文秀网一、医学实践论文该如何写
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二、医学论文投稿|医学论文范文|医学论文格式
医学论文格式如下：
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
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三、西医诊断学实验报告范文
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四、请问如何才能完成一篇优秀的医学论文呢
医学论文是医学科学研究工作的文字记录和书面总结，是医学科学研究工作的重要组成部分， 也是取得学历、学位、晋升职称的必要条件 。
医学论文一般分为药学论文，医学论文，临床医学论文。医学论文报道医学领域领先的科研成果；是医学科学研究工作者辛勤劳动的结晶，是人类医学科学发展和进步的动力。
从事医学科研究工作的同志，经常撰写医学论文，不仅可以扩大视野，掌握国内、外医学动态，而且能提高科研设计能力和研究能力，以及教学能力和业务水平。反过来，如果科研能力、业务水平及教学能力提高了，工作成绩显著，又能写出高质量的医学论文。
论文一经发表，即被社会所承认，也是该项目取得科研成果的必要途径。 由此可知，医学论文像一面镜子一样，反映出一个国家、一个省、一个地区、一个单位的医学科学水平和工作风貌，更能反映出人才的多少和水平的高低。
因此，如何撰写出高质量的医学论文是广大医务工作者应该掌握的基本技能，是摆在每个医务工作者面前的一个重要课题。为了提高大家的医学论文写作水平，本文重点介绍医学论文写作必备的五个方面。
第一：思想性 医学论文是专业性、探索性很强的文章，它的基本任务是探索未知，具体讲就是提出问题、解决问题，即提出前人从未提出过的问题，解决前人没有解决的问题。 然而，医学论文同样要体现*和国家有关卫生工作的方针、*策，贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针，反映我国医学科学工作的重大进展，促进国内、外医学界的学术交流。
同时，在医学科学研究工作中，必须理论联系实际，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题。要遵守国家法令，执行著作权法、保密和技术专利等有关规定。
做到尊重科学，讲究道德，反对作假，反对剽窃。让医学技术工作面向经济建设，为国家经济建设服务。
因为在一定程度上讲，“文如其人”；所以，医务工作者有了好的思想才会有好的主题，有了好的主题才会有好的结论，最后才会有好的论文发表。 第二：创新性 科学贵在创新，只有不断创新，人类社会才会进步，医学科学也不例外。
所谓“创”，是指医学论文所报道的主要科研成果是前人没有做过或没有发表的“发明”、“创造”，而不是重复别人的工作。 所谓“新”，是指医学论文所提供的信息是鲜为人知的，非公知公用，非模仿抄袭的，即指医学的研究性课题，包括基础医学、临床医学和医学边缘学科等三个领域。
此外，即所谓推广性课题研究：在此类研究当中，如果是模仿和重复他人课题或研究，应仿中有“创”、推陈出“新”。作者应在别人研究的基础上有自己的新见解，产生出一种新的理论或技术，只有在一定程度上创新，才会从新的角度反映出新的成就。
如国家级重大科研课题的推广应用，以及老药新用，古方今用等项目，亦包括基础医学、临床医学和医学边缘学科等三个领域的推广应用性课题。 第三：科学性 衡量医学论文水平的首要条件是论文的科学性。
在评价医学论文时，主要看科研设计是否严密合理，方法是否正确，资料是否完整可靠，依据是否准确并符合统计学要求，结果是否科学严谨，结论是否妥当并有充分依据等等。 医学论文写作的科学性，具体包括“三严”和“五个体现”两个方面。
