综合素质自我评价怎么写
在过去的一年中,我一如既往的坚持自己的一贯作风,刻苦勤奋,认真的学习自己的专业课程,在期末考试中取的了相当好的成绩。
同时也努力学习了马列主义,**思想,**理论及江**的三个代表等先进理论,并尝试在学习生活中运用和实践,从而使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显著提高。 德育方面:身为一名光荣的共青团员,在日常生活中我努力以身作则,积极响应共青团委的号召,尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。
积极参加各种集体活动和社会实践,认真学习了一些伟大人物的先进事迹,使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。 智育方面:从踏进大学校门那一刻,我就对自己所学的专业无比热爱,怀有极度浓厚的兴趣,我对自己所学的每一门课程都认真对待,并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识,尽最大努力提升自己的专业技能,为使自己成为一名 社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。
体育方面:自从北京首次举办奥运会以来,各种运动项目在中国蓬勃发展,这对国人是一个极大的鼓励,也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展,在这种全民健身的大环境下,我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼,参与院校的运动会,尽管很苦,很累,但这都无所谓,因为我明白:只有健康才是人类最宝贵的财富。 劳动方面:由于从小在农村长大,不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯,在校期间,我经常参加各种义务劳动,打扫公共卫生,我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的,也是大家有目共睹的。
可以说,在过去的一年中,我取得了相当辉煌的成绩,当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培,在新的一年里,我要继往开来,不骄不躁,发挥自己有限的才能和特长,把握有限的大学时光,努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。 综合素质测评自我评价2 “人贵有自知之明”,真实准确评价自我,发扬优点,改进不足,是个人发展完善之道。
就近年的表现,我总结如下: a、思想上,遵守校纪校规,为人正直,稳定、谦虚。事业心、进取心强,能设身处地为他人着想,热爱集体。
要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工,爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。 b、学习上,目标明确,刻苦勤奋,成绩优良,学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习,使自己全面发展,培养合理的知识结构,注意提高独立思考,解决问题和学习的能力。
c、工作上,积极肯干,责任心强,细心,独立又协同,有创新能力。 d、生活上,艰苦、不赶时髦,积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄,充足精力、有良好的日常生活习惯,喜欢听音乐,看书和旅行,团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通,适应性较强。
当然还存在一些缺点,经验、阅历较缺乏,不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究,坚持学习企业、经济管理知识,使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。
( 一) 本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动。 大学四年我学到了很多书本上学不到的知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。 积极参加各项活动,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力 学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
学生综合素质评价如何填写
普通高中学生综合素质评价内容
评价内容 评价要点
道德品质 1、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义;初步形 成正确的世界观、价值观和人生观。
2、关心国家及世界大事,维护国家利益和国家形象。
3、热爱集体,积极参加集体活动,维护集体利益。
4、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐、待人真诚。
5、诚实守信、为人正派,能分清善恶、是非;自觉抵制违法和不良行为,考试不作弊。
公民素养 6、遵守校纪校规,熟知并履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。
7、了解法律知识,具有民主和法制观念,能运用法律维护他人和自身利益。
8、具备一定的环保知识,有保护环境的意识和责任感;主动宣传环保知识,自觉保护环境。
9、维护社会公德,积极参加社会公益活动,愿意为他人和社会服务。
10、举止文明,讲究卫生,礼貌待人。
学习能力 11、具有浓厚的求知欲望、学习兴趣和终身学习的愿望;学习主动、认真,能克服困难。
12、养成良好的学习习惯,自觉完成学习任务,掌握适应时代发展需要的学习方法。
13、能制定计划,学会收集、判断和处理信息;善于对自己的学习过程和结果进行总结和反思。
14、能够进行研究性学习,并掌握进行研究的初步方法。
15、善于运用已有的知识技能,独立提出问题、分析问题和解决问题;具备一定的创造能力。
交流与
合作能力 16、对现代社会交流与合作的重要性有充分认识
17、具有团队精神,有良好的人际关系,能够为实现集体目标付出努力。
