文秀网1. 怎么写游戏作文评语
写评语是作文教学的一个重要环节，作为语文教师，写好学生作文的评语着实是一种不可忽视的基本功。
在作文评语中，常见的不足主要有五化。一、评语简单化 面对学生的习作，一目十行地扫读一遍，然后大笔一挥：作文应注意思想性！每个标点应各占一格！这样的评语确实做到了干净利落、要言不繁，实则是一种不负责任的表现。
看了这样的评语，学生一定会有葫芦僧判断葫芦案的感觉。教师如此，久而久之，学生也就乐得糊涂了。
二、评语公式化 读了学生的习作后，不顾体裁，不看题材，不管内容，不论质量，四字句评语便信手拈来：标点正确，字迹工整，语句通顺，条理清楚，中心突出云云。看了这种万能胶式的评语，学生会感到索然无味。
文无定法，文贵迎新，评语也不可囿于一种模式。三、评语散文化 看了学生的习作后，教者兴致所至，上下几千年，纵横几万里，洋洋洒洒，从文字的书写到标点的运用，从语言的推敲到写法的选择，从段落的详略到主题的开掘，从书写的格式到布局谋篇，面面俱到，点滴不漏。
这样的评语固然认真，但轻重未分，主次莫辨，学生读毕便会不甚了了。四、评语抽象化 看完学生的习作后，不加眉批、间批、腰批，只是在文末笼统地写些概括性的套话。
这样，习作行文中的优点和瑕疵就不能得到肯定和剔除。五、评语片面化 习作发回，学生打开：内容空洞，下笔千言，离题万里之类的评语赫然入目。
这样的评语对于学生的习作来说，无异于处以极刑。学生满怀的希望和那点可贵的写作热情，会随着对评语的阅读而逐渐冷却。
为避免上述五化，应做到以下六点：一、培养文风，潜移默化 为人师表。教师应在任何方面都要给学生树立榜样。
写评语也是如此。在写评语时，字要规规矩矩地写，不能笔走龙蛇；标点要认认真真地加，不可一逗到底；话要明明白白地说，不要含糊其辞。
这样，时间久了，学生的文风在潜移默化中便得到了培养。二、统观全局，一分为二 读了学生的习作后，我们既要看到整体，又要看到局部；既要看到优点，又要看到缺点。
这样，写出来的评语学生读后才能有所感悟。例如，在读了学生的习作《依依离别情》后，笔者的评语是：一提‘离别’，人们便要‘挥手’、‘流泪’，而你却避开了这点。
本文的构思是巧妙的。你以李静在转学的前一天的月夜中‘挖红薯’、‘捡红薯’、‘送红薯’为线索，歌颂了纯真的同学爱、师生情。
本文语言流畅，思想健康，很好！但你再读一读结尾的两句话，看看是不是蛇的‘脚’呢？给读者留下点‘空白’去填补不是更好吗？这样，既肯定了学生习作的成绩，又指出了不足，可以使他们在今后的作文中扬长避短。三、肯定成绩，鼓励为主 评点学生习作，我们首先要发现，找到其中闪光的东西，并适度地进行鼓励、表扬。
例如，一位学生以《可爱的小动物》为题，写了自家的小花猫儿。他写小花猫的肖像和动作时说：小花猫儿的爪子像钢爪，它一跑起来快得像长征火箭。
尽管整篇作文破绽百出，但就针对这两句话，我为他写了较长的间批。小颖，这两句话写得很形象，很生动，可见你对国家大事很关心，你经常认真看了电视上的新闻报道，否则是你是不知道‘长征火箭’的，能把看到听到的词语较恰当地用在作文里，这很好！不过看上去好像有点太过夸张了，你能在想到一个更合适的比喻吗？看了这样的评语，我有理由相信，学生的精神会为之一振的。
四、简明通俗，画龙点睛 对学生的作文训练并不是一次性的。所以，教师的评语要简明扼要，发矢中的，画龙点睛。
有人曾以蛙叫、鸡鸣作比，意思是说整夜的蛙叫让人听了心烦意乱，而雄鸡几声长鸣便啼得红日冉冉东升。同理，写评语也是这样。
评语不在多，而在于说得实在、中肯。另外，评语是写给学生看的，所以评语应力争做到通俗易懂，生动形象。
总评时应注意画龙，眉批时应注意点睛！写评语时要使龙体和龙睛相互照应。五、相机施教，启迪思想 笔者以为：评阅作文时，发现问题，因文施教，相机诱导也不失为启迪思想的一种好方法。
