指导性通报范文

表彰性通报怎么写

关于**同志自觉抵制不正之风的通报各直属单位: 当前,经济体制改革正在深入,形势很好。

但在改革的新形势下,也出现了一些新的不正之风。在这种新的不正之风面前,许多党员、干部和群众都能保持清醒的头脑。

现将***同志抵制不正之风的先进事迹通报表扬。 ***同志原是***批发部业务组外供员,现年63岁,于去年三月退休回聘。

多年以来,他在外供接待工作中,自觉按照党员标准严于律己,坚持做到勤勤恳恳干工作,一心一意为集体,始终如一不偏向,不正之风刮不倒。被职工群众赞誉为“攻不破的铁门”。

去年三月,***同志按政策规定退休。 不少好心的客户得知他退休了,都主动热情地给他介绍工作,请他当顾问,有的答应一周只要去一两次,工资最少一百元。

开始***同志思想上也有过波动,心想自己退休了,政策也允许,收入也不少,出去工作也可以。但转念一想,眼下本单位工作需要我,我不能为了个人得利而影响单位工作。

我是*******员,我要跟党走,不能为钱跑。钱多可以使人振奋精神,也可使人消磨斗志,我要发挥余热,为本单位多出力。

他说:“我人退休,*******员本色不能退;情况变,为人民服务的思想不能变。”于是他一一谢绝了客户的聘请,始终坚守在本职岗位上。

随着城市经济体制改革形势的深入发展,对内搞活经济,对外开放政策的进一步落实,出现了市场活跃,(华考范文网 www。zk168。

com。cn)经济繁荣的大好景象,但由此也带来一些新的问题。

到批发部进货的市内外国营、集体、个体客户日益增多,有些客户为了争购到市场急需的紧俏商品,采取各种方法拉关系、送人情,甚至行贿等,干扰了批发工作的正常进行。 面对这种情况,***同志看在眼里,急在心上。

他清楚地认识到,转自:www。zk168。

com。cn 改革形势虽好,但不能低估新的不正之风蔓延的严重性和危害性。

作为一个*******员,应该忠于职守,廉洁奉公,不管情况如何变,为人民服务的宗旨不能变。 工作中,***同志经常遇到“好心”的客户主动送给他土特产、日用工业品的事。

为了送给他,有的塞条子请吃饭,有的从邮局寄,有的询问家庭地址等,对待这些情况,***同志一是坚决拒绝,二是耐心说服,三是不随波逐流,坚持做到眼不红、心不动、手不痒、嘴不馋。 他给自己提出了工作中不吸客户一支烟,不吃客户一粒糖,不收客户一份礼,不托客户买物品,对待客户不搞厚此薄彼,客户问家庭地址不讲,客户请吃饭不去,客户送东西不要的严格要求。

今年春节前一位安徽客户给他带来**斤花生米、*斤麻油,要以低价卖给他,被**同志婉言谢绝。 又有一次,一位客户受厂领导委托,专程送来*只鸡、*斤鱼,***坚持不收。

去年七八月,**县百货公司的客户和领导来采购商品,两次设宴招持,再三请**同志赴宴,他都谢绝了。 竭力为您解答,万水千山总是情,给个好评行不行!。

通报的格式

通报的格式:

1、标题

由制发机关,被表彰或被批评的对象和文种构成。通常有两种构成形式:一种是由发文机关名称、事由和文种组成,另外一种是由事由和文种构成。

2、主送机关

有的特指某一范围内,可以不标注主送机关。

3、正文

表彰(批评)通报正文结构有三部分:

第一部分,说明表彰或批评的原因,即写清先进事迹或错误事实的经过情况,要求用叙述的手法真实客观地反映事实;

第二部分,对所叙述的事实进行准确的分析,中肯的评价,做到不夸大、不缩小,使人们能从好的人和事物中得到鼓舞,从错误中吸取教训;

第三部分,一般是对表彰的先进或批评的错误作出嘉奖或惩处。最后还要根据通报的情况,针对现实的需要,发出号召或提出要求。

4、落款 

写上发文机关名称及发文日期。

扩展资料:

通知和通报的区别:

