小学一年级读书活动总结

读书活动总结

读书心得体会范文

[读书心得体会范文]

读书是一种享受生活的艺术,读书心得体会范文。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望,读后感《读书心得体会范文》。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。

书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!

读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。 一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗! 然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。” 所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。 由此可见,读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦,他徒有万卷图书,而不会读,我们可以毫不犹豫地说:其实他一本书也没有读完。 现在的我们,这种“有书等于没书”的现象是历历在目,也就是不会读书。就说语文课本,大家都认为没什么看头;这样一来,掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢?我们读书提倡:拳不离手,曲不离口。面对现在激烈竞争的社会,更需要我们的善读。 对于书,只有善读,才能象蚕一样,吃进去的是桑叶,吐出来的是丝。

〔读书心得体会范文〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】

【我要一份读书感想

古语有云:“读书破万卷,下笔如有神”.的而且确, 读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯. 一个不重视阅读的个人,是一个不能进步的个人;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族.正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能久远”.高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,可见读书能带来许多重要的好处. 多读书,可以让培养写作灵感.可以让你在工作中写文的方法上用的更好.在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理.让别人觉得你更富有文采,美感,而且通过读书对词句的积累,文章的书写也更加流畅,如行云流水,一气呵成. 多读书,可以使你显得有礼有节.俗话说:“第一印象最重要”.从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人.所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度,仿若翩翩君子、窈窕佳人,不愧为新生代逆袭成为高富帅和白富美的最佳选择. 多读书,可以让你增加见识.培根先生说过:“知识就是力量.”不错,多读书,增长见识,可以让你感到浑身充满了一股力量.这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长.从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向.所以,书也是我们的良师益友,让我们在职场之路,愈走愈远,不断提升自我的高度,修炼心性,达到更上一层楼的境界. 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手.书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难.让你用自己的方法来解决这个问题.这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步.当你融入社会的同时,你不得不面临更多的困惑,读书,让你领会更多处事处人的哲理,通晓天地运行的真理,探索宇宙自然的哲学,融汇人、环境的力量,对于生命的证悟与理性的考问都从容面对,在职场、生活、家庭面面俱到,无往而不胜,真可谓是牛! 多读书,也能使你的心情便得快乐.读书也是一种休闲,一种娱乐的方式.读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康.所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情.用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的.良辰美景,赏心悦事,此为人间四美,通过读书,让我们体会在繁华浮躁的喧嚣都市中那一刻难得的清净,细细回味,彷佛脱离一切,庄梦化蝶物我两忘的宁静,又有扶摇直上逍遥万里的酣畅. 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧.所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础! 读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生.人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的.书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯.让我们看的更远、更清晰.同时也让我们知道谁与我同行,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整.在和他人所见的比较中,选择自己的路,也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面,古人就有“百家所长,为我所用”的读书情怀. 有的家人可能会说:工作那么多,都等着要完成,那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书,就不愁没有时间.就像大文学家鲁迅先生所言:“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的”.把别人喝咖啡、午休、聊天发呆等工作余隙或是等回家后的空闲时间,用在读书会上,多利用节假日等点滴时间来读书.每天一小时,积少成多,积沙成塔.人生的成就,多在于业余对于生活的积累.在这里,同大家分享一句“你的时间在哪里,你的成就在哪里”,与诸君共勉! 读书是一种快乐,是一种享受,更是一种极致.一本好书,一杯香茗,便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏.朱自清大师说:“缓缓地咀嚼一番,便会有浓密的滋味从口角流出.”这浓浓的滋味就是书味,读书之味.真个是:“博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香.”人生乐趣在读书,有书为伴心甘甜.读好书,能知晓人生之难,体味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受创而不馁,受宠而不惊,如闲云野鹤,保持着一种雍容雅怡,潇洒达观的境界. 生活里没有书籍,就好像没有阳光;人生中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.在漫漫的人生旅途上,书是一个人精神上的朋友,是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物. 我们都知道,站在巨人的肩上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高.“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒.”让我们以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!。

