文秀网一、入*自传具体怎么写啊很迷茫
（一）什么是入*个人自传？ 入*自传材料是要求入*的同志为了让*组织了解自己的成长过程、学习和工作的经历、家庭成员和主要社会关系成员的*治情况而向*组织递交的介绍自己的材料。
它的作用主要有两条：一是便于*组织尽快熟悉和了解自己。二是作为*的各级组织在对发展对象进行*治审查时的主要依据之一。
入*自传材料是发展*员工作中的一份重要材料，每个要求入*的同志都要认真写好自己的入*自传材料。 （二）个人自传的写法 自传是个人将自己的历史和思想演变过程（尤其是后者）向*组织进行书面汇报的一种文书，是*组织全面了解入*积极分子的重要材料，也是*组织审查吸收预备*员的必备材料之一。
有时，*支部为了考察了解和培养干部，亦可以要求*员和干部写自传。 自传的写法一般根据自己的具体情况而定。
个人自传的基本内容： 1、自传人及其家庭成员、主要社会关系的基本情况。其中包括自己的姓名、性别、出生年月、籍贯、家庭出身、本人成分及工作单位、职务等；过去和现在的家庭成员的姓名、性别、年龄、职业、职务、*治面貌以及与自己的关系；主要社会关系的情况也要参照上面的要求写清楚，并介绍他们对自己的思想有什么影响。
在入*申请书中已写过的内容，可以省略。 2、自传人的经历。
一般可以从小学或七岁开始写起。包括在学校读书和走上社会以后的经历，要写明具体的起止日期，时间上应该是衔接的，中间如有脱节要说明原因。
3、自传人的思想演变过程。 这是自传的主体，要尽可能写得具体和详细，特别要着重介绍自己思想变化的主要事件和经历（如入*申请书中的例文二的内容可纳入到自传中），产生入*动机的演变轨迹。
亦可根据各个历史时期*的中心工作和主要任务，分阶段地写出自己的思想演变过程。 写自传应注意的问题： 1、如实地写出自己的经历，实事求是地评价自己，包括时间、地点乃至重要真实无暇。
2、自传不完全是自己经历的实录。应通过分析自己的思想变化，提炼自己思想产生飞跃的原因。
分析尽可能深刻一些，实在一些，要突出主要之处，解剖自己的真实思想，要寓理于叙事之中。 3、自传中的重要经历、情况要写清楚。
如自己有*治历史问题或犯过错误、受过处分或获过奖励和荣誉称号，在重要情节上要提出证明人；又如自己的家庭成员和主要社会关系中*治关系比较复杂的或受过刑事处分及其他重大处分等。 。
二、跪求入*自传,字数1500字左右
[入*自传材料参考例文]： 入*自传材料 我叫X X X，男，1977年12月4日出生，布依族，籍贯为贵州省毕节市赫张县X X 镇X X 村，出生地为贵州省贵阳市，现家庭住址在贵阳市六盘山路312弄42号，邮*编码为X X X X X X。
本人现为X X X X大学X X 学院 X X 本科专业 X X 班学生，现任班级团支部书记。 我的简历是：1984年9月至1990年7月，在贵阳市六盘山路小学读书，曾担任班长，中队长，1990年9月至1993年7月，在贵阳市第三十中学读书，其中于1993年5月4日加入中国共产主义青年团。
1993年9月至1996年7月在贵阳市第十中学读书，曾担任班级学习委员，生活委员，1996年9月至1998年7月在贵阳市第三建筑公司参加工作，砖瓦工，水泥工等，1998年9月至1999年7月在贵阳市第八中学读书。XXXX年X月考入X X X X大学XX材料学院XX本科专业学习。
我从小就知道没有**就没有新中国，非常崇敬中国**，上初中时就立志长大后要象老一辈那样当一名光荣的**员，但对*的认识很模糊的，高中毕业后在建筑公司参加工作后，亲眼目睹了建筑工人*员的一言一行，认识到他们才是我们*的事业的骨干和先锋战士。来到X X X 大学后，我认真学习了 《大学生入*读本》， 参加了系里组织的业余*校学习，才逐步加深了对**的认识，我渴望*组织继续培养我，教育我。
我的家庭成员情况是：父亲：X X X,48岁，中共*员，贵阳市x机械厂高级工程师。母亲：X X X,46岁，群众，贵阳市X百货公司职员。
哥哥：XX,23岁，中共*员，华中科技大学在读研究生。妹妹：XX，共青团员，北京航空航天大学学生。
祖父：XX,66岁，中共*员，原贵阳市第二工业局副局长，高级工程师，先退休在家。祖母：XX 64岁，贵阳市委组织部副处级组织员，现退休在家。
外祖父：X X X，九三学社社员，原贵州工业大学教授，1992年因病去世。外祖母：X X X,67岁中共*员，原贵阳市凯里区区委副书记，现退休在家。
舅舅：XX,53岁，现在贵阳市第三中学任教，群众。需要向*组织说明的是，我父亲是汉族，我母亲是布依族，我从小学到高中，我一直都填写自己是汉族，1999年高考后，我父母为了加分。
通过当地的*府主管部门办理了民族成分变更手续，将我的民族更改为少数民族：布依族。因此，我到X X X X大学后，我就该填写布依族。
以上就是本人的经历和社会关系情况，如有不清的地方，请*组织通知我再写说明。请*组织审查。
此致 敬礼 X X X X学校X X 班X X X X X X X 年 X 月 X 日 （备注）： ①此“入*自传材料”[范文]仅作为参考用，时间上可能有问题，但格式是没有问题的。 注： 入*自传材料的基本写法： 包括内容： 1、本人的基本情况，如：姓名、增用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。