第一方面：撰写医学论文，必须贯彻“三严”精神。 众所周知，按医学论文来源分类： （1）、分为原著（包括论著、著术及短篇报道）和编著（包括教科书、参考书、专著、文献、综述、讲座、专题笔谈、专题讨论等）两类； （2）、按论文写作目的分类为：学术论文和学位论文两类； （3）、按医学学科及课题性质分为：基础医学、临床医学、预防医学 、康复医学等四类； （4）、按论文的研究内容分：实验研究论文、调查研究论文、实验研究论文、资料分析论文、经验体会论文五类； （5）、按论文的论述体裁分为：论著、文献、综述、述评、讲座、技术与方法、个案报告和医学科普论文等。
所以，作者必须根据自己研究工作和研究资料的内容，选择相应体裁的论文表达形式。1、坚持严肃的态度：有一种观点认为“态度决定一切”。
医学工作者只有思想端正，对待科学严肃认真，不夸大其词，不掺杂水份，才可能写出高质量的论文。2、坚持严谨的学风：如果没有严谨的学风，心浮气躁，沉入不到你所从事的研究当中去；或者被别的议论轻易改变自己的观点或实验过程，均难以得出正确的3、坚持严密的方法：每一项实验或者临床观察，均应有严密的计划和步骤。
在应用严密的操作和相关的程序当中，更不允许随意更改自己的科研设计和论证。 所以，一篇好的医学论文诞生，既要有好的选题，好的设计，又要有具体的实施和认真的总结，作者必须把握好每一个环节，做到“严肃、严谨、严密”。
有的人临时想写一篇论文，平时没有选题、没有设计、没有素材、更谈不上积累，怎么能临时写出论文呢？所以，医学论文来不得半点想当然、来不得半点虚假。 撰写医学论文必须具有“五个体现” 1、体现真实性 医学论文必须取材可靠，有原始资料和记录，实验结果务必忠于事实和主题，无夸大之处，更不能因实验数据与设。
五、口腔医学毕业论文范文
[摘 要]随着社会经济、科学技术的迅猛发展，人们的生活水平已极大改善，社会迫切需要一大批高素质的口腔医学技术人才，这就对高校培养口腔技师提出了新的要求。口腔医学技术是一门实践性、操作性极强的专业，要求学生进入顶岗实习时，必须已具备一定的基本操作能力。高校口腔医学技术实验室是进行实验教学、岗前培训、培养学生动手能力、创新思维和良好科学品质的地方，是学生获得基本技能的“训练营”，实验室规范化的管理是确保实验室教学质量的关键。因此，加强口腔实验室的管理为提高口腔医学技术教学质量提供了有力保障。
[关键词]口腔医学技术；实验室；管理；改革
一、改革前的实验室状况
我院原有的口腔实验室管理分散，实验室仪器设备呈“小而全”的状况， 实验器械、耗材购置重复率高、利用率低，造成某些实验资源紧张，而某些实验资源闲置。由于实验经费有限，实验项目每学期的实验任务量差异较大，重复购置的设备、器械又占了有限经费，使得主要设备陈旧、不足。如实验室的主要设备台式牙钻机不仅陈旧而且数量有限。这种状况严重影响了实验室教学的质量。
二、改革后的实验室现状
随着我校口腔医学技术专业的发展，办学规模越来越大，实验室教学面临很大压力，
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六、医学史的论文范文
我们学习《中国医学史》[1]，应当深入研究中医的科学内涵、发展规律等，从而总结经验、古为今用、推陈出新，并非是停留 在对历史的回顾与陶醉之中[2]。
1开放的中医体系促进中医的发展 通过学习《中国医学史》，我们发现，在中医发展的各个时 期均与外国有频繁的医学交流，这些交流吸收了许多外国的医 药知识，丰富了祖国医学，推动了中医的发展，也丰富了世界医 学。我们认为，中医尚存继承不足、创新不力、研究水平偏低、缺 少国际公认的证候规范等诸多问题，须增加与现代医学的交 流，吸收其先进的医药知识与方法，不断丰富中医，在创新、科 研和实践方面全面提高，使中医持续、健康发展。
