用符号记录法的范文

现代汉语什么是符号分析法最好举个例子

符号法是给句子的每一种成分规定一种符号,析句时直接画在句子成分相庆的位置.符号法教材称为简易符号分析法,规定的符号是:用“||”表示主谓句,“||”之前是主语,之后是谓.主谓短语作其他短语的成分时,主语下面画“==”谓语下面画“—”.用“|”表示非主谓句.非主谓句的结构关系有偏正、动宾、动补等,这些关系的名称,在“|”上注明.用“ ”表示宾语,画在成分下面.用“( )”表示定语,画在成分两头.用“[ ]”表示状语,画在成分两头.用“ ”表示兼语,画在成分下面.用“”表示补语,画在成分两头.用“△△△”表示独立成分,画在成分下面.用“○○○”表示同位语,画在同位语下面.用符号法分析单句,示例如下:(无耻)的诺言||[绝对]掩盖(铁)的事实.(17年中出)的(许多)小说,比如《红岩》、《林海雪原》等,||[都]是(很好)的作 △△ △△ △△△△ △ 品.。

常用的速记符号

常用速记符号

大于 >小于 遗憾、悲哀 ; 高兴、荣兴 (

错误、否、不、否定 * 正确、对、好、肯定 √

不同意 N 同意 Y

上升、增加 ↑ 下降、减少 ↓

强、好 + 更强、更好 ++ 弱、差 - 更弱、更差 ――

因为 ∵ 所以 ∴

优秀 ★ 属于 ∈ 胜利 V 问题、疑问 ? 和、与 & 结论是 =>

将 来 ; 过去 一方面·/ 另一方面 /· 关系 ·/·

国家 □ 国与国 □/□

原因 ← 导致、结果 → 对立、冲突 >会 议、会面 ⊙ 进入 ∩ 接触、交往 ∞ 分歧 ⊥ 非常、十分重要 ** 坚持 ≡ 关键 ! 奇观 ! 有关 @ 替换为 ∽ 但是 ‖ 与……比较而言 ∥ 空洞 ○ 代表 △

代号笔记法 为减轻笔记书写的工作量,提高笔记速度,对部分常用法律术语、汉字和难写字,我利用其汉语拼音或声母、科学符号、外语缩略语、速记符号、草体简化汉字等代记,只要自己能看明白即可。如用汉语拼音或其声母代替相应汉字或词语,如:f—法,fL—法律,fz—犯罪,mf—民法,ss—诉讼, fy—法院,An—案、案件,金e—金额,Lu行—履行,仲C—仲裁, Pj—票据,处F—处罚,d—的、地、得,h—和,H—或、或者;用数学符号代记,如:∵—因为,∴—所以,=—等于,≠—不等于;用英语缩略语代记:P.—第几页,eg—例如,etc—等等;用代字号“~”代替标题性词语。

“汉字简明速记法”是由我国著名速记专家唐亚伟教授研究编制成的一种汉字快速记录书写方法。本书分14章共108节,分别介绍了该速记法的一般知识、快速书写要求,以及如何运用汉字简化字、行草书、同音字、数字图形符号、缩略词语、附离省略、与速记符号结合使用等快速记录书写的方法。此速记法易学、易认、易写,灵活快捷,方便实用是一种大众化的速记法,最宜用于听讲记录、读书笔记、文件起草和文艺创作等方面的快速记录书写,可大大节约时间,提高工作效率。

以符号为话题的作文

世间有千种万种符号,各自代表着不同的含义.交通标志为车辆的通行带来顺畅;标点符号为语意的丰富加入斑斓;优美的手语展示宁静世界的精彩……而爱的符号是无形的,如小河流水缓缓沁入心田,似春风荡漾轻轻拂过脸庞,它们可以用一个中性词语来概括,那就是挑剔.

就说夫妻之间吧,甘苦与共的温馨和睦里,偶尔也会有拌嘴来调剂,使生活的滋味不单调更浓厚.勤快的妻子会嫌丈夫邋遢,这也不整齐,那也不干净,袜子乱扔,呼噜太响.面对妻子的挑剔,丈夫则在一旁唯唯诺诺地稍微辩解一下,笑眯眯看着妻子手脚麻利地弄好一切.丈夫有时也会因妻子迷恋美容健身而不以为然,对她的瘦身计划大加嘲讽.虽然如此,他们仍在挑剔中心甘情愿地相互牵挂.

朋友之间,分享快乐,分担烦恼,亲密如影随形,但也免不了摩擦起火.有时只为一件不起眼的小事,一句不经意间冲口而出的话语而不满对方,挑剔对方的快嘴快舌,或是过于大方;而对方可能说你过于腼腆,有些胆小……每个人并非十全十美,朋友间互相挑剔着又彼此关心着,不离不弃共同走向完美.

