文秀网优秀护士先进事迹-十佳护士先进事迹
江桂素 39岁，中共*员，市中心人民医院急诊科护士长。
1984年从惠州卫生学校毕业后，一直从事护理工作，在急诊科工作10多年。曾获多种荣誉。
从事护理工作以来，江桂素执着忠诚于护理事业，急诊工作又苦又脏，她从不嫌脏累，急病人所急、想病人所想，对病人高度负责，设法给病人提供最好的护理，为广大患者及家属所称赞。 身为护士长，她时时作表率，每逢有重大的抢救，不分昼夜，不论节假日，她总是第一时间进入现场投入抢救。
在实践中，能用扎实的基础理论指导临床，有条不紊地配合各专科医师救治病人，提高抢救成功率；有较强的业务管理能力，带领本科护士顺利完成了多次重大突发事件的院前救护工作，受到社会好评。 繁忙工作之余，她不断更新知识，提高业务素质，1999年护理大专毕业，目前正在攻读护理本科。
邓小珊 43岁，护理师，市中心人民医院传染一区护士。热爱护理事业，爱岗敬业，十几年如一日地在护理岗位上默默耕耘，尤其是在这次突如其来的抗非典战斗中，她表现出忘我的牺牲精神和救死扶伤的人道主义精神，出色地履行着职责。
今年2月，她所在的传一区收治我市第一例非典病人。当时病人频繁咳嗽，情绪激动。
见此情形，她全然不顾会被感染的危险，做好防护措施后，立即进入病房到病人身边安慰病人，为其测量生命体征、吸氧、抽血、输液，并为病人买来日用品，使病人很快安静下来。她作为传一区最年长的护士，在抗非典过程中，她始终冲锋在前，为救治病人作出积极努力。
胡丽梅 37岁，中共*员，主管护理师，市中医院骨科副护士长。从事护理工作18年，具有较丰富的专业知识和较强的管理能力。
1999年取得护理大专文凭。 业务上积极进取，经常钻研和尝试新业务、新技术，如配合有关科室开展椎间盘微创手术的护理，取得较好疗效；不断运用新的护理模式，尽可能减轻病人的痛苦，加快康复；配合科主任做好科室管理，使所在科室业务居全院之首，取得了良好的经济和社会效益。
关心年轻护士的成长，工作学习上严格要求，生活上无微不至关心，注意言传身教，要求护士们做到的，自己首先做到，做好表率，深受领导、患者和群众的好评。 李凤香 47岁，中共*员，主管护理师，市第二人民医院护理部主任。
曾被评为市“五好”工作者、市宣教系统优秀*员、两次评为市优秀护士，连续多年被评为医院“五好”工作者。 从事护理工作几十年来，熟练掌握专业理论知识及技术操作规程，努力学习新业务新知识，并灵活地应用于临床，指导临床护理工作。
有开拓创新精神，在我市精神科病房率先开展“以病人为中心”的整体护理。对精神病人这一特殊的患者群体的康复起到积极作用。
撰写护理论文近20篇，并在全国、全省学术交流会上宣读。 其中一篇还获得惠州市科学优秀论文三等奖。
杨玲华 44岁，中共*员，主管护理师，市人民医院产科护士长。连续多年被评为先进工作者，优秀**员。
从事护理工作24年，几十年如一日，热爱护理工作，为抢救病人，工作不分昼夜，经常放弃节假日休息，在本职岗位上积极发扬救死扶伤、无私奉献精神。 同时尽力协调好科室护士、医护、护患之间的关系，使医患关系得到改善，医务人员也在一种非常融洽的环境下工作。
袁东妹 51岁，中共*员，主管护理师，市妇幼保健院副院长。从事护理工作27年，在护理管理及社区妇幼保健方面取得了显著的成绩。
她经常深入临床第一线，参与护理查房、护理教学，并经常深入工厂、托幼机构体检，抢救病人更是不分晨昏，随传随到。 在护理管理工作中善于应用激励机制，不断提高护理质量，近几年开展了新生儿抚触、新生儿油浴、新生儿桡动脉抽血、整体护理、责任制助产等一系列新业务、新技术。
多年来一直指导乡镇卫生院产科建设，提高产科质量及住院分娩率，在城区如何提高早孕建卡率方面总结出一套经验，并承担起幼儿园卫生保健指导工作。 黄爱萍 34岁，护理师，惠阳市第一人民医院内科护士长。