2、本人的*治历史情况，主要包括成长经历、参加进步团体和民主*派的历史、学习简历、工作简历和历史上受到的奖励或处分的有关情况等。主要要求是：参加进步团体或民主*派的历史要写清楚参加的时间、人何职务等情况。
学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人，前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历中。
工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。 3、家庭主要成员的职业和*治情况：家庭成员是指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。
家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职务，是否中共*员、共青团员或全体民主*派*员等要填写清楚，以去世的要注明何时因何故去世；已离退休的要填写原工作单位任职情况和*治情况，注明已离退休；在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。上述人员中有*治历史问题的应予以说明。
4、主要社会关系成员的职业和*治情况：主要社会关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学。主要社会关系成员的姓名、工作单位、职业、职务和*治情况都要填写清楚。
5、其他需要说明的问题：如果申请人自己历史上或家庭成员及主要社会关系成员*治历史中有重大问题需要向*组织说明的，应该实事求是地向*组织说明。没有的这部分可省略。
一般，个人历史上曾经受到的重大奖励或处分情况、参加过的社会团体情况。姓氏和姓名的变更情况、出生时间和民族成分的变更情况、婚姻变更情况和其他重大变更情况等，都应该如实向*组织说明。
父母亲和配偶、兄弟姐妹及其他联系较密切的社会关系中，知道有*治历史问题，应该如实向*组织说明。 6、写入*自传材料的基本要求是：对*要忠诚老实，所写内容要详实，不能含糊其辞，不能隐瞒自己知道的而又应该向*组织说。
三、求转预备*员的自我介绍
自我介绍的书写格式 一、作用：入*自传材料是要求入*的同志为了让*组织了解自己的成长过程、学习和工作的经历、家庭成员和主要社会关系成员的*治情况而向*组织递交的介绍自己的材料。
它的作用主要有两条：一是便于*组织尽快熟悉和了解自己。二是作为*的各级组织在对发展对象进行*治审查时的主要依据之一。
入*自传材料是发展*员工作中的一份重要材料，每个要求入*的同志都要认真写好自己的入*自传材料。 二、入*自传材料的内容包括以下内容： 1、本人的基本情况，如：姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。
2、本人的*治历史情况，主要包括成长经历、参加进步团体和民主*派的历史、学习简历、工作简历和历史上受到的奖励或处分的有关情况等。主要要求是：参加进步团体或民主*派的历史要写清楚参加的时间、任何职务等情况。
学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人，前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历内。
工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。 3、家庭主要成员的职业和*治情况”：家庭成员系指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。
家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否中共*员、共青团员或其它民主*派*员等要填写清楚，已去世的要注明何时因何故去世；已离退休的要填写原工作单位任职情况和*治情况，注明已离退休；在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。上述人员中有*治历史问题的应予以说明。
4、主要社会关系成员的职业和*治情况”：主要社会关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要社会关系成员的姓名、工作单位、职业、职务和*治情况都应填写清楚。
主要社会关系成员中有*治历史问题的应予以说明。 5、其他需要说明的问题。
三、基本要求是： 对*要忠诚老实，所写内容要详实，不能含糊其词，不能模棱两可，不能隐瞒自己知道的而又应该向*组织说清楚的问题。亲笔用墨笔书写，不能用微机打印件代替。
材料写完后要亲笔签名，并签署书写日期。 范 文（一） 自我介绍 本人xxx，性别男，汉族，1987年x月x日出生，籍贯xx省xx市，在读大学本科，本人现在为共青团员，现就读于某大学某学院。