而与我们几乎日日相伴的师长,更是在“横挑鼻子竖挑眼”中,伴我们走过一程又一程.从一个汉字的起笔,一道习题的解析,一篇作文的批改到行为习惯的养成,无一不是“鸡蛋里面挑骨头”式的“找茬”,让我们在苛求中日臻完美.

同样,家中的老爸老妈呀,更是摆出一副“武林至尊”的模样对我们“吆五喝六”,什么衣服叠得不整齐,鞋子摆放不到位,书桌凌乱不堪视,学习效率不够高等,让我们为之厌烦之后又不得不继而反躬自省,虽不在嘴上认承,却也暗暗与自己较劲,悄悄地在改变中成熟长大.父母的这份特别的爱伴我们走出天真与青涩,还将一直环绕在身边或心灵,直到永远.

试问,世间还有什么比爱更伟大的呢?夫妻之间的情爱,朋友之间的友爱,师长对我们的关爱,父母给予的亲情之爱……这一切一切的爱都是由挑剔构建,用真心浇灌!

爱,让世间的苦辣酸甜也变得五彩缤纷;挑剔,让人们的心境在起伏中感受爱之泉的清冽!

爱的符号是挑剔!

以符号为题写篇作文六百字左右

曾有人对我说过他的初三,每一天都是单调的重复,像是一盘磁带,被一个人,不停的倒带、重复……时光,也是无限漫长,伴着无数灰色的试卷,伴着头顶干涩明亮的灯管,伴着那无尽的夏日和清苦的咖啡。

迷茫的点点头,迈开了自己匆忙的脚步——初三。

教室里,都是为了目标而奋斗的人,我亦是。每天认真听着老师讲着乏味的知识点,努力让自己没有倦意,保持最清醒的状态去迎接每一堂课,但是,我们不能。我们总是撑着眼皮,与倦意抵抗,最终抵抗失败,乖乖地趴在桌面上,假寐。总是过不了几分钟,意识呼唤自己醒来,于是自己又只能用手拍拍脸,让自己清醒,继续强忍倦意,听课,做笔记。因为我们不愿意少听一个知识点,因为我们不想因为自己的懒惰而失去了一分、两分。

面包,会有的。牛奶,也会有的。过了这两个月,一切,都会有的。心中默默地对自己说道。

操场上,跑完了一圈又一圈,拼命地为了那么一点点距离而练习跳远。汗水是无形的,累也是无形的。在梦想面前,我们可以不惜任何代价,尽自己最大的努力去追求它,实现它。哪怕是,跑完步后,自己像一条没有水的鱼一般的难受。哪怕是,跳完远后,双腿是多么的酸痛。哪怕是,利刃的风刺痛我们柔嫩的肌肤,我们都可以无所畏惧。因为心中的梦想,是一直让自己坚持下去的理由和信念。

中考体育,我们顶着骄阳,挥着汗水。跳远、长跑、冲刺,冲过八百米的中点线,梦中挟着泪,咸咸的汗水静静的淌过坚硬的面庞,我们不再是单枪匹马各自为战,身后雷动的加油声,让我忘记了所有懦弱的理由。

初三,让我们牺牲的东西有很多很多。包括时间、自由、快乐和生活。我们在这个阶段中,埋葬了多少个单纯的梦?打破了多少个青春的故事?摔倒了几次,生疼了自己?又是几次在考试排名上,从苦恼到喜悦?

好像初三是注定要考验我们的毅力;好像初三注定要我们经历过无数次失败与磨炼,才会给我们成功的方向;好像初三注定要我们为了一分两分而拼得你死我活……

我的字典,已不再有犹豫、懦弱……。只有一个鲜红似血的大字:冲!!!

如何学手写速记

看完请采纳 一、关于速记的定义顾名思义,“速”就是快,“记”就是记录。

简言之,速记是一门快写实用技术。 在日常工作、学习和生活中,人们时常埋怨自己写得太慢,没有办法把听到的东西立即完整的记录下来。

其实你写得不一定很慢,而是因为对方讲得太快,写和说不同步。一般来说,正常的说话速度和正常的书写速度之间有一个很大的差距,而解决这个矛盾的有效方法是使用速记。

速记可以一字不漏地记录讲话、报告乃至电台电视台播音内容,使语言的发音速度与人们的书写速度实现同步。 速记诞生距今已有三千多年的历史,满清末年从西方传入中国。

速记在日本曾被称为“写言术”、“旁听笔记法”。在英、美叫做shorthand(缩略字)。

在其它国家,如德、法、俄等国,对速记的称谓中大都包含有快、简、短的意思。十九世纪末二十世纪初,中国一些文字改革的先驱,为了改革汉字,把外国速记符号介绍到国内时,也曾采用了各种不同的名称,有的把速记称作字或字母,如蔡锡勇的“传音快字”,沈学的“天下公子”,力捷三的“闽腔快字”,张才的“汉文快字全书”;有的把速记称作记音符号,如,沈学的“盛世元音”,李良材的“简易记音法”;还有的把速记叫做识字新法,如唐穗田的“识字新法”等等。