中医必须坚持在继承上创新，走继承与创新结合的发展之 路。只有重视继承，才能将中医的传统理论传承下来，为发展和 创新奠定基础；创新可以更新和发展医学的传统理论，是中医 新理论、新观点的产生之源，也是中医的生命之源[3]。
充分继承、挖掘中医的传统理论，在继承的基础上发展与创新。只要研究 的核心、本质是中医的，所用的方法既可以是传统的思辨，也可 以是现代科学的调研、分析、实证。
例如，可以在中医特色的研 究思路、方法上，引入多学科，吸收现代医学成果，按照中医规 律发展，即在通过文献整理研究明确了中医某些范畴、概念、内 涵的基础上，以科学的实证分析方法研究其理论概念的微观机 制，不断创建和发现新的假说，使传统的中医理论体系得到发 展和更新。中医实现了由封闭向开放的过渡，特色反而愈加彰 显，从不同角度揭示生命及其调控现象，还有助于当代医学的 发展[4,5]。
目前中医药的研究，以西医的实验方法来对中医理论进行 验证的实验研究为主，且有关实验研究尚在摸索阶段，观察指 标比较单一，甚至重复、雷同等[6]。因此，研究人员应有整体观 念，摆脱束缚，沿着中医药研究的思路和方法，不断吸收新的理 论和方法，指导中医理论的创新，促其规范化发展。
改革开放以来，我国经济、文化、科学空前发展，国际学术 交流频繁和医学科技全球化，使中医生存、发展的土壤、环境发 生了巨变。中医只有主动顺应这种变化，才能参与竞争、茁壮成 长[7]。
开放体系的中医的说法是顺应这种潮流的[8]。2现代中医教育方法要适应中医发展的需要 中医基础理论是源于丰富的临床实践经验积累，逐渐升华 形成的，具有独特的思想内涵，从《黄帝内经》的问世，直至以人 为本、整体观念、辨证论治等中医理论体系的确立，都根植于实 践，运用于临床辨证的准确性、疗效的显著性，是中医生存与发 展的关键[9]。
现代高等中医教育是院校规模教育，初步实现了中医人才 培养的规模化、标准化和教育管理的规范化、制度化。但是在强 调“规格、规范、规模”的办学思想指导下，教学内容和课程设置 模式单一，中医教育逐渐丧失了在长期实践基础上所形成的特 色和优势。
所以，现行的基础教育、专业教育、临床实习三段式 教学模式需要改革，即理论和实践相结合，以适应中医发展的 需要。 回顾中医发展史，传统中医教育始终维持民间教育与官办 教育并存的格局。
官办教育始于南北朝，完善于盛唐时期，至 宋、金、元、明、清各代均有建制。这种教育方式，不仅规模小，且 基本脱离实践，不能代表传统中医教育的主流。
大量的人才培 养主要依靠民间教育。而民间教育的基本形式是师承式，以临 证贯穿于教学始终，使学生逐步完成对中医概念、理论的深刻 理解和间接经验向直接经验的转化，特别是领悟其中某些不可 言喻的意蕴。
在中医发展的历史中，师承式的授业传术处于很重 要的地位。相传雷公师承黄帝，歧伯师承僦贷季，到李杲师承张 元素、朱丹溪师承罗知悌等。
中医理论在这一脉相承、学派纷呈 又相辅相融中得到了不断推进和发展。一代又一代名医在师承 教育中脱颖而出[10]。
因此，现代的中医教育方法要适应中医发展的需要，即逐 步完善和建立理论与实际紧密结合、课堂教学与临床教学滚动 交叉的新型人才培养模式。 我们认为，开放的中医体系和师承式的教育模式是中医发 展的重要因素。
应充分发挥中医的优势，积极拓展思路、不断创 新，改革教育模式，大力发展中医。 参考文献： [1]甄志亚.中国医学史[M].上海：上海科学技术出版社，1984. [2]王琳，李成文.《中医发展史》教学体会[J].国医论坛，2005,20(4):42~ 43. [3]孙广仁.浅论中医学理论的发展目标和创新思路[J].山东中医药大 学学报，2004,28(5):322~325. [4]孟庆云.中医理论研究四十年[J].中国中医基础医学杂志，1995,1(4):。