家庭成员：父亲，xxx，中共*员，xx省xx市xx区，母亲，xxx，群众，经商。 我于一九八六年x月xx日出生在一个普通的城市家庭。
我的父母都是最普通的个体工商户，就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。特成长环境使我对中国**有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观。
我是在*的教育下成长起来的。爷爷就是优秀**员，影响了我父亲和我。
父亲谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。一九九4年九月我进入小学，临学前父亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有象解放*战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。
我牢记父亲的话。在加入少先队戴红领巾之前我们要表现好先戴绿领巾，那样表示你积极、进步；上小学一年级后，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。
最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。 从此，我学习更加努力了，在班上学习一直很努力。
1998年6月某某小学毕业，我进入某某中学就读。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。
通过组织的帮助和自己的努力，于2000年5月的时候，我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国**的得力助手和后备*。
当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习*治理论和科学文化知识，学习成绩优秀，在此期间在校学生会担任会长。
2002年9月考入某重点高中就读。 9月我进入某重点高中，就读于某某班，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。
一年级我从学生会干事到宣传部长最后当上了学生会主席。二年级时我向学校*组织递交了申请书，一年后我参加学院*校举办的*员培训班，上*课。
通过学习，我对*的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、*员条件等*的基。
四、入*申请书
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五、求一篇入*自传书///
本人**，性别男，汉族人，1980年4月5日出生，籍贯天津，硕士研究生在学，工人家庭出身，本人现在为共青团员，现就读于南开大学***系，攻读硕士学位研究生。
家庭成员母亲，***，群众，退休工人。 我于一九八零年四月五日出生在一个普通的知识分子家庭，我是沐浴着*的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。
我的母亲是一名质检工作者，父亲是一名工程师。在这样的家庭中长大，从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我，教育着我。
一九八六年九月我进入了天津市***小学，从此开始了我的学习生涯。临学前，母亲教导我，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有像**、**那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它；只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它；只有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累的解放*战士们和劳动模范们才配戴上它。
我牢记母亲的话，进入小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力。
在小学阶段，我连续六年担任班委、班长，连续五年被评为校级三好学生、区级三好学生，并在五、六年级的时候担任校大队委、大队长。 一九九二年六月，我作为优秀毕业生被所在校推荐到当时的天津市级重点中学——天津市***中学，并在随后的入学考试中取得了总分第七名的优异成绩。
在这个陌生的环境下，我和我的红领巾决定成为最勇敢最坚韧的小战士，这个时候我已经按照一个共青团员的标准来要求自己。在初中一年级的第二学期，我终于盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对*的认识。
我告诫自己要做一个*的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向*组织靠拢。在初中阶段，我同样连续三年担任班长，连续三年被评为优秀学生干部。