今年初，她竞争上岗任内科护士长。上任不到3个月，她所在科室收治了8例非典型肺炎病人，她带领全科护士勇斗非典，既当指挥员又当战士，制订了非典的护理计划和护理人员的预防感染方案，最艰苦、最危险的工作，她抢着做。
在隔离生活区的30多天里，她认真做好护理人员的思想工作，帮助解决生活中的实际问题，使该科护士在抗击非典战斗中情绪稳定、工作积极，涌现了许多可歌可泣的动人事迹，使8例非典病人全部康复出院。 刘瑞琼 29岁，共青团员，护理师，惠东县中医院外科护士。
从事外科护理工作9年，爱岗敬业，以娴熟的技术，温柔体贴、细腻的服务，赢得广大患者的信任。多次被评为先进个人，年度考核三次被评为优秀。
她结合本科病人特点，总结临床经验，采用尿道注入石蜡油结合中医按摩方法，为老年前列腺增生患者成功插入尿管，减轻病人痛苦。 工作之余，不断充实完善自己，护理大专自考毕业后，又继续攻读护理本科学位，并在学习中撰写了多篇论文，发表在省级刊物。
谢丽纯 29岁，共青团员，博罗县中医院护士。在工作中，她一心为病人着想，从不计较个人得失，兢兢业。
求一篇优秀护士事迹自述报告
各位领导、各位同事：你们好！
我被任命为病房护士长至今已有九个月，现在我将这期间的工作作个汇报，恳请大家对我的工作多多提出宝贵的意见和建议。
说句实话，刚接管该病房时我感到肩上的担子很沉重，心中产生了从未有过的压力，第一因为我从未参与过护理管理工作，对管理的实践经验一无所有；第二面临综合病房病人的多元化和病情的复杂性，病区环境的简陋，护患比例的失调等因素使我感到无所适从。
有句话说的好“路是人走出来的”，我在夏院长及护理部领导的帮助下化压力为动力，分步制订切实可行的方案。首先根据科室现有的护理人员数量进行合理的分工和安排，将各班包括护士长的岗位责任制和每周、每月工作重点，汇总成表，标示明确，要求人人熟悉并按之执行，并进行不定期考核，做到奖罚分明，公平对待；另外对科室的基础设施在现有条件上作出一些合理的调整和完善；第三，对抢救药品和器材及无菌物品作了补充，进行规范化管理；第四，针对我科的特点和现有条件对病房管理作出了合理的改进和规范；对环境卫生实行包干区责任制，落实到工友个人；第五，不断深化安全管理，强化安全意识，做好安全护理工作，安全护理是精神科护理工作的重要组成部分，也是护理人员护理精神障碍病人的重要环节。精神障碍病人因受病情支配，常可出现冲动、伤人、自伤、毁物、出走等特殊行为，护理人员稍有不慎就可出现意外，乃至危及生命。因此，做好安全护理不仅能保障护患双方的安全，而且也能提高医疗护理质量。为此要求每位在岗人员必须掌握病情，尊重病人，了解病人的心理变化，重视心理护理和精神关怀，密切巡视病房，严格执行各项护理常规制度，同时对病室的各种设施、物品及家属要加强安全管理。第六，了解护理学科发展的新动向，定期组织护理人员进行业务学习，强化三基本训练，学习新业务、新知识、新技术，努力提高每一位护理人员的业务水平，使其跟上时代发展的需要，我在科内每月至少一次个案护理查房、加强科室业务学习，定期组织护理人员进行科内、院内业务学习及三基理论考试和操作训练；第七，加强护患沟通，定期组织召开工休座谈会，听取患者及家属的建议，以便护理工作的开展和改进，真正做到想病人所想急病人所急；最后，护士长是科室的理财人，应发扬勤俭节约的传统美德，杜绝浪费；我要求全体医护、工勤人员，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸开始，从我做起，严格控制科室支出，对一切浪费的现象，及时提出批评，必要时辅以经济处罚，虽然这样或许会得罪一些人，但我知道，加强经济核算，降低医疗护理成本，讲究经济效益与医疗护理效果，都是护士长必须做到的。