读书活动的活动感言

第一段-背景介绍:我读了一本什么什么书(介绍一下作者和背景如果你了解的话)。

这本书描述了……(内容简介,可以抄抄书上的前言啦,序啦)。 第二段-重点情节、思想描述:我印象最深的情节是:…… 第三段-感想:由此想到、感到……。

第四段-引申:引申到实际生活中,在什么情况下,你因为看了这本书,会改变一些什么样的处事方法等。 凡是用金钱能买到的,都不值得珍惜;而值得珍惜的都是无价可沽。

而由读书获得的精神财富是唯一骄人的资本。读书是一种人生的享受,更是一种充满生机、勃发向上的生命精神,谁拥有了它,谁的生命之花便不会衰落。

生命的真谛不在于年轮的多少,而在于一种精神灌注的长短。而读书则是洗涤灵魂、陶治性情的妙方,生命也因书而美丽。

要抒写出生命的华丽篇章就请一定“热爱读书”吧! 习惯于畅游在书的海洋里,我感受到了它的博大精深,从唐传奇到四大名著,从《死魂灵》到《草叶集》,朱自青的散文杰作《荷塘月色》,金庸的武侠小说,艾青的抒情诗。

那是一个迷人的世界,在那里精神得以慰籍,心灵得以净化。许多先贤圣哲,许多文人雅士,或头悬梁,或锥刺骨,或凿壁偷光,或红袖添香彻夜苦读,人们坚信“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”

正是这种读书精神,中华民族几千年的文化才得以传承。 “风声、雨声、读书声、声声入耳。”

我像饥饿的人扑在面包上一样不断的啃着各种书本,从地摊上、从书店里,从图书馆,我汲取了许多有益的东西。读书使我受益非浅,它用中华的千年文明渗透了我的灵魂,它用无上的精神力量感化着我的心田。

它用丰富多彩的内容让我逐步成熟。 是读书让我认识了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、马尔克斯……是读书让我知道了希腊神话、诗经、唐诗宋词、散文小说……是读书让我懂得了魔幻现实主义、意识流……书,给了我很多很多。

作为一名教师,担负着传承中华文化的重任,担负着培育祖国花朵的重任,担负滋润孩子心灵的重任。更应该多读书,读好书。

加强自身的文化修养,丰富自己的文化底蕴,陶冶自己的品德修养。用自己渊博的知识引导学生徜徉于学海攀登于书山;用自己温和敦厚的品性去浇铸孩子的心灵。

这样,孩子的眼睛才更清澈更明亮;孩子的语言才更得体更文明;孩子的行为才更优雅。还有比这更快乐的事情吗? 工作之余,不妨翻翻书架,逛逛书店,找本好书,置身其中,其乐无穷。

还有享受。 读书感言 阅读,是快乐的 阅读,是快乐的。

想想我们的阅读经历———最饥渴的阅读,是正在迷惘中苦苦思索,突然读到能给你启迪、为你指点迷津之书,那种如饥似渴,那种废寝忘食,那种不顾一切,这不正是饥渴者赴盛宴的快乐吗? 最惬意的阅读,是任由自己的喜好,信马由缰式的阅读。在树枝掩映的窗前或在花园小径旁的石凳上,抱着一本自己喜欢的书,任笑声肆无忌惮,任泪水滂沱如雨……这不正是旅者游览名胜古迹、陶醉于山水之间的快乐吗? 最美好的阅读,是和孩子们一起阅读。

孩子的发现会让你惊喜不已,孩子的想法会让你变得更加纯净,孩子的喜怒哀乐会让你心海泛起阵阵涟漪,这不正是徜徉在伊甸园,与安琪儿为伴的快乐吗? 美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》中写道:“阅读定律一:人类是喜欢享乐的,这不仅是一个定律,也是心理学上的一个事实,快乐就像胶水一样能粘住注意力,如果孩子只遇到阅读的无趣,很少体验到乐趣,那他就会回避阅读。” 孩子们阅读的快乐不是用金钱可以堆砌的。

神奇的“巴学园”里,小豆豆和她的同学们在拥挤的、由破旧的电车改造成的“电车图书室”里站着看书,“大家都快活得不得了”;孩子们阅读的快乐不是成人能够左右的,如果把成人世界的功利的欲望与压力强加于孩子,那会扼杀孩子的灵性,摧毁孩子的阅读兴趣。 《阅读妈妈》的作者史翠克兰·吉利兰自豪地说:“你或许拥有无限的财富———一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有———我有一位读书给我听的妈妈。”

我希望我们的孩子都能自豪地说:“我有一位读书给我听的妈妈,我有许多读书给我听的老师。”阅读,是快乐的,让孩子们天天感受到这快乐吧! ■读书感言 读书,就像呼吸一样自然 对我来说,读书就像呼吸一样自然。