一九九五年五月，我又是作为优秀毕业生被所在校推荐到当时的天津市直属五所重点高级中学之一的天津市**中学参加先期考试，入学考试的时候在将近五千名的考生中，我以总分排名第七十九的骄人成绩顺利考入我梦寐以求的学校。十五岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我，也正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、**思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。
在我上高中二年级的时候，我们敬爱的无产阶级革命家——**同志逝世了，我当时的心情和全国人民一样的悲痛，我在心里告诉自己一定要加倍努力，做一名共产主义战士，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。在整个高中阶段由于我成绩优异，连续三年获得减免全部学杂费的奖学金。
在学业上，我是学科骨干，连续两年被选入校奥林匹克物理竞赛集训队；在学习之外，我一直担任校广播站的站长、播音员，校辩论队队员，在高中二年级加入校羽毛球队，多次代表学校参加各类比赛。在高中阶段，我一直担任副班长，连续三年被评为优秀学生干部、文艺骨干和校优秀运动员。
一九九八年七月，我参加了“高考”。在填报志愿的时候我选择了具有悠久历史和光荣革命传统的南开大学。
南开大学作为一所教育部直属的国家重点大学，她同样也是我们敬爱的**的母校。她学科门类齐全、教学设施齐备、教师水平一流，她的校训“允公允能、日新月异”更是早就深深植根于我的心里，从小我就立志要做一个“南开人”，这些都是我要选择南开大学的原因。
即使是这样，在是否服从分配的一栏中，我还是义无反顾的填上了“愿意”，因为我知道如果我不能进入像南开大学这样的著名学府，我就应该服从国家的需要，到*和人民最需要我的地方去、到国家建设最需要人才的学科去。幸运的是我在随后的录取中如愿的进入了南开大学，并且以第一志愿分配到生命科学学院微生物系。
在大学的四年生活中，学业上我勤勤恳恳，努力学好各门功课。通过学习《中国***章》、《**宣言》、《**理论》以及《*史》等诸多有关*的理论知识，听了优秀*员的演讲以及与同学们的相互帮助，增进了我对*的认识，拉近了我和*的距离。
此时我对*的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、**思想和**理论作为自己行动指南的**，领导人民通往人类最美好的社会--共产主义，于是我对*组织更加向往，并向*组织郑重地递交了入*申请书。同时我也知道，我对*的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。
*组织考验我，帮。
六、求大学生入*自传
你好：以下自传请你参考。
入*自传我叫xx,19xx年x月x日出生于xx市的一个工人家庭，1994年加入共青团组织，并于1996年底递交了入*申请书，现在就读于xx大学xx系xx班。 我志愿加入中国**，成为一名光荣的**员。
因为中国**是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国****事业的领导核心。*的最终目标是实现共产主义的社会制度。
作为一名入*积极分子，首先要解决为什么要入*的问题。因为入*动机是激励我入*的主观原因，从根本上决定了作为一名*员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。
其实正确的入*动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。 下面我详细地就我的入*动机问题谈一下我的心历里程。
刚递交入*申请书时，是因为看到别人写入*申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请，但是其间的所写却都是从书上，从*员父亲那里抄来、学来的。其实那时的我对*缺乏真正的认识，尽管上过几次*课，但对*的基本知识还是知之甚少，思想上并没有迫切要求入*的愿望。
这是一种对*、对个人都不认真、不严肃的*治态度。后来到高中毕业前夕，看到自己同学入了*，在同学中有一定的威望，羡慕不已，于是自己赶紧写了几份思想汇报，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。
其实这是一种入*动机不纯的表现。入*不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为*奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。
大一时，在上*的基本知识概论课中学习了*的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的*员，*治视野也得到了扩充，看到当前存在*风不正的现象，希望自己能加入到*组织，做一名优秀的*员，重新确定*的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对*的认识还太模糊，不能以因为有些*员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对*性的认识，也不能把极少数蜕化变质的*员和*组织等同起来，他们并不能代表*。
