；安全，就是我们的战友，与我们一路同行；安全，就是一股暖流，温暖着我们全体职工的幸福生活。
朋友们，就让我们从现在做起，从点滴做起，从本职做起，让我们每个人都尽自己最大的努力做到“在岗一分钟，安全六十秒”。
2. 车间班组质量安全宣传稿件
每当我们上班学习安全事故的时候，看到一个个因血淋淋的事故摧毁一个个完整的家庭的时候，总是酸涩在眼，刺痛在心，使我不禁呐喊：是什么带来了这不幸的灾难？每天，我们都能从各种媒体报道，以及自己身边人的经历看到各种安全事故给个人、家庭以及社会带来的损失与痛苦，频繁的安全事故能使任何一家企业走向衰败与死亡。
从事故分析结果上，我们总能见到这样的事实：那伤人性命、吞噬财产的熊熊烈火是那个忘记掐灭的烟头；而那从高空坠落的作业人员是因为安全带疏忽……其实在我们的日常生活工作当中，如果我们每个人都能将安全把握在自己手上：进入现场规定着装，戴安全帽；高空作业系安全带，按章作业；及时发现消除不安全隐患等等，就能保证自身的安全。特别是我们高压车间的全体职工，安全对我们来说，其中的重要性不言而喻。
从小的方面来看，安全直接关系到我们每一位职工的切身利益和生命，从大的方面来看，安全关系到整个企业的形象、效益和生存发展。我们只有真正做到“安全第一、预防为主”，在思想上高度重视安全，时刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故地发生，防患于未然。
希望我们大家携手共进为了公司的生产，为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了爱人的牵挂，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。
3. 新员工的班组级安全教育有哪些内容
新员工的班组级安全教育内容如下：
1、本班组的生产工艺特点、熟悉作业环境、危险区域划分情况、设备运行状况、消防设施配备等。
2、本班组涉及的岗位责任、岗位安全操作规程。
3、劳动防护用品的佩戴、使用方法，救援、逃生设备、设施的使用方法。
扩展资料
1、公司级教育内容
(1)强调安全培训的意义、培训内容和其重要性。
(2) 介绍企业的安全管理情况及管理制度。
(3)学习有关法律知识。
(4) 学习典型事故案例和教训。
2、车间级教育内容
(1) 介绍车间基本情况，包括产品性质、工艺特点、人员配备、车间危险区域、有毒有害工种。
(2)学习符合车间实际情况的安全技术基础知识、常规的设备操作方法、特殊作业管理规定。
(3)学习应急救援知识，观看应急救援演练视频。
(4)学习车间安全生产文件、车间工艺流程、安全操作规程制度等，同时告知员工享有的权利。
参考资料来源：百度百科—三级安全教育
4. 新员工的班组级安全教育有哪些内容
新员工的班组级安全教育内容如下： 1、本班组的生产工艺特点、熟悉作业环境、危险区域划分情况、设备运行状况、消防设施配备等。
2、本班组涉及的岗位责任、岗位安全操作规程。 3、劳动防护用品的佩戴、使用方法，救援、逃生设备、设施的使用方法。
扩展资料 1、公司级教育内容 （1）强调安全培训的意义、培训内容和其重要性。 （2） 介绍企业的安全管理情况及管理制度。
（3）学习有关法律知识。 （4） 学习典型事故案例和教训。
2、车间级教育内容 （1） 介绍车间基本情况，包括产品性质、工艺特点、人员配备、车间危险区域、有毒有害工种。 （2）学习符合车间实际情况的安全技术基础知识、常规的设备操作方法、特殊作业管理规定。
（3）学习应急救援知识，观看应急救援演练视频。 （4）学习车间安全生产文件、车间工艺流程、安全操作规程制度等，同时告知员工享有的权利。
参考资料来源：百度百科—三级安全教育。
5. 如何做好新进员工的班组安全教育
班组是企业的细胞，是企业安全生产的前沿。
班组长是前沿指挥官，应首当其冲做好本班组员工的安全思想教育工作，只有这样才能更好地发挥班组独特作用。但如何做好安全思想教育工作还值得深入探究。
笔者认为，放在首位的是要研究在新的形势下，班组员工最乐意接受哪些思想教育方法，只有知其然，才能顺其然，进而获其效。当然，对于这个问题，不同单位不同情况下的班组长，可能会有各不相同的体会。
现据笔者最近调查归纳，特推荐几种供各行各业的班组长们参考： 聊天 如果班组长能时常抽空与组员坐下来，班内班外地谈谈，天南海北地聊聊，往往会产生一般开会、宣讲、谈话所没有的理想效果。因为这种方式能让对方（组员）感觉到你的诚意，感觉到你和他之间的对等、无间、随意，感觉到你“瞧得起他”、“够意思”，从而向你敞开心扉，掏出肺腑之语。
家访 一个人的角色、情绪往往是由其所处的环境决定的。有些在工作场合了解不到的情况、谈不起来的话题、交流不起来的感情，一换到家庭这种非正式却天然具有某种亲和力的场合，说不定就没了障碍。