很多时候,我的读书状态可以用《捧起第一次的茉莉———读泰戈尔〈新月集〉随记》一文中的一段文字来描绘:“在无数个喧嚣的白天,在无数个宁静的夜晚;在雨天的晦暗里,在暮色的苍茫中;在偶尔小憩的旅途上,在音乐流淌的小屋里;在很多渴望温暖和快乐的时刻,在很多浸满忧伤和寂寞的日子……一次又一次地捧读泰戈尔的诗集———《新月集》。”读书,就是生活,像不能没有呼吸一样的生活;读书,就是一种最自然的生命状态,是一种须臾不可缺失的存在方式,也是一种高贵至美的人生境界。

冯友兰先生认为人生境界有四等,其中“天地境界”是一种最高境界。也许我们中的绝大多数毕生无法达到这一境界,但我们应该努力使自己朝着这个境界走去。

处在这个境界中的教师,他的所思所想、所作所为,都不仅仅是为。

班级读书活动总结怎么写

读书活动总结为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的前面发展,切实贯彻《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.”的新课程理念,结合我校实际情况,在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作:一、建立保障机制1、 固定阅读时段,每天早读10分钟,每周设1课时阅读课,在语文教师指导下进行,主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等. 2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法.把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点,引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物,从读书中获得身心的愉悦感,从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣.3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件.学校积极充实学生读物,规范学校图书借阅的管理,充分利用、积极开发学校现有阅读资源,为学生创造良好阅读环境.班级建立图书角,集体购书和学生互相交流个人图书,实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊,鼓励学生积极购书读书,指导学生进行网上阅读.4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等,营造良好的课外阅读氛围.积极开展评选 “读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动,并将成绩记入学生素质考察档案;语文考试、考查增加能够考查学生课外阅读情况的题目,充分发挥评价的激励作用和导向功能,调动学生和教师、家长的积极性.二、营造阅读氛围学校氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义.各班根据实情制定切实可行的活动计划,落实三个“一”,即读好一本书——师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做,边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样,实践一种读书精神.充分利用黑板报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛. 1、开放学校阅览室:学校图书室向学生提供丰富优质的藏书.学生可以按照规定的时间到图书室借阅,或以班级为单位集体借阅,图书也可开架借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读. 2、设立班级图书角:以学生捐赠为主,加上由学校统一给各班购置的图书,每隔一大周同年级各班互相调换,每大周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率.每班一橱,并在使用过程中不断更新、交换、补充,每个班相当于都有一个“小小图书室”.3、布置美化书香校园学校加强校园阅读氛围的创设,精心布置美化校园,使校园也具有“书香气”.在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言,把学生浸润在书香中.学校定期开展各类读书竞赛活动,如阅读考级、读书郎竞赛等;举行各类阅读之星评比.各班根据“小学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材,通过开展“读一读,赛一赛,讲一讲”等方式,加强晨读晨背,熟读背诵加以积累,为学生的成长打好底色.上好每周两节的阅读课,以保证学生“会读”.三、抓好读书活动(1)上好阅读课充分用好早读、午读和阅读课,在校本课程中教会学生阅读的方法:像如何查工具书,如何学会提问,如何学会圈点评注等,帮助学生学会阅读,提高阅读效率.采用“教师、家长、学生”三方联系的形式,形成大阅读氛围.(2)做好读书笔记中、高年级学生读书笔记,语文老师予以检查、指导、评估,学校不定期开展读书笔记评比活动.在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上,培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯.(3)抓好经典诵读.中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产,其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作,那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋,就像灿烂的星河,熠熠生辉.这些古诗文经典,对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用,是怎么估价也不过分的.(4)出好读书小报每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,各班将学生的这些资料集中整理,分类编辑,学校要求学生每学期出两期读手抄报,学校定期评比展示.(5)开展读书活动 我校于10月份组织开展了“校园读书月”活动.在读书月活动中,学校开展了一系列的读书活动,如“诗文朗诵会”、“我和父母逛书市”征文比赛、并评选出全校“读书之星”十名给予表彰,鼓励更多的学生参与到读书活动之中.(6) 引入竞争机制根据学校的读书活动进展情况,学校开展了评“书香班级”、“书香学生”等活动.我校把读书活动列入班级评比考核方案,期终组织评比并颁奖,也激发了全体师生读书的积极性. 通过开展开展读书活动,在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围.学生的阅读能力有了很大的提高,写作能力、口语交际能力得到极大改善,学生的思想得到。