在阅读学生的一篇作文时，我发现他在一次劳动中很卖力，因而遭到了个别同学讥讽，于是，他把自己的苦恼写进了作文中。针对这一问题，我写的评语是：勤劳，是我们中华民族的传统美德，你那样干是对的！听到个别同学的讥讽，你苦恼了，可是，你感到了那么多同学凝聚在你身上的赞许的目光吗？祖国需要‘傻子’，夸傻子，赞傻子，最可贵的还是像你那样当‘傻子’啊！看了这样的评语，学生怎么能不放下包袱呢？六、批后交谈，沟通感情 教学历来是双边活动。
学生把作文交给老师，是想得到老师正确客观的评价；教师写的评语正确与否，效果如何，还要及时地得到反馈。所以笔者以为：写完评语并不能画个句号，完事大吉，还应有目的、有重点地找学生交谈（也可让学生给教师的评语再写段评语），让学生对教师的评语实事求是，开诚布公地评论一下。
这样，不但有利于教者的修改能力的提高，使之写出合情、合理、合文、合人的评语，而且能够不断提高学生的写作水平。
2. 如何写1篇好的游戏评测
感觉我比较有资历答这个问题。
游戏的评测，首先要客观。从几个角度动身，先大致的让玩家了解这个游戏。
然后再从，画面，音效，系统，特点，背景等方面来客观的评论。固然，最后总评时，你可以加入1些自己的主观看法。
画面又可以从人物建模，贴图质量，多边形数目，同屏人数，光影效果，视野距离，物理殊效，城市精度，帧数等数据来分析，图文并茂。音效这块个人不是很懂，只能主观的说个人感觉好听还是不好听。
动听和应景的程度。系统可以说说游戏难度，操作难度，界面，按键，游戏模式，或游戏内部的1些简单的构架，经济数值之类的。
特点可以详细讲授，这里是你推荐大家来玩这款游戏的重点。多花些笔墨写写这游戏的使人有哎哟我艹这个屌的感觉。
1般的大作背景都很深，乃至是那些前作是经典的游戏，那末这里就要简写下大致的背景故事，详细的写新作的卖点，是良知之作经典传承，还是无脑的炒冷饭越炒越臭。最后总结加入1些个人的观点。
个人的观点1定要有你自己的特点。让大家记住你的特点。
文风不宜太正式，有装逼的嫌疑，也不能太萌，会显得不专业。幽默风趣还是比较合适广大人群的。
3. 个人优点怎么写
原发布者：墨涵布莱恩特
亲，这不是自夸人生就像一出戏，而我们的生活更像是一场竞技游戏，游戏中的我们自然而然的也就成为了闯关者。为了能够闯更多的关，我们想拥有十八般武艺，有时候则需要更加强有力的武器，这些武器也就是我们的优点，或者说是自身的长处。首先在这里声明我并不玩游戏，更不是一名游戏爱好者，下面就请大家跟随我这个冒牌游戏玩家，进入我的游戏世界，“见识”一下我的“武器”。武器一：看问题，做事情的思维方式，角度比较全面。攻击、杀伤力：40%生活中的我们往往会遇到各种各样的问题，又或者会时不时地陷入不同的境遇，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，人生的道路不可能总是一帆风顺的，总会有陡峭的悬崖，泥泞的沼泽，汹涌的海啸，总会有泪水，伤痛。当你遇到了，你是胆小帕鼠呢，还是乱了方寸，又或者是莽撞行事呢。我要说的是当我们遇到问题了，可以有不同的切入点，可以从不同的地方着手。一，1.是什么2.为什么3.怎么做的思维方式。当我们遇到某种情况的时候，首先要清楚，自己处在什么样的境地，这究竟是那方面的问题。然后考虑这种问题会对自己或他人造成什么样的影响，是做还是不做。最后在考虑怎么做，如何做。二，整体与部分的思维方式。有些事情需要我们从小的部分着手，有些事情需要我们从全局考虑，而有些事情则需要兼顾二者。三，要用运动、变化、发展的眼光看问题。因为事物不是一成不变的，可能一个问题，在昨天、今天、明天会出现三种不同的答案。四，要用因果关系看问题