1、告知的内容不同:通知:告知的主要是工作的情况,以及共同遵守执行的事项。通报:告知正反面典型,或有关重要的精神或情况。

2、目的要求不同:通知:要求受文机关了解要办什么事,该怎样办理,要求遵照执行。通报:主要是交流、了解情况,起教育宣传作用。

3、表现方法不同:通知:主要是叙述,告知人们做什么,怎样做,叙述具体。通报:兼用叙述、分析和议论,有较强的感情色彩。

4、其他

通知:事实尚未发生。

通报:以事实作前提。

通报事情的性质、范围大于通知。

参考资料来源:搜狗百科--通报

表彰通报-表彰通报

通报的写法 一、通报的概念 通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况。

通报属下行公文。 二、通报的种类 表彰性通报。

主要用来表彰先进,介绍单位或个人成功的经验、做法,以学习先进,见贤思齐,改进与推动工作。 批评性通报。

用来批评后进,纠正错误,打击歪风,指出有关单位或个人存在的错误事实,提出解决办法或处理意见。 传达性通报。

用于传达上级重要精神与重要情况;引起人们的警觉与注意,对当前的工作起指导作用。 三、通报的格式和写作要求 通报由标题、主送单位、正文、发文机关和日期组成。

标题 由发文机关、事由、文种或事由、文种构成。如《国务院关于一份国务院文件周转情况的通报》、《关于人大建议、政协提案办理情况的通报》等。

正文 表彰性通报和批评性通报一般分为三部分:(一)主要事实。表彰性通报要突出主要先进事迹,批评性通报要抓住主要错误事实;(二)分析指出事例的教育意义。

表彰性通报,有在阐述先进事迹的基础上,提炼出主要经验、意义和值得学习与发扬的精神。批评性通报要分析错误的性质、危害,产生的根源和责任,指出应吸取的主要教训等;(三)决定要求。

表彰性和批评性的通报,应写明组织结论与予以表彰或处理的决定,同时提出对表彰或批评对象与读者的希望、要求。 为了防范和杜绝类似错误发生,批评性通报的结尾处,通常要有针对性地提出防范的措施或规定。

传达性通报一般不写决定要求。(四)生效标识。

在正文右下方标明发文机关名称,加盖印章,写明发文日期。 情况通报有两种形式:一种只对有关事实作客观叙述;另一种还对有关情况加以分析说明,有时还针对具体问题提出应采取何种对策的指导性意见。

四、通报的作用 通报对下级和有关方面的指导作用重于指挥作用,主要是起到倡导、警戒、启发、教育和沟通情况的作用。具体作用是: 1.嘉奖和告诫的作用。

在一定范围内对具体的人和事表扬或批评,借以达到鼓励先进、弘扬正气或批评错误、打击歪风邪气的目的。 表彰通报和批评通报对当事人的奖励或惩罚,具有行政约束力。

2.交流作用。传达重要情况和知照事项的通报,能及时交流信息,上情下达,并能促进上下级之间、有关部门之间的相互了解。

五、通报的结构与写法 1.标题。通报的标题通常由发文机关、事由和文种三个要素构成,有时可省略发文机关和事由,只写“通报”二字。

但比较重要的通报则不能省略。 通报的签署和时间也可以在标题下方,这样则不再落款;通报也可以有抬头、落款,时间则写在发文机关下面。

2.正文。 (1)表彰通报正文的一般写法。

1)叙述先进事迹,包括时间、地点、人物、事迹、怎么做、结果; 2)对上述事件进行分析、评议,指出其典型意义,或概括其主要经验。 语言要简明概括; 3)提出表彰或发出号召。

如果是转发式的表彰通报,正文部分先对下级机关所发的这个材料进行评价,加上批语,即对被表彰者进行评议等,再发出号召或提出要求。 (2)批评通报正文的一般写法。

1)通报原由,即将事故或错误事实的经过情况、时间、地点、事故、后果等交待清楚; 2)对事故进行分析评议,重点分析事故发生的原因,指出事故的性质及其危害,并提出处分决定; 3)写明防止此类事故的措施,要对症下药,提出告诫,或重申某一方面的纪律。 (3)情况通报的一般写法。

情况通报的正文,关键在于对情况的掌握要确实、全面、充分。它的正文包括: 1)叙述情况; 2)分析情况,阐明意义; 3)提出指导性意见。

六、通报与通知的区别 从通报与通知的特点和作用,可以看出它们的主要区别有: 1.内容范围不同。 通知可以发布行政法规和规章,批转和转发公文,传达需办理和周知的事项等;通报则是表扬先进,批评错误,传达、交流重要的情况、信息。

两者虽然都有告知的作用,但通知告知的主要是工作的情况,以及共同遵守执行的事项;通报则是告知正反面典型,或有关重要的精神或情况。 2.目的要求不同。

通知的目的是告知事项,布置工作,部署行动,内容具体,要求受文机关了解要办什么事,该怎样办理,不能怎样办理,有严格的约束力,要求遵照执行;通报的目的主要是或交流、了解情况,或通过正反面的典型去教育人们,宣传先进的思想和事迹,提高人们的认识。 3.表现方法不同。