尤其是在一些组员或其亲属遇到什么解不开的难题时，忽然发现你“雪中送炭”般地来到他（她）家里；或者在他（她）做了好事，受到表扬而家人不知晓之际，忽然发现你带着领导和同事们赞许、嘉奖来到他（她）家中，让他（她）在家人及邻居街坊中得到一种新的尊重、敬佩，甚至由此消除了他（她）与家人、邻居间的一些陈年误解、隔阂，试想，感动的他（她）还有什么不愿对你说，还有什么理由不跟你好好干呢？当然，除了上述特殊情况，上组员家之前，最好能按惯例先同主人打个招呼，征得同意后再去，这能让当事组员感觉到你对他（她）的尊重，并可避免他（她）与家人不必要的难堪。 讲理 这是相对命令以及方法简单的布置、要求、批评甚至训斥而言的。
这不是说，班组长在日常管理中绝对不要采取命令、布置、要求及批评等做法，这些做法在某种情况下仍是必需的。但历史已进入了21世纪，绝大多数职工的科学化水平和民主意识都较过去有明显提高和增强。
为此，只要情况许可，班组长应尽量在下达命令、布置工作、提出要求及进行批评前或其过程中，把这样做的原因、道理及预期结果讲清、讲深、讲透，即让组员不仅知其然，而且知其所以然，或者像常言所说的，让组员“乐也知道乐的缘由，苦也苦个明白”。 感化 这种方法同上一条有相似之处，但它使班组长在安排组员日常工作和做组员思想工作是时，应尽量少“以权压人”、“以威赫人”，而应尽可能依靠理性的力量和自己人格的魅力，发挥感化的作用。
何况，组员中经常存在并发生变化的思想观念、意志情感问题不是仅靠硬性约束、压制就能解决的，而是更需要班组长按照“理解、尊重”的原则以诚待人、以理服人地加以解决。 疏导 在日常工作中，组员们由于所处位置、对实际情况的占有程度以及思想方法等方面的原因，而对班组里某项工作某种做法，提出一些不那么正确甚至是已被实践证明错了的看法或意见。
对此，班组长们大可不必进行“封堵”，而宜进行积极疏导，即先让组员把话讲实，尽可能汲取其中的合理成份。即使组员全讲错了，只要暂时还不影响大局，班组长也不必急于加以纠正，而宜让时间和事物发展的进程来证实一切，这样便于用事实教育组员，做到心悦诚服。
倘若从一听不同意见就火冒三丈，拼命封堵，不仅得不到理想效果，还有可能漏掉员工意见中的合理成份，甚至造成班组长与组员间的关系紧张，影响全班组的工作，最后反会使你班组长下不来台。古人所说的“防民之口，甚于防川”，讲的就是这个道理。
挂钩 这里所说的“挂钩”，即指绩效挂钩。当今职工绝大多数是有远大理想的，也是奉行现实主义的。
除非形势需要他们无私奉献，他们自然不会讨价还价，在一般情况下，他们判断一项工作该做不该做、一项制度该遵守不该遵守，判断你的思想工作必要不必要、在理不在理，很现实的一条标准，就是看这些工作能不能给他们带来实际利益。因此，班组长在领受、策划、安排、展开一项生产任务或一项思想工作时，要尽可能把这些工作应给组员带来的实际利益，包括*治（民主）利益，经济利益、文化利益考虑在内，将思想工作与解决组员的实际问题相结合，与为大家办实事、办好事相结合，尽可能在自己力所能及的范围内予以兑现，让大家从班组思想工作及其他工作中得到实惠，以此调动组员们的积极性，从而为社会为单位也为自己创造更多效益并以此检验班组思想工作的成效。
6. 新员工进场安全教育
施工人员入场三级安全教育，指在施工人员入场之前分别由公司、项目部和班组进行的三个层次的安全教育。
主要内容是：公司一级安全教育内容： 1、职业健康安全目标： 2、公司安全管理目标： 1）人身死亡、重伤事故为零； 2）机械事故、火灾事故、设备损坏事故及交通责任事故为零； 3）力争全年无轻伤以上安全事故，轻伤及以下安全事故≤5人次/年 4）重大环境污染事故和重大坍（垮）塌事故为零。 项目部二级安全教育内容： 一、人员进场要求 1、建筑施工现场的特点是一个露天的、多工种的立体交叉作业环境，临时设施多、作业环境多变，人机流动性大的生产场所。
因此，存在着多种不安全因素，是事故多发的作业场所。 2、应遵守公司和项目部的一切规章制度和‘工地守则’、‘现场文明施工条例’。
3、努力学习本工种的安全技术操作规程和有关的安全防护知识，积极参加各项安全活动，提出改正安全工作的意见，从而使安全管理水平再上新台阶。班组三级安全教育内容 钢筋班组安全生产教育内容： 1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。
2、钢筋、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐。制作场地要平整，操作台要稳固，照明灯具必须加网罩。
3、拉直钢筋，卡头要卡牢，地锚要结实牢固，拉筋沿线2米区域内禁止行人。人工绞磨拉直，禁止用胸、肚接触推杆；并缓慢松解，不得一次松开。
模板班组安全教育内容； 混凝土班组安全生产教育内容； 架子班组安全教育内容；感觉这样的提问没有什么意义建议看看书，查查资料。
7. 如何做好新进员工的班组安全教育
生产经营单位应当对下列人员及时进行安全生产教育和培训：
(1)新进从业人员；