班级读书活动结束语

书,是一泓清澈的溪水,是一片充满生机的芳草地。书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响,正如苏霍姆林斯基所说的那样:“我无限相信书籍的力量。”借着学校开展“书香校园”的东风,我们班级也开展了丰富多彩的读书活动,让学生感受到阅读的无穷魅力,让学生们在书香的熏陶下健康成长。现把读书活动总结如下几点:

1、建设氛围熏陶

把班级的布置作为突破口,让学生在外界环境的刺激和熏陶下,对读书的兴趣有所提高,在思想上也能充分的认识读书的重要性,为后面活动的开展铺好路。班级在刊出了以读书活动为内容的黑板报,在黑板报刊出了读书名言专栏:理想的书籍是智慧的钥匙,读一切好书就是和高尚的人谈话,黑发不知勤学早,白头方悔读书迟等,以名人名言来激励学生,激发学生读书兴趣。

2、建立管理机制

班级成立了以班干部为首的领读小组,在每天的早读时间、午读时间督促学生开展读书活动。在午读阅读时间,教师和学生一道读书,引领全班学生自觉阅读。

3、建立保障机制

虽然现在学生的作业多,空闲的时间不多,但为了学生的未来,我们班级还是硬性规定读书的时间,保证他们有充分的阅读量。如上午20分钟早读、中午10分钟的午读时间,晚上布置30分钟读书时间,每周安排一节读书指导课,每周要求学生至少写一篇读书笔记。并根据班级实际情况,规定的每周摘录五个成语、两句名言、背诵一首古诗,使学生的课外积累切实丰厚起来。

4、建立激励机制

我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、手抄报比赛、古诗文诵读竞赛。通过各种形式促进学生阅读兴趣的产生。 经过一学期的努力,学生的看书兴趣有了较大的提高。

在班级师生的共同努力下 ,相信,一定会营造出一个良好的书香校园!

读书心得 100字(10篇)

按照党委的学习实践活动活动安排,举行“迎接挑战,共渡难关”形势教育活动,最近我阅读了一些论述“科学发展观”的文章,也通过看新闻、上网、看报纸对当前国际、国内形势的了解,以及对公司面临的严峻生产经营形势的分析,使我对党中央提出科学发展观精神实质、根本要求及其重大指导意义有了一定认识。

下面是我结合我工作的实际对科学发展观的心得体会。1、企业和谐是企业健康发展的基础。

家和万事兴,团结才能出战头力。我们一定要团结周围的同志,心往一处想、劲往一处使,战胜困难,相互之间多沟通、多理解、多宽容、多支持,相信困难只是暂时的,单纯的急躁和抱怨是没有用的。

多理解人,原则性和灵活性相结合,具体情况具体分析,以实效为衡量标准。热爱企业,维护企业。

思想上的沟通与交流,生活上的关心与体贴,使我们每个人都感到了企业这个大家庭的温暖,在企业内部形成了一股强大的凝聚力,最终推动工作,促进发展。平时,要想顺利的开展好工程质量工作,必须要处理好各方的关系。

对建方而言,就希望我们能理会设计意图,多提出一些好的办法、好的建议,所以在施工过程中,我就有关的标准、规范、质量状况、进度状况等问题多沟通,让建方信任我们,随之我们的工作也就好干了。对施工方而言,就希望做到质量预控为先,就现场的具体情况及后续施工中可能出现的问题,规范要求等事项提前通知说明,尽量避免成型后的返工、浪费现象。

例如:工地框架填充墙采用的是页岩空心砖,在填充墙砌筑前,我认真查阅有关空心砖砌筑的作法,标准图集的要求,就有关做法、灰缝尺寸,窗口上下加设墙梁,提前向施工单位以工作联系单的形式做出通知,使施工操作有了统一规范的标准,确保了工程质量,得到了施工单位的认可和建设单位赞同,使我们的工程工作得到顺利开展,按期圆满完成了工程项目。 2、党员率先垂范、以身作则是企业健康发展的前提。

要增强工作的感召力,就必须党员干部起到身先士卒、率先垂范的作用,这样才能激发大家的工作热情,焕发劳动干劲。俗话说:“喊破嗓子,不如干出样子”,其实率先垂范、以身作则本来是工作的传统的表现形式,今天这种形式不仅没有过时,而且愈加成了易于接受的好形式。

这种形式固然很普通,但若党员都能做到这一点,那么企业的工作开展就更是另一番美好的天地了。率先垂范,关键在于领会好一个“先”字。

“先”,即敢为人先、一马当先、敬业争先,通俗而言,就是困难时刻站出来、关键时刻挺出来、危险时刻豁出来;同时关键还在于落实一个“行”字,“行”,就是身体力行、言行一致,即从我做起,从小事做起,从身边事做起。一个好的工程人员,必须要熟悉业务知识,对有关规范、标准、设计要求要掌握清楚,日常监理过程中,考虑问题、检查工作要全面。