通知的表现方法主要是叙述,告知人们做什么,怎样做,叙述具体,语言平实;通报的表现方法则常兼用叙述、说明、分析和议论,有较强的感情色彩。 七、通报的写作要求 1.注意时效性。

发通报要抓住时机,及时将先进典型和经验向社会宣传推广,对反面典型予以揭露,引起警戒,或对某些重大事项和重要情况,及时予以通报,以起到交流情况、信息,指导工作的作用。 错过时机的通报,就失去了它的时效性,没有行文的意义了。

2.注意指导性。不能事无巨细都发通报,要选择对工作有普遍指导意义的事项来发通报。

通报要有普遍的指导意义,就应选择典型。先进的典型要能反映事物的本质特征,能揭示时代的本质,体现时代的精神。

反面的典型,应有一定的代表性,能体现鉴戒的作用。所以,只有选准、选好典。

通报批评范文

各班组: 2012年4月8日零点班,车间值班领导至****岗位检查时,发现******缺少润滑油,对该岗位巡检工进行了处罚。

事情经过:2012年4月8日零点班,车间值班领导至******岗位检查时,发现******缺少润滑油,值班领导随即调查,了解到员工*****未及时向该设备加油。 处理结果:*******岗位工***缺乏工作责任心,巡检力度差,致使设备使用寿命缩短,严重违反公司《设备的使用与维护保养制度》、《设备巡检制度》以及《车间管理制度》的规定。

经车间决定,对员工******处以100元的罚款,并交由其班长进行教育、培训。 再防措施:各员工必须加强设备巡检力度,不断认真学习各岗位操作规程,依据设备特点,精心使用、维护和保养各设备,确保延长各设备的使用寿命。

车间加强现场检查与处罚力度,对不正确维护保养设备的职工进行严重处理。 以上事件车间所有职工务必引以为戒,坚决杜绝此类事件的发生!。

通报的范文

通报批评 某,男,某年月出生,现为我院后勤玻璃室工人。

某同志长期工作散漫,责任心不强,并且经常脱岗。尤其是在最近学院考虑到某同志承担的工作量极少,决定自5月16 日起临时安排他到丰盛堂自行车棚值班一段时间时,他口头表示同意服从安排(15日下午学院主管负责人找他谈话),但16日至今一直不到临时岗位工作,目无组织纪律。

学院主管负责人发现某同志在5月16日没按要求在丰盛堂自行车棚值班,5月17日上午再次通知他如无正当理由必须服从组织的工作安排,某同志当时也再一次答应服从安排;而行动上他仍在玻璃室干些与工作无关的个人事情。5月17日上午下班时,他无打考勤卡(早退);17日下午和20日上午他没打上、下班考勤卡,也不见他上班,但玻璃室敞开着门(17日下午还开着收音机)。

更为严重的是,他违反规定,擅自多次涂改考勤卡:3月14日将上午11:42涂改为7:40;5月16日上午10:15,涂改为7:15;5月20日下午将14:13打到上午记时位置,然后涂改为7:13时。 为加强职业道德建设,严肃劳动纪律,对某同志不服从组织安排,工作散漫,无组织纪律性的错误,根据化院[2006]018号文“化学学院院办、后勤、图书分馆工作人员考勤实施细则”的精神,学院决定给予某同志通报批评,并扣除其5月份的奖金和业绩津贴。

希望全体教职工能引以为戒,自觉遵守劳动纪律,坚持良好的职业道德和工作作风,为学院的发展做出新贡献。

通报批评怎么写

通报批评范文 某,男,某年月出生,现为我院后勤玻璃室工人。

某同志长期工作散漫,责任心不强,并且经常脱岗。尤其是在最近学院考虑到某同志承担的工作量极少,决定自5月16日起临时安排他到丰盛堂自行车棚值班一段时间时,他口头表示同意服从安排(15日下午学院主管负责人找他谈话),但16日至今一直不到临时岗位工作,目无组织纪律。

学院主管负责人发现某同志在5月16日没按要求在丰盛堂自行车棚值班,5月17日上午再次通知他如无正当理由必须服从组织的工作安排,某同志当时也再一次答应服从安排;而行动上他仍在玻璃室干些与工作无关的个人事情。5月17日上午下班时,他无打考勤卡(早退);17日下午和20日上午他没打上、下班考勤卡,也不见他上班,但玻璃室敞开着门(17日下午还开着收音机)。