(2)离岗六个月以上的或者换岗的从业人员；
(3)采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备后的有关从业人员。
生产经营单位应当对在岗的从业人员进行定期的安全生产教育和培训。
(1)从业人员未经安全生产教育和培训合格的，不得上岗作业。
(2) 安全生产教育和培训的时间按照国家和本市有关规定执行，费用由生产经营单位承担。
(3)生产经营单位可以委托安全生产中介服务机构或者相关的行业组织实施安全生产教育和培训。
安全生产教育和培训内容主要包括安全生产的法律、法规和规章制度，安全操作基本技能和安全技术基础知识，作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施，劳动防护用品的性能和使用方法以及其他需要掌握的安全生产知识。
安全生产教育和培训情况应当记入从业人员安全生产记录卡，记录卡应当由考核人员和从业人员本人签名。
8. 新员工进场安全教育
施工人员入场三级安全教育，指在施工人员入场之前分别由公司、项目部和班组进行的三个层次的安全教育。主要内容是：
公司一级安全教育内容：
1、职业健康安全目标：
2、公司安全管理目标：
1）人身死亡、重伤事故为零；
2）机械事故、火灾事故、设备损坏事故及交通责任事故为零；
3）力争全年无轻伤以上安全事故，轻伤及以下安全事故≤5人次/年
4）重大环境污染事故和重大坍（垮）塌事故为零。
项目部二级安全教育内容：
一、人员进场要求
1、建筑施工现场的特点是一个露天的、多工种的立体交叉作业环境，临时设施多、作业环境多变，人机流动性大的生产场所。因此，存在着多种不安全因素，是事故多发的作业场所。
2、应遵守公司和项目部的一切规章制度和‘工地守则’、‘现场文明施工条例’。
3、努力学习本工种的安全技术操作规程和有关的安全防护知识，积极参加各项安全活动，提出改正安全工作的意见，从而使安全管理水平再上新台阶。
班组三级安全教育内容
钢筋班组安全生产教育内容：
1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。
2、钢筋、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐。制作场地要平整，操作台要稳固，照明灯具必须加网罩。
3、拉直钢筋，卡头要卡牢，地锚要结实牢固，拉筋沿线2米区域内禁止行人。人工绞磨拉直，禁止用胸、肚接触推杆；并缓慢松解，不得一次松开。
模板班组安全教育内容；
混凝土班组安全生产教育内容；
架子班组安全教育内容；
感觉这样的提问没有什么意义
建议看看书，查查资料
9. 新工人三级安全教育是那三级,班组安全教育的内容是什么
一、班前安全教育。
1、班组长应根据班级承担的生产和工作任务，科学地安排好班组班前生产日常管理工作；
2、班前班组全体成员要提前l5分钟到达岗位，在班组长的组织下，进行对工程项目的安全状况及施工作业面的环境条件进行全面细致的安全检查。
3、由班组长告知在施工中对“四口五临边”防护高处作业、季节气候、防火等各种环节的情况安排工作任务，针对工程施工情况、作业环境、作业项目进行交底并提出有针对性的预防措施。
4、提高员工的安全防范，自我保护意识，防止安全事故的发生。
5、全体组员要在穿戴好劳动保护用品后，按作业计划做好生产的一切准备工作。
6、班组必须每周开展班前“三上岗、一讲评”活动。即班组在班前须进行上岗交底、上岗检查、上岗教育和每周一次的“一讲评”安全活动，做为对班组安全活动的考核依据，并做好班前安全活动记录。总结经验吸取经验教训，举一反三，提出整改意见和防范措施。
7、班组不得寻找借口，取消班前安全活动；班组组员决不能无原因不参加班前安全活动。
项目经理及其他项目管理人员应分头定期不定期地检查或参加班组班前安全活动会议，以监督其执行或提高安全活动会议的质量。
8、项目安全员应不定期地抽查班组班前安全活动记录，看是否有漏记，对记录状况进行检查。
二、班组安全活动内容。
1、讲解现场一般安全知识，告知施工生产作业环境情况，特别是危险性较大的分部分项工作作业环境；
2、当前作业环境应掌握的安全技术操作规程，布置当天的施工生产任务，并做出分工，指定负责人，必要时明确监护人；
3、强调施工作业时应注意的问题；
4、检查机械设备的安全保险装置是否完好有效，以及各类安全技术交底措施是否落实。
5、检查工机具状况；
6、个人防护用品的穿戴；
7、危险作业的安全技术的检查与落实；
8、作业人员身体状况，情绪的检查；
9、禁止乱动、损坏安全标志，乱拆安全设施；
10、不违章作业，拒绝违章指挥；
11、材料、物资整顿；
12、工具、设备整顿；
13、活完场清工作的落实；
14、检查过程中发现的问题，应采取措施作出处理意见，并作好记录履行签字手续。
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