18、能用正确的方式表达自己的思想和观点,并能理解、尊重他人的观点,善于倾听他人的意见。
19、能较好地运用一些交流和沟通的方法进行合作,和他人共同确立目标,并努力实现目标。
20、在实现目标的过程中,能正确评价和调节自己的行为,和他人共同努力,直至实现既定目标。
运动与
健康 21、有健康的生活方式,努力提高健康水平,精力充沛,能较好地完成各种学习和社会综合实践活动任务。
22、积极参加体育活动,养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力。
23、掌握一定的运动技能,努力达到国家规定的学生体质健康标准。
24、能正确地评价自己、认同自己,具有良好的自我调节能力;自尊、自信、自立、自强。
25、意志坚强、有恒心、有毅力,能积极应对挫折,能有效地调节情绪。
审美与
表现 26、有健康的审美情趣和生活情调。
27、掌握一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。
28、善于发现美,学会欣赏美,具有一定的艺术鉴赏力,达到课程标准要求。
29、积极参与各类健康的文化艺术活动并在参与中积极地追求美和表现美。
30、在学习和生活中有创造美的意识。
小学生综合素质自我评价怎么写
本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
这就只有优点了,可能还包含了你没有的优点的,你好好看看,呵呵
小学生素质报告单怎么写自我评价
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力 学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣
小学生综合素质评价怎么写
新时代,新教育理念已明确指出:我们的孩子是课堂的主人,是学习的主体。他们不再是跟着老师的思维模式转动,被人牵着鼻子走的被动者,他们是一个个具有创新能力,具有独特思维的主人,这就要求我们要给他们作出准确的、科学的、公正的评价,让他们形成积极的情感,正确的人生观、价值观,促进其全面发展。
我认为小学生的综合素质应从以下这几方面进行评价:
一、采用多元评价机制
以往的对学生评价都是由班主任一人把关,每期期末对学生进行一次评价,这就使得评价有了局限性,也有可能太片面,缺乏科学性、公正性。如果采用多元的评价机制,让学生先自己评价自己,再由学生之间相互评价,然后由任课老师评价,最后由班主任作总体评价,这样,就从不同的角度,不同的层面对学生进行了评价,才能真正促进学生的全面发展。
二、评价的内容要新
评价学生不能停留在传统意义上的“优”、“良”、“差”。以往的评价仅仅局限于学生的期末考试成绩,在校的个人表现以及劳动情况,然而现在的高分低能普遍存在,一次考试更不能判断学生的成绩优秀与否;而以学生在校的表现来评定其行为就更不准确,孩子在学校是老师的乖学生,在家里就不一定是父母的乖孩子,这就要求我们对孩子的评价赋予全新的内涵,我觉得从几下方面评价较适当:
1、看孩子是否具有一种良好的读书习惯。
人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”强调了多读书广集益的好处。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”让学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵,充实学生的头脑,无疑是使孩子终生受益的重要措施。只要他在学习过程中养成了良好的读书习惯,那么他在将来的学习过程中一定会变成一个有文化的人。
2、看他是否有一种进取精神。
积极进取精神是人性格中的一种个性特征。它能推动儿童顽强地向着未知领域进行不停地探索,促进儿童智力的发展,强化孩子的坚强意志,是现代儿童成才的重要素质条件。为此,我们应大力培养儿童的进取品格,使他们永远不满足现状,不怕困难,不畏险阻,满怀信心地奋勇前进。只要他能在失败中站起来,有一种积极上进的精神,那么他的失败是暂时的,将来一定经得起风雨的洗礼,一定是事业的成功者,也一定是最棒的。
3、看他是否具有一种创新能力。
创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。从小培养学生的创新能力,既是推进素质教育,提高中华民族整体素质的根本举措,又是实现民族振兴、推动社会全面进步的必由之路.教育要适应未来社会的发展,就必须以培养学生的创新能力为重点.因此,必须重视小学生创新能力的培养。一个具有创新能力的人将来必是祖国的栋梁之才。
4、看他是否有一定的心理素养。
人才的第一标准应该是“品德”,而不是学习成绩。但是,在应试教育体制中,老师、学校、家长、社会对好学生的评价标准只有一个,那就是:学习好,成绩优秀。然而,现实却出现让人失望的反证:清华学生用硫酸泼熊,北大博士生跳楼自杀……相反,那些有见识,有胆识,有头脑,有爱心,在校学习成绩一般的的学生,走入社会之后,却在工作中表现卓越,很多人很快便脱颖而出,成为各行各业中的佼佼者。可见,思想品德教育是小学教育中的核心。应加强对学生的文明礼貌教育;加强对学生责任感教育;加强对学生是非观的教育,培养学生良好的心理素养,是综合素养的重要一环。
综合素质自我评价怎么写
综合素质自我评价怎么写 写好自我评价注意1.思想汇报 学习的态度、把四年里有关思想*治的课程都说学会了、"向*组织靠拢"这是一句很受用的话.每个人都可以用,且不会有负效果.2.学习情况 把四年的学习情况向面试单位说明一下,介绍下自己学习是怎样努力的。
3.工作情况 把四年里有关专业的课程都说学会了、基本的电脑软件操作也说自学会了.4.集体活动 四年里总会参加了什么社团,学生会之类的.把它们列出来.实在没有就说一下学校组织的社会实践活动.5.最后表明决心,说点套话做个总结 按着这个格式套,自我评价就完成了.中学生综合素质自我评价 一、道德品质与公民素养 本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候,就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手,也一直是我自豪和荣耀的经历。