更为严重的是,他违反规定,擅自多次涂改考勤卡:3月14日将上午11:42涂改为7:40;5月16日上午10:15,涂改为7:15;5月20日下午将14:13打到上午记时位置,然后涂改为7:13时。 通报批评范文 为加强职业道德建设,严肃劳动纪律,对某同志不服从组织安排,工作散漫,无组织纪律性的错误,根据化院[2006]018号文“化学学院院办、后勤、图书分馆工作人员考勤实施细则”的精神,学院决定给予某同志通报批评,并扣除其5月份的奖金和业绩津贴。

希望全体教职工能引以为戒,自觉遵守劳动纪律,坚持良好的职业道德和工作作风,为学院的发展做出新贡献。 办公室。

通报性批评怎么写

.标题。通报的标题通常由发文机关、事由和文种三个要素构成,有时可省略发文机关和事由,只写“通报”二字。但比较重要的通报则不能省略。

通报的签署和时间也可以在标题下方,这样则不再落款;通报也可以有抬头、落款,时间则写在发文机关下面。

2.正文。

(1)表彰通报正文的一般写法。

1)叙述先进事迹,包括时间、地点、人物、事迹、怎么做、结果;

2)对上述事件进行分析、评议,指出其典型意义,或概括其主要经验。语言要简明概括;

3)提出表彰或发出号召。

如果是转发式的表彰通报,正文部分先对下级机关所发的这个材料进行评价,加上批语,即对被表彰者进行评议等,再发出号召或提出要求。

(2)批评通报正文的一般写法。

1)通报原由,即将事故或错误事实的经过情况、时间、地点、事故、后果等交待清楚;

2)对事故进行分析评议,重点分析事故发生的原因,指出事故的性质及其危害,并提出处分决定;

3)写明防止此类事故的措施,要对症下药,提出告诫,或重申某一方面的纪律。

(3)情况通报的一般写法。

情况通报的正文,关键在于对情况的掌握要确实、全面、充分。它的正文包括:

1)叙述情况;

2)分析情况,阐明意义;

3)提出指导性意见。

求通报批评的例文,和格式

不需要.例文:

批评性通报

国务院办公厅关于**省**市**县

擅自停课组织中小学生参加迎送活动的通报

1999年12月5日,**省**市**县举行**高速公路在本县通车仪式,**县主要领导擅自决定,让本县部分中、小学校停课参加通车仪式,近千名中小学生在风雪天等候长达二小时,致使部分中小学生生病,学生家长和群众极为愤慨,致信中央要求坚决制止此类现象。

中小学校依照国家规定建立有严格的教育教学秩序,这是教育教学质量的保证,任何单位和个人都不能随意破坏。现在一些地方的个别领导利用自己的权力,动辄调用中小学生为各种会议、考察、参观、访问甚至商业性典礼搞迎送或礼仪活动,有些地方还因此发生了严重的安全事故,造成极恶劣的社会影响。**县发生的问题,已不只是一般的形式主义,而是官僚主义,严重脱离群众,此类不良风气必须坚决予以制止。各地区、各部门以及各级领导干部,要高度重视这一问题并从中吸取深刻的教训,切实增强群众观念,杜绝此类事件再度发生。

中小学生是祖国的未来,他们的学习和活动安排,要有利他们的学习和身心健康。今后各地区、各部门都必须严格执行国家的有关法规和规定,不得擅自停课或随意组织中小学生参加各种迎送或“礼仪”活动,如确有必要组织的,须报经省级教育行政部门批准。

国务院办公厅(盖章)

求表扬通报范文

表扬性通报:正文一般包括先进事迹及其意义、先进经验、表彰决定、希望和要求四个部分。

先进事迹是这类通报的主要内容。在直述式通报中,这部分内容直接在通报中叙述,写得详细些。在转述式通报中,这部分内容已出现在通报的附件中,就不必再重叙述先进事迹了,只须概括地强调或突出要点。直述式通报在介绍先进事迹时,应做到:第一,要把时间、地点、人物、事件、结果简明地交代清楚。第二,要实事求是,不能任意夸大、渲染。第三,要重点突出,涉及能体现先进的精神境界和突出通报中心的,就把事实写得详细些,无关紧要的可一笔带过或略而不记。先进事迹的意义和先进经验,是通报的主旨。着重表彰先进事迹的通报,应在介绍事迹的基础上,说明其意义。

表彰决定是写明领导机关对先进表彰奖励的决定,它通常写在通报的末尾部分。

希望和要求,既包括对被表彰者的勉励和期望,又包括对广大群众的号召和希望。这一部分要发掘先进的典型意义和时代精神,针对当时形势需要有感而发,力求符合实际,有针对性,概括、鲜明、不千篇一律。”

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