此外，我知道在目前竞争激烈的形势下，只有不断的学习、学习、再学习，才能使自己适应这竞争、改革的大潮，在这任职的几个月中我做到不断提高自己的业务水平和*治素质，参加了____年护理专升本考试，并被南医大护理专业录取；另外还积极参加由卫生局、医院组织的各种*课学习，不断提高自己的思想*治素质。
虽然工作是平凡而辛劳的，放弃了不少与家人、孩子团聚的时间，一旦病房里有了危重病人时即使在家心理也总觉的有点不踏实。但可喜的是在医院、护理部领导的帮助与支持下工作逐渐的显露出了成效，得到了患者及其家属的称赞，得到了领导和同事的认可。我知道这只是一个起步，以后的路还很长，“路遥知马力”，我坚信只要通过不断的努力，只要把满腔的激情奉献给医院，把爱心播撒到每一位患者的心里，我就一定会把综合病房的工作开展的更好。
谢谢
护理论文选题有哪些
护理论文选题： 1.临床护士如何避免护患纠纷 2.神经外科危重病人人工气道的护理研究 3.产妇的心理状态与护理 4.健康教育中存在的常见问题及改进措施 5.高血压患者不遵医饮食行为的原因分析和对策 6.护理质量与护士长职责 7.浅谈晚期癌症病人的临终关怀护理体会 8.如何增强护士法律与服务意识避免护理纠纷 9.高危病人行腹腔镜胆囊切除术围手术期的护理 10.临床心理护理与护士心理品质浅析 11.浅谈门诊健康教育的对策、形式 12.老年冠心病患者的健康教育 13.门脉高压症、上消化道出血的外科护理 14.早产儿窒息复苏后的观察与护理 15.临床护士如何避免护患纠纷 16.158例脑部疾患健康教育接受能力普查及对策 17.浅谈护士长综合素质的影响力 18.两种心理干预方法对胆囊切除病人术前焦虑及术后恢复的影响 19.急性有机磷农药中毒的临床护理 20.护理文书书写中潜在的医疗纠纷 21.学龄前患儿的心理护理 22.高血压病人健康教育难点分析及对策 23.全髋置换围手术期护理 24.维生素K缺乏症的护理及预防 25.浅谈重症急性胰腺炎非手术治疗及营养支持 26.自杀精神病人的心理性特征及护理对策 27.精神疾病的康复教育及护理指导 28.对神经内科住院病人常见的问题实施循证护理的实践 29.护患沟通技巧及对病人康复的重要性 30。
护患沟通技巧对病人康复的重要性 31.继续护理教育的实践与体会 32.护理记录书写探讨 33.急诊科护生实习带教方法的探讨 34.糖尿病足患者的高危因素和护理干预 35.加强急诊护理工作防范护患纠纷 36.浅谈健康教育在临床护理中的应用 37.脊髓损伤患者膀胱功能的早期康复训练及效果分析 38.住院病人文化休克因素分析及护理策略 39.开胸行食管癌切除术加食管胃吻合术护理 40.高血压脑出血术后护理 41.陪护人员对肿瘤患者的影响 42.老年冠心病的健康教育 43.以整体护理观为指导开展护理查房 44.护患纠纷分析及防范 45.护患沟通的技巧及对病人康复的重要性 46.208例TVP治疗BPH术后护理体会 47.浅谈糖尿病患者的饮食护理 48.鳞纹钉内固定术治疗老年股骨颈骨折的术后护理体会 49.浅谈护士长素质与护理管理 50.眼球穿通伤的临床分析及护理 51.乳腺癌病人的手术护理 52.手术室护士的职业危害自我防护及自我保健 53.外科患者围手术期心理护理的体会 54.心理行为疾病的心理护理 55.开展健康教育应注意的几个问题 56.加强护患沟通预防护理纠纷 57.骨盆骨折护理术探讨 58.化疗药物的防护 59.非体外循环冠状动脉旁路移植术的配合 60.临床护士心理品质浅析 61.先天性心脏病术后早期撤离呼吸机的护理对策 62.老年病人健康教育的探讨 63.在手术室护理中运用舒适护理的体会 64.肾上腺嗜铬细胞瘤20例围手术期的临床观察与护理 65.食管癌根治术后患者的护理体会 66.烧伤患者的休克期临床护理 67.麻醉后留置导尿的临床观察 68.手术室护士压力源分析与对策 69.重症胰腺炎35例术后护理体会 70.