当国旗升起,国歌奏响后,我的内心就充满了自豪感,每天的新闻联播是我必看的内容。学习之余,坐在车里,观看家乡的夜景,是让我最放松的一件事,这几年家乡的变化太大了,立交桥,景观大道,休闲广场,人们的生活环境越来越好了,我热爱祖国,热爱家乡,一定努力学习,争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
我是一名中学生,平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做,对学校的规章制度能够严格遵守,课余时间外出,能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱护,外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。
在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。
二、学习态度与能力 学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。
上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。
能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾。
能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。三合作交流与探索 我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。
我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。
四运动与健康 平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委,经常组织同学和其它班级同学打比赛。
活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动。五审美与表现 学习之余喜欢听交响乐,爵士乐,喜欢吹萨克斯,从初二下学期开始学习萨克斯,已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯,现在已经达到7级水平,中考结束后准备考最高级9级,学习乐器不禁没有一影响学习,而且还使一天紧张的学习得到了放松。
初中三年我学到了很多知识,学习能力和方法有了很大的提高,在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足,在学习中还是容易马虎。
我一定会克服自己的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社会贡献大的人。初三.一班XX2007年7月 高中生综合素质自我评价范文 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历。
小学生综合素质报告册
2010年2月7日,茉放寒假了,这是小学阶段第一次的假期,2月5日散学典礼,发下《小学生综合素质报告册》一份,各科老师都作了评价,还有班主任的综合评语。抄录如下:
“身体发展水平”页:
体育成绩项: 基 础 常 识:优秀
体质健康标准:优秀
“学习水平”页:
语文: 阅读: 优秀
作文: 优秀
数学: 基础知识: 优秀
计算: 优秀
应用题: 优秀
操作: 优秀
音乐: 唱游: 优秀
欣赏: 优秀
美术: 绘画工艺: 优秀
观察想象: 优秀
第一学期学校综合评语:
一见到你就知道你一定是一个天真、可爱的女孩,果然在课上你能认真听讲,课后又能团结同学,积极参加各种活动。老师希望你百尺竿头更进一步,争取在新的学期取得更大的进步!
班主任:李
2010年1月29日
学生自评:
我觉得自己做的不gou(够)好,所以我要nu(努)力,xie xie(谢谢)老师 fu dao(辅导)我。
家长寄语:
入学半年来,在老师的精心教导和茉豹自身努力下,各方面都有令人惊喜的发展和提高。爸爸妈妈希望你继续努力,快乐学习,健康成长!
家长:妈 爸
2010年2月27日
学生综合素质测评自我总结怎么写
学校自教学评估以来,大搞形式主义,花哨务虚。
今年要我们写个学生综合素质测评自我总结。 素质,综合素质,为何物?新华字典给出关于素质的三个概念:1、事物本来的性质;2、平日的修养;3、心理学上人的神经系统与感觉器官上的先天特点。
看来学校要写得应该是第二个素质测评,练武之人连马腿都压不好却要耍一套花拳绣腿,读书之人连甲乙丙丁都不知道却要做诗词文章,四年大学上完学个鸟出来,这些事情怕是只有歌功颂德的学校领导把头扎在裤裆里说我看不见我看不见。 违心地形式主义一篇,写些自己都想笑的话,在最后幽它一默。
***的自我总结 过去的一年,是多么的不同。在一如既往的学习中,我获得了许多知识和宝贵的经验。
一年中,我尽最大努力做好每一件该做的事情,不断拓展了自己的知识面,使自己的知识和综合素质得到了全面提高。在生活上,严格要求自己,不骄奢,不浪费,慢慢改正自己的坏毛病,团结同学,助人为乐,使自己成为有用的人。
与一年前相比,我有了长足的进步。但我知道,在明德新民的道路上,要止于至善,我还有很长的路要走。
我在今后随着生活阅历的不断累积丰富,不断完善自己,使。学校自教学评估以来,大搞形式主义,花哨务虚。
今年要我们写个学生综合素质测评自我总结。 素质,综合素质,为何物?新华字典给出关于素质的三个概念:1、事物本来的性质;2、平日的修养;3、心理学上人的神经系统与感觉器官上的先天特点。
看来学校要写得应该是第二个素质测评,练武之人连马腿都压不好却要耍一套花拳绣腿,读书之人连甲乙丙丁都不知道却要做诗词文章,四年大学上完学个鸟出来,这些事情怕是只有歌功颂德的学校领导把头扎在裤裆里说我看不见我看不见。 违心地形式主义一篇,写些自己都想笑的话,在最后幽它一默。
***的自我总结 过去的一年,是多么的不同。在一如既往的学习中,我获得了许多知识和宝贵的经验。
一年中,我尽最大努力做好每一件该做的事情,不断拓展了自己的知识面,使自己的知识和综合素质得到了全面提高。在生活上,严格要求自己,不骄奢,不浪费,慢慢改正自己的坏毛病,团结同学,助人为乐,使自己成为有用的人。
与一年前相比,我有了长足的进步。但我知道,在明德新民的道路上,要止于至善,我还有很长的路要走。
我在今后随着生活阅历的不断累积丰富,不断完善自己,使自己成为一个对民族对社会有所作为的人。 前事不忘,后事之师,继往开来,与时俱进。
为祖国社会主义作贡献,争取早日让祖国达到伟大的哲学家所预言的共产主义社会。