如验收模板,对模板的截面尺寸、轴线位置、标高、拼缝尺寸、隔离剂涂刷、预留孔洞、起拱尺寸、表面平整、预埋管线位置等都要根据设计及规范要求一一祥查。所以我首先要求自己日常遇到似是而非的问题要查找规范,学习并掌握它,给周围人做出榜样。

我平常有时间就看一些建筑类书籍,不断拓宽自己的知识面,多掌握一些规范性的内容,这样有些问题也就触类旁通,迎刃而解了,然后才能在施工过程中严把质量关。3、完善制度,依规行事是工作健康发展的保障。

一句古语“没有规矩不成方圆。”虽是一句人人皆知的俗语,却很好地说明了制度的重要性。

军队的战斗力来自于铁的纪律,企业的战斗力和生命力来源于各级人员良好的精神面貌、崇高的职业道德和严格的规章制度。一个优秀的工程取决于内在的质量控制。

所以首先要检查施工准备工作,包括人员、材料、施工机械、环境、气候、安全设施等,防止在施工过程中出现这样或那样的问题无法解决而出现质量事故或隐患。对各分项、施工部位设置质量控制点,关键部位、关键工序要求施工单位派人陪同监理人员旁站检查,就有关问题协调整改处理。

对混凝土的浇筑严格审查施工配合比、过磅计量、振捣方法、钢筋的隐蔽过程、模板及支架的变形情况等。日常巡视检查发现的违规操作及时制止,并下达监理通知单令施工方整改或返工处理,以便后续工作中注意避免。

做好好一个工程项目,必须要熟悉设计图纸,全面理解设计意图,这包括对土建(建施、结施)水、电、暖施工图及设计说明的理解。平常多看一下图纸,熟记在心,日常检查过程中才会及时发现问题,迅速解决问题,使工作得以开展顺利。

工程验收要根据各检验批相关规范、标准要求、设计要求严格全面检查。在验收前要求施工单位必须作好自检工作,施工方自检不到位,易造成有些问题整改困难,造成返工浪费现象。

我在验收合格后,签署意见并将资料及时归档。 在工作过程中,发现了问题,就及时下达通知,要求施工单位迅速落实,并检查落实情况。

同样一个问题不可能多次下达通知,这就要求整改要有时间限制。因此,我在下达通知时一定注明整改期限,要求施工方必须先完成整改工作后,才能进行下道工序施工。

总之,在日常施工管理工作中,干好。

读书活动心得体会

最近闲来无事,到图书馆借了本小说《平凡的世界来》看,看完感触颇多。

一般,大家或多或少认为自己是不平凡的,可当读完《平凡的世界》后,我通常能感到自己的微不足道,那曾经的抱怨、愤世不公是多么的幼稚。与主人公的经历比起来,我们是多么渺小,从小学一路走来,没有经历什么挫折,而我们称道的是考试失败,感情失落等等,与少安、少平相比较我们又算什么呢?面对就业的压力,我束手无策,曾经我认为自己是不平凡的且不甘于平凡,可我仍是平凡的。

《平凡的世界》,它的内容如它的名字一样,这是一个平凡的世界,给我们展示了一副普通而又内蕴丰富的生活图景;一个平凡人的奋斗历程,一个平凡家庭的奋斗历程,一个平凡人的成长过程,一个平凡家庭的成长过 程。这部小说给我最大的感触就是对农民的深刻理解。

现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活,农民的想法。

农民经过的日子,农民的现在和未来他们也不会关心。但我是从农村走出来的,我对农民有着一种特殊的感情和理解。

而且间接知识也能够带给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。

小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐,读完这部小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代,也曾在田中挥汗如雨。也能让我们深刻的理解我们那些可敬可爱的农民的平凡与伟大。

我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身,它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽;但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来,从意识上彻底背叛农民的狭隘性,追求更高的生活意义. 人生来是没有差别的,然而经过了不同的境遇和发展之后,人与人之间便产生了巨大的差别。而在这期间,对于劳动的认识不同,对产生这样的差别起着决定性的作用。