经过这几次认知意识的转变，我觉得入*前最重要的就是要正确和全面地认识我们的*。三次产生的入*动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。
此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。平日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是了解我的人，而且是个老*员。
他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对*的认识，是我确立正确的入*动机的“必修课”。他对我说，入*是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。
有些人在入*之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入*的思考，也包括对入*动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入*动机在心里成形。
我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名*员那样来要求自己努力。
七、求大学生入*个人自传
尊敬的*组织： 我是一名平凡的大学生，但我有着不平凡的人生理想。
在我心中，中国**是一个先进和光荣的*治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国**的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。
所以，我再一次恳请加入中国**。 中国**为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。
在生活中，只要一提到*员，人们就会想起先进。记得去年回家时，我告诉只上过小学二年级的母亲我从*校毕业的消息时，她特别欣慰，对我说我有个长辈一生特别有能力可就是追求入*一直都未如愿；在母亲心中，她的儿子才二十多岁就快已从*校毕业（也就是他马上就要成为一名**员了）这证明儿子很优秀。
后来我也对那位已经退休的长辈说起这件事时，他也对我大大的表扬了一番。是的，尽管我们也常看到一些*员腐败分子，但是毋庸置疑在人民的心中，*员几乎成了积极分子的代名词。
在人民需要帮助的时候首先想到的就是中国**员。 在1998年刚进入大学的时候，我向*组织递交了第一份入*申请书。
我是一个喜欢上进，不甘落后的人，从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国**是一个先进集体和光荣组织，因此早在中学时代我就盼望着能早日入*。我来自一个普通而艰难的农村家庭，由于从小就不得不帮着母亲支撑整个家庭。
关于过去值得一提的就是我从小学到大学的学费中相当一部分书来自学校和社会的资助，直到今天每年我还要从湖北省尊师重教联合会领取助学金。贫困让我比一般人更深刻的体会到，没有社会的温暖就没有我今天丰富多彩的大学生活，甚至没有合家的幸福欢乐。
同时，贫困也锻炼了我，从能力上，也从思想上让我更加成熟。在家里、在社会上，我学会了处理同龄人不曾面对的困难和问题；在学校，也许是因为我更懂得来之不易的学习的机会，从小学高年级起一直到高中我的成绩一直都比较突出，并且多次担任过班干部和学生干部的职务。
这些宝贵的经历让我体会到作为人应该自强不息、力争上游，同时也让我有机会跟同龄人和大人们打交道，体会到为他人着想和维护整个社会利益的重要意义。生活和周围的人们告诉我：人生的意义，正如张海迪所言，在于奉献而不是索取。
中国**正是这样一个为全体人民某福利的**，所以我向往加入中国**。 现在看来，上面的思想并不算得成熟。
在大学这座大熔炉里，我的思想在经历恐慌和冲击之后有了新的提高。我觉得一个人独善其身并不够，还应该积极的用自己的言行去影响他人。
一个优秀的人懂得要最大程度的发挥自身的潜力，不仅在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护，还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。这一点对我很有挑战性，而一个**员所负的责任正是这样，既要乐于为他人服务又要领导人们都来关心大家。
我想，身为一个*员我就有机会相更多的优秀分子学习，取他人之长补己之短，在维护集体利益、坚持原则的同时做到与周围的人融洽相处；身为一个**员我就会时时告诉自己要更加严格要求自己，更深刻的增强自己的社会责任意识和克服困难的决心。
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