护患纠纷产生的原因及对策 71.循证护理在孕产妇心理护理中的应用 72.性传播疾病患者中常见的心理问题分析及护理 73.临产妇的心理状态剖析及护理 74.维持性血液透析患者的健康教育 75.胆囊切除术的围手术期护理 76.造血干细胞移植的临床护理 77.脑肿瘤高龄患者围手术期护理 78.骨伤科病人功能锻炼的护理与指导 79.儿科护士如何避免护患纠纷 80.老年冠心病患者的健康教育 81.浅谈健康教育中的沟通技巧 82.临床护士压力源分析及对策 83.护理人员在健康教育中的作用 84.机械通气病人的气管插管护理 85.老年冠心病患者的健康教育 86.护理人员在健康教育中的作用 87.成人留置胃管测量方法的探讨 88.化疗药物渗漏性损伤治疗新方法的临床应用及相关机理 89.临床护士心理品质浅析 90.直肠癌根治术28例护理体会 91.有关早产儿护理与治疗中的某些问题探讨 92.对老年冠心病患者实施健康教育的体会 93.乳腺癌患者的围手术期护理 94.产妇产后实施健康教育程序的效果与体会 95.冠状动脉造影术后血肿的护理体会 96.人工全膝关节置换术的个体化康复护理 97.肠造口康复期病人的心理护理 98.急诊护士压力源分析及对策 99.预防老年糖尿病足的社区健康教育 100.临床护士压力源分析及干预对策 101.学龄前住院患儿行为特征原因分析及心理护理对策 102.浅谈基础护理在控制院内感染中的作用 103.多发性创伤的急救护理 104.哮喘持续状态的观察护理 105.采用多孔胃管和导丝辅助放置并延长插入长度在急性口服药物中毒洗胃中的临床研究 106.支气管动脉灌注化疗治疗肺癌的配合及护理 107.老年人急性阑尾炎穿孔的原因分析和护理体会 108.健康教育中应处理好的几个问题 109.急性心肌梗死病人的护理 110.健康教育中应处理好的几个问题 111.胰岛素泵的临床护理 112.新生儿头皮静脉留置针应用问题分析与对策 113.老年冠心病患者的健康教育 114.临床护士如何避免护患纠纷 115.护理工作中安全护理与自我防范措施 116.健康教育中的沟通技巧 117.健康教育对老年冠心病患者生活质量的影响 118.护士在病人健康教育中的沟通技巧 119.谈创伤急救术中护理道德 120.甘露醇在妇科手术前清洁肠道中应用的临床观察 121.护士在护患纠纷中的心理应激与对策 122.慢性肾功能衰。
护理不良事件案例怎么写
写一些在护理过程中造成的严重错误。把事情的经过都写仔细，然后再写一下分析就行了。
护理（Nursing）一词是由拉丁文“Nutricius”演绎而来，原为抚育、扶助、保护、照顾残疾、照顾幼小等涵义。对护理的定义，由于历史背景、社会发展、环境和文化以及教育等因素的不同，人们有不同的解释和说明。
1980年美国护理学会（American Nurses Association）将护理定义为：“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”
惊厥
常常是突然发生，发作时两眼凝视，口吐泡沫，四肢抽动，甚至大小便失禁。
护理要点：1.让患儿马上躺平侧卧，防止呕吐物误吸入气管窒息；2.将纱布包裹的压舌板放人口腔内的上下磨牙之间，防止舌咬伤。
呕吐
可以是单独出现，也可以与其他症状同时存在。首先须注意：
(1)呕吐物的性状与颜色：呕吐物是否有酸臭等异味，有否含有咖啡色样的物体。
(2)呕吐的同时是否伴腹泻、腹痛。
(3)呕吐的同时是否有咳嗽、流涕、气急等。
(4)呕吐的同时是否伴有发热、精神萎靡、头痛等。
护理要点：（1）防止呕吐物吸入气管。（如睡觉时呕吐，马上给予侧卧位）（2）呕吐时仅有少量咳嗽或无其他症状时，吐后小儿精神状态良好，继续观察。（3）如呕吐呈喷射状并伴发热、精神萎、腹痛加剧等症状，应送医院诊治。