正如我们考到大学的时候,在学习方面,我们没有太多的差别。然而,经历了三年的大学生活之后,人与人之间的差别又是何其巨大。

我们马上就要面临着就业,之后走进社会,我们是平凡的,我们每一个人,对于这个浩缈的世界来说,都十分渺小、脆弱、微不足道。在这平凡的世界中,平凡人的一生,更要有坚定的理想和信念,有执着的追求和渴望,我们就应该像孙少平那样,学会在逆境中历练心智,在自卑中寻找坚强,战胜自我,找一个坚强的理由让人奋进,我们一定能创造出不平凡的人生。

参考资料:一个网页。

学生会读书会工作总结

学生委员会(学生会),顾名思义,它是一个学生自治组织,它以一个独立组织的形式出现,并肩负着协助学校、老师调解同学的使命。

很有幸的成为了这个优秀组织中的一员并经过了一个学期的历练。寒假期间,我大略的了解了一下中国学生会的历史和全国大多数名牌高校学生会的机构设置、日常工作、行政方式的情况,对比我院学生会,颇有想法。

一个组织之所以称之为组织,是因为它有其固有的机构形式。经过查阅,国内大多数名牌高校的学生会机构设置形式基本为:主席团(主席、副主席、秘书长);办公室(秘书部);学习部;生活部;体育部;舍务部;文艺部;外联部;社团部;有些高校除上述几部外还设有:学术部,公益部,女生部,网络部,礼仪队,学生自律委员会等下设机构;且学生会和学生团委是共同协作的两个独立组织。

此外,学生会均有独立的办公室(会议室),由这一点对比我院,我院学生会的下设机构并不全面,行政设置并不规范,而且现今已有各机构的任务及职能尚不够明晰,个别部门竟不知道应该干什么;再有就是没有独立的办公室(会议室),没有独立的办公设备(电脑、打印机、办公电话)等,这给日常办公带来了诸多不便,同时也影响了办公效率。独立性不强,或者说是自治程度不够、参与性不强,正因为如此,导致了学生会对老师的依赖性太高,办事的主动性太差(经常是老师布置哪一项任务,才做哪一项任务,很少有人主动想事情、办事情),办事效率低、墨守陈规缺乏创新等弊端。

那么关于怎样提高学生会的自治程度,这里有一些不太成熟的想法。提高学生会的自治程度第一,要“放开”,也就是说,在每学期伊始以“总纲”的形式布置本学期的工作任务,具体的实施操作则全部由学生会独立完成,还可以分段的安排本段时间内的任务,这样可以提高和调动成员的主动性,有利于提高成员的主动性和办事能力;第二,确立例会形式,一个善于总结的人才会有长足的进步,一个组织也是如此,定期例会不仅能够及时的发现本阶段工作中的不足,以便做出及时的调整和纠正,而且,定期例会还能够起到调动成员参与热情的效果,在例会上可以较为全面的安排各部门的任务,也可以让较多的部门“参政议政”,以降低决策失误的发生率。

第三,定期例会也可以较为直观的考察各部门的现状,可以通过定期例会来提高各个部门的“服从”能力,可以说每次例会都是对各部门是否服从“命令”的一次检验。通过对出席情况的考核,可以为日后全面评价某个部门提供一份参考。

明确各部门任务,力求做到“大家都有事做”。怎样充分的调动成员的积极性、怎样保持和提高组织的活力是一个组织领导者最关心的话题。

在学生会中,不乏会有“养尊处优”之辈,他们进入学生会的目的是落得一个好名声,当然也不乏有想有“一番作为”之人,很好地协调二者,避免出现“累倒一部分,闲坏一部分”的情况,我认为,应该“明确任务”,也就是说让大家都有事可做,不愿意干的得干,愿意干的也得干。调整和完善机构的配置,一摊活只有一个指挥。

对于我院学生会现有的机构,我们在年终总结的时候曾提到过,要统一宣传部和广播站,以达到立体宣传效果的目的,这里要说明一点,不论是我国的机关还是各大事业单位,其广播站都是隶属于宣传部的,所以在这一点上我们应该向他们学习;学生会现在的下设机构还不够丰富,如学生自律委员会、礼仪队等各名牌高校均设有的机构我们却没有,这部的不说成是一种落后。在执行任务中,作为下属,做怕的就是遇到多个领导多种命令的情况,不但会使成员不知所措,而且还势必会导致效率低下,甚至于影响团结,所以,一个任务,只能有一个负责人。

以上是本人假期中查阅其他名牌高校学生会组织机构时的一些浅薄的体会和见解,只希望能够为我们学生会的建设添砖加瓦。老大是我啦,老二哦。

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