当代速记学者陈有章还在设计速符现代化汉字方案,直到1987年,四川速记学者李思元还把他的速记方案定名为《世界(汉语)线点文字》。 对速记的定义各个流派均有各自不同的见解,至今还没有形成一个公认的统一表述方法。

《美国大百科全书》(1978年版第24卷)给速记下的定义是“速记是简洁而迅速的书写方法”; 中国大型工具书《辞海》(1979年版)给速记下的定义是“用特别简单的记音符号和词语缩写符号迅速记录语言的方法;中国当代发行量最大的辞书《新华字典》(1984年商务印书馆出版)给速记下的定义是“一种用便于书写的符号记录口语的方法”。由清华大学、中国文民大学、北京师范大学、南开大学、四川联合大学、武汉大学、东北师范大学、湖南师范大学、华东师范大学等全国53家著名学府集体编写的权威性“高等学校语言学概论”教材《语言文字原理》(彭泽润、李宝嘉主编,1995年“岳麓书社”出版社出版)在“文字”一章的“速记符号和文字代码”一节中,对速记的解释是“速记就是用不同于文字的专用符号快速记录语言。

一般的速记符号是拉丁字母的简化,很接近阿拉伯字母的原理和形状,通过最简单的直线和曲线的变化表示辅音,通过附加符号表示原音。” 以上各家对速记所作的的解释均局限于记录口语,实际上,速记的用途不仅仅是记录口语,而且还广泛应用于记录思维(如起草文稿、记日记等)和抄录文字资料。

显然,《辞海》和《新华字典》以及《语言文字原理》给速记所下的定义和表述是不全面的。 关于速记的定义问题,在国际速记打字联合会第31届、32届和第33届大会上曾经多次进行过讨论:速记是指单一的手写方式,还是指包括速记机、速录机在内的多种方式?大多数人认为,不妨把速记的定义理解的宽泛一些,不管采取什么方式,凡能达到快速记录目的的就叫速记,其中包括传统的手写速记方式,也包括速记机、速录机和语音机。

综合中国速记界各种观点的说法,速记的定义是否可以表述为: 速记是用简便易写的特殊符号(或编码),借助科学的缩略方法,记录语言和思维的快写方法。 二、速记、速记术与速记学速记本身就是一种技术,所以,我们平常所提到的速记,主要是指速记术。

速记术和速记学是完全二个不同的概念。 速记学是与语言、文字、汉语拼音有密切关系的一门学科,可以说是语言文字学里的一个实用学科。

它研究速记术的原理结构,使书写与口语等速。速记是应解决语言发音速率与文字书写速度的矛盾而产生的。

世界上不管哪一种文字,用它来记录瞬息万变的语言是不可能的。这是速记学存在的原因。

速记学的内容通常包括速记史(速记产生与发展的历史)、速记原理(速记的理论)和速记术(速记的技巧)三个部分。 三、速记与文字的关系中国早期的速记方式,如蔡锡勇的《传音快字》,沈学的《天下公字》,王炳耀的《拼音字谱》都是作为拼音新文字方案设计的,都认为自己在创造新文字。

虽然速记和文字(包括汉语拼音)都是语言的书面表现形式,从分类学的角度看,速记学也属于语言文字学的一个分枝,但是,严格起来说,速记并不等于文字。 文字是人类社会交往的工具,为大家所公认,所以具有严格的社会性(全民性)、定型性(规范性)和明确性(易辨认)。

而速记的作用是迅速扑捉语言和大脑信息,主要要求快。为了达到这个目的,速记必须具备符号简单性,表现敏捷性和运用灵活性的特点。

速记的传阅范围比较窄,对象是个人或少部分人。因此,在一种语言中,允许有多种速记方式存在,其缩略方法可以根据实际需要,由个人随意制定。

作为一个国家或一个民族通用的文字,它经过长期运用已经约定俗成,并且用法律手段固定了下来,不能随意变动。速记只能是文字的一种辅助工具。

四、速记的特点速记的特点就是快.快是速记的。

关于符号的作文

过去。未来。永恒。它们被人生省略了。

记忆的录像带回放着,我的头脑却始终混乱。过去的一切一切,我忘却了许多,零零碎碎的记忆,使我的人生变得残缺不全。我只能用省略号来代替它们,代替我无法想起的美好。未来!我们都在憧憬。想像着自己在什么什么时候会变成什么,会拥有什么,会遇见什么。可是,那只能是想,并不能确定那就是我们的未来。因此,当别人问我未来会怎样,我只会给他一串省略号。我不敢去奢想。永恒!永远到底有多远?谁能给谁永远?永。远。很长很长的一段时间罢?直至生命的结束?那是一个怎样的概念?我不清楚,因为我从来没得到过永恒。一种模模糊糊的理解:一次无休止的进行。因此,当别人再对我提起永恒时,我只能用省略号代表我的心情:我不相信永恒!不可能有永恒!那只是个天真的幻想!…

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